某中学师德建设工作三年规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德建设三年工作规划”。
XXXX中学
师德建设工作三年规划
（2013——2015）
为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强我校教职工的职业道德建设，提高教师政治素质和职业道德水平，造就一支师德高尚、业务过硬的教师队伍，根据《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）和XXX教育中心《“学规范，强素质，树形象”师德主题教育指导方案》，制定我校师德师风建设工作三年规划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的“十八大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以教育法规和教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
二、工作目标
1.2013学年度
研究师德建设的主要内容，部署学校师德建设工作任务；重点开展宣传发动和思想教育工作。领导和广大教职员工充分认识新时期加强和改进师德建设的必要性，研究制定师德的底线要求，着力解决师德建设中的突出问题；开展师生调研活动，学生对教师的评价活动，宣传校内外师德典型和师德先进事迹。
2.2014学年度
继续开展师德建设有关系列活动；制订适应新时期要求的师德规范，修订学校有关规章制度，实现师德规范的主要内容具体化、规范化；更加深入研究师德建设新问题，制定科学合理的师德评价方法和指标体系，特别在师德建设的奖惩机制和环境建设上有所创新突破；结合教育中心的总体要求突出本校特色；固化师德建设的理念和行为，探索运行师德建设工作监控体系。
3.2015学年度
总结前两年师德建设经验，进一步改进创新，提升建设水平；构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，完善师德建设规章制度，体现正确导向，为师德建设提供制度保障，建立师德建设长效运行机制，促进学校师德建设水平上新台阶。
三、组织领导
充分认识进一步加强和改进师德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，建立师德建设网络，成立三个小组：一是师德建设工作领导小组；二是师德教育领导小组；三是师德师风考评小组。由学校校长书记任组长，校长是第一责任人，分工明确，责任落
实，制定“师德主题教育方案”和“师德建设工作评估方案”，保障师德建设工作的有效实施。
学校师德建设工作领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
四、师德建设工作内容及措施
1、首先抓好政治理论学习，提高教职工政治素质。教育广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，组织广大教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、省教育厅《关于贯彻落实的指导意见》等学习材料，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》，及我校制定的《师德主题教育方案》、《师德建设工作评估方案》，积极倡导“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重学生家长，廉洁从教，为人师表”，用教师的职业道德来约束自己的言行，为全面实施素质教育打下坚固的思想基础。学校将做好师德师风学习活动记录，要求教师要有学习笔记。
2、大力开展师德宣传教育。采取集中学习和个人自学相结合、主题讲座和分组讨论等形式，聘请专家和师德标兵讲座，围绕“如何爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教”等问题，讨论交
流学习心得。
3、建立师德建设工作检查监督和评估机制，并经常性地开展自查活动。在广泛深入学习的基础上，要求全校教职工结合自身实际，认真查找自己在师德师风方面存在的问题和差距，如有无乱收费、乱补课、讥讽学生、体罚学生、索要财物、有偿补课等现象。校领导具体分工，经常深入班级，召开学生座谈会，设立师德问题投诉电话，了解学生和家长对每一位任课教师在师德方面的意见和建议。并将《规范》向学生、家长、社会广泛宣传，聘请师德建设社会监督员，发动方方面面对教师职业道德进行监督和评议。每学期进行一次教师师德评议评估，将评议结果装入教师师德档案。
4、丰富活动载体，开展系列活动。在师德建设工作中我们要注重开展“六师”教育工程：
铸师魂。教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
育师德。教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。树师表。教师要实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。
正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。
练师能。开展“四学四会”活动。“四学”即：学习当代教育教学理论，学习新课程标准，学习优秀教师教学经验，学习先进的教学方法和手段；“四会”指：会写高质量的教学研究论文，会使用现代化的教学媒体，会上高水平的公开示范课，会“三字一话”（即钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话）。
育名师。认真组织开展学科带头人示教活动，重视骨干教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。
5、树立师德典型，弘扬先进思想。在每年教师节期间，开展好师德评选活动，评出爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献、为培养四有新人洒下辛勤汗水，做出重大贡献的师德标兵和优秀工作者，宣传师德建设优秀教师的先进事迹，树立和推广“师德标兵”典型，影响鼓舞周围广大教师，使先进人物不断涌现，使我校师德建设工作不断开创进取。
6、利用校报、校园网、电子屏等载体宣传主题活动的内容、目的和意义，营造良好的宣传舆论氛围，激励广大教师不断提高自己的思想素质和业务水平，打造一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。在搞好师德建设工作的同时，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，展示我校教师师德风范，展示学校风采，提升学校影响力。
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