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乡村教师—我无悔的选择
大华小学
王贵
尊敬的各位领导、评委、老师:
大家好!我演讲的题目是《乡村教师—我无悔的选择》。三尺讲台上学识渊博的教师是我童年时的七彩梦想,读师范时,我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,第一次站在讲台上,看到二十多张稚嫩的笑脸,面对二十多双求知若渴的眼睛,我内心被深深震撼,才意识到教师的责任是多么重大,心中暗暗许下一个诺言:做一名优秀的乡村教师,任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,无怨无悔坚守三尺讲台。
2001年,我被分配到和平村小任教,该村一位老教师崇高的师德感化了我,圣洁的师魂感动了我,我要顺着他的足迹坚实的走下去。南部县的一些学生在我们村小读书,每到大雨天时,河水总会淹没光秃秃的石墩,浑浊的河水一卷而去,我只好拄着竹竿,趟过齐腰深的河水,小心翼翼地把孩子一个个背过来,放学后又一个个背过去,把他们安全地送回家。终于盼到阆仪公路补修,我把情况介绍给工人们,他们了解情况后,被深深感动,筹集资金运来几张大石板,用爱架起“爱心桥”,消除了南部家长的顾虑。学校的粪坑因为从山坡冲下来的泥沙堆积,一遇大雨就向外溢。全村几十个孩子无法上厕所。我穿上筒靴,带上口罩径直下去,下面空间小、空气流动差、臭气熏人,让人头晕、呕吐,但我咬着牙把恶心的粪水一铁锹一铁锹铲上岸去,现在孩子们可以安全地上厕所了。如今早已调离了村小的我,始终忘不了那段时光,虽然条件艰苦,却深刻理解了师德的内涵,“爱岗敬业”在我心中烙下深深的印迹,正如教育家陶行知所说“捧着一颗心来,不带半根草去。”
冰心说“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”我爱我的事业,关爱每个学生,关注每一个生命健康成长,用慈母般的爱点亮每一个孩子的心灵。我们班上孩子年龄小,远离父母,独立生活,孩子们的住宿让我无比揪心,每天总忘不了去寝室检查学生就寝情况,每一个孩子,我都小心翼翼给他们掖好被角,无数次把他们露在外面的冰冷的手脚轻轻放进暖暖的被窝中,总是耐心地教他们叠放被子,点点滴滴中他们学会了独立生活。这学期开学,刘斌同学因为爷爷重病卧床不起,父母感情不和,很少关爱孩子,家中买油盐的钱都是东拼西凑,刘斌就像一个孤儿,开学一周还未报名。我多次家访并想方设法为她垫上辅本费,一个即将辍学的孩子,终于重新回到班上,刘斌七十多岁的奶奶用长满老茧的手死死拽住我的衣角,那长满皱纹的脸上尽是泪痕。工作至今,风风雨雨,酸甜苦辣,但我依然无怨无悔,因为我爱那三尺讲台,爱那一张张笑脸,爱在我心中生根发芽,八年的教学让我真正含义上解读了《教师职业道德规范》,关爱学生、教书育人是我义不容辞的责任。
法国作家罗曼·罗兰说过:“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光”。我们教师的师德就如同“阳光”。古人云:亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子,不如做出样子,所以教师就是旗帜,学生如影随形般追着走;教师就是路标,学生毫不迟疑的顺着标记前行。刘婷,一个天真可爱的女孩,因为一次车祸,失去了右腿,更失去了灿烂的笑容,曾多次在墙角偷偷哭泣,曾多次逃离学校,看到这样的情景,我内心如钢针穿扎,每周星期一天微微亮便驱车接她来校读书,周五又骑车送她回家,每天亲自为她打水蒸饭,每天微笑着陪在她身边……我对刘婷的爱潜移默化影响着每个孩子,他们都主动去给刘婷蒸饭、端饭,扶着刘婷上下楼梯……日子一天天过去,刘婷恢复了昔日的笑容,对生活有了信心。“爱心”接力就这样迅速在班里传递。还有什么比师行的榜样更有无比的功能呢?还有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力呢?没有!因而《教师职业道德规范》要求教师为人师表,坚守高尚情操,严于律己,以身作则。
耿耿园丁意,拳拳育人心。今天能在这里与同行交流,感到无比荣幸,没有轰轰烈烈的壮举,也没有惊天动地的豪言,只有对教育的挚爱。言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛。我将坚守三尺讲台,把自己站成一棵树,用自己的身躯为孩子们撑起一方明媚的蓝天,把自己的爱心化着一盏盏烛火,去点亮孩子们纯洁的心灵,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳。
谢谢大家!
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