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师德师风集中治理工作总结
齐埠中学
我校认真落实市教育局和县教体局的重要工作部署，深入开展了师德师风集中治理活动，始终把本活动贯穿到日常教育教学的中心工作中，以推动我校办学水平持续较快发展。现把我校开展此活动的情况汇总如下：
一、加强组织领导，保证工作落实到位。
1、为进一步做好师德师风集中治理工作，我校建立统一协调的领导小组，切实加强对师德师风集中治理工作的领导，学校把师德师风集中治理活动列入重要工作议事日程，并成立了领导小组机构由曹泮荣校长亲任组长，李春龙、江群星两个副校长担任副组长，组员由各处室主任和教研组长组成。
2、在成立领导小组的同时，立即召开动员大会，加强动员部署工作，积极营造整治工作氛围。并认真抓好思想发动，认真组织学习，明确要求，进一步调动全体教师参与整治工作的积极性和主动性。要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德建设工作抓紧抓实。学校结合工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施，进一步落实了责任。
二、完善制度,狠抓落实
1、不断完善师德评价体系。在学习有关法律法规的基础上重落实，并建立和完善学校师德考核制度（由自评、他评、领导评、家长评、学生评相结合，做到公正的评价每位教师）、奖惩机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。
2、完善家校联系制度。促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。学校成立了“家长学校”，及时召开家长会，发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。
3、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。学校各处室、各科组严格规范学校常规管理和教师管理工作，重点抓好各项教育教学常规，教师集中坐班和学生管理等制度的落实。在绩效考核、职务聘任和年终奖励等方面，严格实行师德表现“一票否决”制，进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。
4、从学校实际出发，并将师德师风情况与评优树模、晋职、个人绩效结合起来，调动了教师的积极性。对于违反师德师风的教师，学校将对其进行训诫谈话等教育管理处罚。
三、以活动为载体，加强教师职业道德教育
1、组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师“八不准”》等法律法规。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范，比照《规范》中的要求严格要求自己。每周一下午课外活动每周例会由曹校长分别组织全体教师进行学习。
2、进行自我剖析活动，不断完善自我。每年暑期教师会，学校都会按照县局要求，开展自我剖析活动。要求全体教师对照自己上一年的教育教学工作，进行自我剖析、反省，发现自己的不足，以便来年更好的解决、工作。
3、开展先进、典型经验交流会，学习先进教师的优秀道德品质，增强教师教书育人的责任感和使命感。
由这些先进、优秀教师提前写好材料进行经验交流，进一步增强了教师教书育人的荣誉感，深刻理解了《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步促进学校师德建设的开展。
4、定期开展评选最受欢迎的教师的活动。每期我校都会让学生评选出自己最喜欢的教师，并且学校将颁发证书进行奖励。通过此项活动，进一步增强广大教师热爱学生，献身教育事业的信心和决心。
四、丰富教师的精神文化生活，增强教师的凝聚力
我们以人为本，不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇、生活情况，维护他们的应有权益；工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，促进他们的身心健康。每年教师节、元旦举行教职工拔河比赛、乒乓球比赛等活动，这些活动培养了教职工的主人翁意识，活跃了教职工的文体生活，促进了教职工的身心健康，缓解了教师的工作压力，提高了她们积极投身工作，勇挑重担，不怕困难的积极性，增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。
五、结合学校实际积极开展师德学习、教育活动
1、计划、承诺与践行。为促使教师自觉遵守职业道德，发挥学生的监督功能。学期开学初，学校与每位教师签订了《师德师风承诺书》，时刻提醒教师规范自己的言行，做到行为示范。
2、个人自学和集中学习相结合教师一天的工作很辛苦，我校为了更好的进行师德师风学习，采取个人自学和集中学习相结合的方式。个人自学不受时间地点限制，有一定的自我支配的灵活性、机动性，但由于受教师个人理论水平、思想觉悟和自我控制能力的影响，有时达不到预期的目的。学校坚持集中学习与个人自学相结合，组织教师进行师德师风集中学习，有组织、有计划地加强教师道德教育，克服了自学中的不利因素。
3、写好笔记和心得体会。
学校要求每次学习都要做好笔记，每期字数不低于5000字，同时每人要上交一份心得体会。学校举办一次主题学习专栏。
六、师德师风建设结硕果
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如吴小红被评为市级优秀教师，吴坚被评为市级优秀，黄淑芳为评为县“十佳市的标兵”，倪小青被评为县级优秀教师。这些同志工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失。在一批先进典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
我校充分认识到对师德师风建设的长期性和艰巨性。以后继续加强长效机制，加大师德师风建设力度，进一步完善各项师德建设制度、师德考核评估体系，保证师德建设长抓不懈，不断提高巩固师德师风建设成果。
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