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2018年唐园镇联校师德考核工作要求
一、基本要求
实施师德师风考核工作，要尊重教师的主体她位，依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。要广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价每一位教师。要充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
二、考核的范围和时间
在职在岗教师(含教学管理人员和其他相关人员)，6月中旬考核具体时间待定。
三、考核的主要依据
2017—2018学年度师德考核实施方案
一、政治理论学习（20分）
1、学习内容：各种《法律法规》；填写《师德学习手册》。
2、学习任务完成情况：（笔记篇数、感想篇数、字数等）。评分标准：少写一篇扣2分；字数少于500字每篇扣 1分。
二、平时师德表现（60分）
1、出勤情况。满分 10分；评分标准：迟到或早退每次扣0.2分；旷工每次扣3分。
2、撰写教案（含教学计划）。备课节数;内容是否完整等。满分10分；评分标准： 教案少写1节扣1分；教案内容不全不记分；简案一节扣0.5分。
3、上课：有教案、有课件（典型课）、不旷课、不拖堂、不打手机。满分10分；评分标准：一节无教案扣1分；上课使用多媒体每月不少于一次，少一次扣1分；发现旷课一节扣1分；拖堂一节扣0.5分；上课打手机一次扣1分，扣完为止。
4、作业批改：批改学生作业次数；是否做到及时批改、全批全改。满分10分；评分标准：少批1次扣1分；批改部分作业每次扣0.5分。
5、教书育人：以立德树人为根本任务，完成国家规定的教学目标和任务，促进学生自主发展，达到基本教育质量要求。满分10分；评分标准：根据家长满意度酌情给分，满意度高于60%（不含60%）记满分，低于60%（含60%）的扣2分，每下降10个百分点扣2分，扣完为止。
6、关爱学生：家访人次及成效；对学困生的关爱情况。满分5分 ；评分标准：有学生名单记2分、有帮扶记录记3分。
7、教研活动：参加研修与培训；出示公开课或优质课；撰写教育教学论文等。满分5分；评分标准：参加研修记3分，其他各项分别记1分。
三、学年末师德问卷调查（20分）
要求学校在学年末（6月份）对每个教师在上一个学年的师德表现进行问卷调查，问卷调查情况作为考核教师师德表现的重要参考依据。调查问卷按优秀20分、合格16分、基本合格12分、不合格0分四档计分，优秀（满意度90—100%）、合格（满意度70—89%）、基本合格（满意度60—69%）、不合格（满意度59%以下）。
四、师德失范问题(一票否决项）
1、是否存在乱收费行为；
2、是否从事有偿家教，组织假期复习班、培训班；
3、是否存在体罚或变相体罚学生现象；
4、是否存在计划外生育问题；
5、在教育教学活动中有无违背党的路线方针政策的言行；
6、索要或收受学生及家长的礼品、礼金等财物。
四、考核的程序和方法
（一）成立考核小组
学校要成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校主要领导、相关部门负责人以及教师代表组成。成员有5——7名，视本校实际情况而定。考核小组成员名单与师德考核结果一并上报。
（二）家长满意度调查
学校考核小组负责开展学生家长师德问卷调查，原则上每个学生家长人手一份（语数英三科教师），由学生带给家长，隔日收回。为防止混乱，可按班次收集。
（三）综合评定
学校考核小组根据《师德考核实施方案》明确的标准，结合教师平时的师德表现，并参考学生家长满意度调查情况，对每个教师作出客观公正的评价。非教学人员须经全体教职工参与评定等次，但是其不得评为“优秀”等次。确定每个教职工最终的考核等次，“优秀人数”不超过教职工总数的30%。
（四）张榜公示师德考核“优秀”等次人员名单，公示期不少于3个工作日。
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