个人师德师风自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德师风个人自查报告”。
教师师德师风自查报告总结
本人作为一名从教多年的教师，在这次师德建设的自查自纠活动中，我主要对照 “六查六看”的要求认真地进行了自查，结果发现不少的问题，现详述如下：
一、从遵纪守法方面来看，本人从教已经10年了，还记得在从教的前几年里。可能是自己对《中小学教师职业道德规范》还不够深入学习，在教育学生上有时会出现不够适当的方法，但通过深入学习《中小学教师职业道德规范》后，我体会到了依法治教的必要性和重要性，所以近几年来，我一直都以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，依法执教，踏踏实实的工作，做好学生的表率。
二、从爱岗敬业方面来看，本人热爱教育事业，忠诚党的教育事业。多年来都具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻好教师育人的思想。在工作中具有高度的责任心和满腔的热情。严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱和关心学生，对学生的教育都能动之以情晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息回校做好工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，在老师们的心目中树立了良好的形象。
三、从关爱学生方面来看，作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，记得在我刚从教时，就因为我在教育学生时出现过简单、片面甚至是讽刺的做法，结果不但让学生得不到正面的教育，甚至给学生带来消极的影响。后来我认真反省自己，努力改变自
己的教育方法，后来在教育工作中我做到了热爱学生，也尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。绝对不允许自己出现批评、压制、训斥、辱骂、讽刺甚至是体罚学生的教学行为，尽最大的努力和学生建立一种平等、和谐的师生关系。让学生健康地成长。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，我就用热情的话语鼓励他；当学生自卑时，我就用他的“闪光点”燃起他的自信心；当学生犯错误时，我就换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话会有怎样的感想。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。
四、从教书育人方面来看，教书和育人本来就是联系在一起、不可分割的，在教给学生知识的同时，也就应该给他们灌输做人的道理。当然我也出现过做得不够好的时候，但平时还是我十分注重在学生面前树立好自己的形象，用自己的人格力量去影响学生，人们常说有什么样的老师，就会有什么样的学生，也就是说，在学生的身上可以找出老师的影子来，比如说，大到人生观、世界观、小到穿着打扮，说话的语气，神态，都可以有相似的地方，在平时的教育中，我保持好正确的积极乐观的处世态度，高雅的审判情感。因为只有这样，才能引导学生有正确的积极的人生观。
五、从为人师表方面来看，俗话说：“学高为师，身正为范”。教师只有德才兼备，才能赢得学生的尊重，家长的信任，同事的认可和
肯定。为此，我不断加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，保持高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而我必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。这样才能塑造好新的一代。
六、从终身学习的角度来看,从教已12年的我，从来没有放下学习，我为了适应新课程，掌握新的教学技能，学习新的技术，平时一有时间就多去阅读和收集一些有关教育方面的信息，注意提高自己理论水平，努力提高自己的课程开发与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。目前，通过计算机操作能力的培训，多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理 想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下，我只有不断学习，努力提高自己的专业能力，才能真正在教育改革中发挥关键作用。
以后我还要继续坚持学习，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会
公德。忠诚教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改进教育教学方法，做学生喜爱的老师。做一个人人赞美的好老师。
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