师德活动月实施方案2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德活动月实施方案”。
临漳县教育体育局
关于开展2012年师德主题教育的实 施 方 案
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中小学教师职业道德规范》，进一步提高全县教师的思想政治素质和职业道德水平，树立我县教师良好形象，办好人民满意教育。依据《临漳县教体局2012年工作意见》，决定6月份在全县教育系统开展以“强师德、正师风、提素质、树形象”为主题的师德师风教育月活动。为推动此项活动扎实有效开展，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以“提高教育质量，办人民满意教育”为宗旨，引导广大教师严格遵守职业道德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，促进全县教育事业又好又快发展。
二、活动主题
以“强师德、正师风、提素质、树形象”为主题，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，建树教育良好形象。
三、目标要求
1、通过开展教育活动，切实解决教师队伍中出现的职业倦怠问题，在教育系统内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐
抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
四、工作重点
着重解决几方面的问题：
一是大局意识不强。着力解决不认真执行教体局党组决策部
署，不服从学校教学工作安排，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；怨天尤人，牢骚满腹，散布谣言，破坏团结；因个人损害集体形象，因少数牺牲集体利益的问题。
二是责任意识不强。着力解决当前存在的态度不端正，工作
不安心，思想不稳定，作风不严谨；推诿扯皮，敷衍了事，只求过得去，不求过得硬；追求个人利益，注重个人享受，工作挑三拣四，不思进取；工作没有热情，缺乏敬业意识，埋怨工资低、待遇差，特别是职称评定后失去上进心等问题。
三是创新意识不强。着力解决不注重学习，不研究掌握教育
新形势、新问题、新知识、新规律；不认真备课，不认真上课，不认真批改作业、不认真辅导；因循守旧，固步自封，安于现状，不思进取；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。
四是纪律意识不强。着力解决从教不廉，以教谋私、乱收费
用、违规补课、有偿家教，甚至接受和索要家长财物；上网聊天、玩游戏、看电影；纪律涣散，迟到早退，工作期间干私事；工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。
五是道德意识不强。着力解决不尊重学生人格，教育方法不
当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表
意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话；作风庸俗，言行不雅，不注重个人形象等问题。
四、活动时间及内容安排
整个活动从2012年6月1日始至7月初结束，共分四个阶段。
第一阶段：宣传动员、学习教育阶段（6月1日——10日）
1、广泛动员。各单位要成立“师德师风主题教育月活动领导
小组”，制定切实可行的师德师风活动方案，6月5日前报县教体局教师教育股信箱。
2各单位要及时组织召开师德师风主题教育月活动动员大会，认真学习县局活动方案，向广大教职工传达“主题师德教育活动”的相关要求，进一步统一思想，提高认识，努力营造良好的师德师风建设氛围。
3、6月5日-10日组织广大教师深入学习，要配备教师学习
专用记录本，详实记录学习、讨论等内容。学习主要内容：
（1）《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市中小学教师行为规范》、《临漳县教体局教职工管理办法》。（网上下载）
（3）2011年全国教书育人楷模的先进事迹
各单位要组织全体教师认真学习，做好学习笔记，撰写学习
心得，并将笔记及心得存入个人师德档案。
4、交流学习心得体会。各单位要通过教师座谈会、研讨会、生活会等形式组织教师交流心得体会。就“强师德、正师风、提素质、树形象”为主题”展开讨论，深入细致的进行思想剖析。
第二阶段：自查自纠、民主评议阶段（6月10日—6月20日）（2）学习“最美女教师”张丽莉的感人事迹。
1、开展“自查自纠”活动，着力解决五种意识不强问题。组
织每名教师深入进行自我剖析，找出存在问题和思想根源，制定出有针对性的改进措施，明确今后的努力方向，写出深刻的个人反思、整改材料（每人一篇，不少于2000字，经主管领导审阅，存入个人师德档案）。
2、各单位要认真组织好本学期教师民主评议活动，通过家长
评议、学生评议、教师互评、领导评议等方式，按优秀、合格、不合格等级的30%、60%、10%，综合确定教师师德评议结果，并于6月20日前上报教体局教师教育股。（纸质与电子档案，纸质要校长签字、加盖公章）
3、组织开展“强师德、正师风、提素质、树形象”为主题开
展“师德论坛”征文活动。征文内容要紧紧围绕师德师风建设，结合自己的教育教学管理实践经验，或故事叙述，或总结反思，题目自拟，文体不限，字数在1500-4000之间。各单位要精心组织、全员参与、层层选拔，各单位6月20日前向教师教育股上报两篇“师德论坛”征文（纸质及电子文本）。
第三阶段：师德评选、培树典型阶段（6月20日—6月30日）
1、开展师德楷模推选活动。各单位要通过开展教师事迹陈述、民主推选、社会评议等形式，真正发现自己身边的典型，并于6月15日前择优向县教体局推荐1-2名人选。
2、县教体局根据学区、校（园）推荐人员分区片组织评选。通过对推荐人员的事迹报告、工作业绩、民主评议等综合考核，最后确定我县2012年师德楷模。秋季开学后组织开展“师德楷模”先进事迹宣讲活动。
第四阶段：巩固提高、总结表彰阶段（6月30日—7月10日）
1、制定整改方案，健全规章制度。制定切实可行的整改方案
解决师德活动中发现和群众反映强烈的突出问题。建立健全师德建设的长效机制，推进师德建设工作的制度化和规范化。
2、进行总结表彰。教体局将组织人员对各个阶段的师德活动
开展情况进行督导、检查，及时总结经验，发现典型，总结表彰。
五、工作要求
1、加强领导，形成合力。为扎实开展好师德教育活动，县教
体局成立师德教育活动领导小组，郝章印同志任组长。领导小组下设办公室，办公室设在教师教育股，负责活动的指导、实施和督查工作。各学区、国办中小学（幼儿园）要成立相应的领导小组，按照县教体局统一部署，认真组织开展师德主题教育，2、完善机制，健全档案。收集整理各种活动材料，完善师德
档案建设和考核统计。实行师德考核“一票否决”制，各级各类评优评模、职称晋升等推荐人选必须从师德考核优秀等次中产生。
3、强化督查，总结表彰。县教体局将对师德主题教育进
行过程性的指导和督查并及时通报，各单位要认真总结个阶段的活动，做好信息反馈工作，7月10日前将总结材料交教师教育股，县教体局将对全县师德档案建设和师德主题教育开展情况进行专项总结表彰。
二0一二年五月二十八日 严禁不作为、走过场，一经发现全县通报批评。
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