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寨后小学“扬师德，正师风，争做四有好老师”
师德主题教育自查报告
根据“扬师德，正师风，争做四有好老师”第二阶段学习活动的要求，我校认真学习和贯彻落实施教育局和镇中心校关于开展师德师风建设活动的有关文件、通知精神，在进行第二阶段时还通过召开家长会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，现将查摆中提出和发现的问题汇总如下：
一、存在问题：
1、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格，致使有的教师不能按时到岗，有迟到现象。
2.学校师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
3、学校对课改工作宣传力度还不够大，有个别教师有懈怠思想。4.有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
4、教师感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
5、有的教师言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足。
6、有个别教师教育学生的方式有时简单粗暴，有极个别的体罚学生现象。7.个别教师对学校除了教学以外安排的其他工作有不满、排斥情绪。
8.个别教师课堂上有接打手机现象热爱学生，二、整改措施
1、进一步规范学校管理。
2、严格规范执行学校的各项制度,强化管理监督力度。
3、加强对教师的思想、作风等方面的教育和管理
4、要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。
在此次师德活动中，通过学习、反省、查找问题，家长、学生、教师的评议，我们深刻地认识到了学校及自身所存在的问题，今后学校进一步加强师德师风建设工作，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和教师队伍。
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