汤原朝中师德师风专项治理工作方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德师风专项整治方案”。
汤原朝中关于开展师德师风等问题
专项整治工作实施方案
教师是人类灵魂的工程师。多年来，广大教师立足岗位，辛勤工作，为教育事业作出了巨大贡献，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。为进一步加强和改进师德师风建设，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进教育改革发展，全面推进素质教育，现就制定我校开展师德师风等问题整治工作实施方案如下。
一、指导思想
坚持以党的十八大和党的十八届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻执行教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，坚持标本兼治、综合治理的原则，引导和促进广大教育工作者遵守师德规范，培养健康向上的生活情趣，切实解决人民群众反映强烈的教师队伍师德师风中存在的突出问题，促进教育行业风气不断好转，营造有利于教育事业快速健康发展的良好环境，为办人民满意的教育提供保证。
二、领导机构
为加强对此次工作的领导和督查力度，成立汤原朝中师德师风等问题专项整治工作领导小组及举报箱和举报电话，其人员组成如下：
1、领导小组
组 长：申敏浩（校长）副组长：郑世龙（副校长）成 员： 李京姬(副校长)白宝华（副书记）郑红兰（工会主席）
三、整治重点
（一）规范办学行为。重点解决学校组织的集体补课行为；擅自与企业私自购进学生练习册课外辅导材料问题。
（二）教师举办以收费为目的的补习班、辅导班、有偿家教、学生托管服务。
（三）教师在上课期间接打电话，工作时间上网聊天、看视频、玩游戏等从事非公务活动。
（四）教师迟到、早退、旷课。
（五）教师无教案上课和酒后上课。
（六）教师讽刺、侮辱、歧视、排斥、体罚或变相体罚学生，甚至对学生进行精神伤害。
（七）教师不注重师表、不讲文明、讲粗话脏话，着奇装异服。
（八）“未成年人进入“问题。解决未成年人进入网吧、游戏厅和娱乐场所问题。
将以上师德师风专项治理重点（内容）发放到教师手中，加强识记；同时组织集中学习，并张贴校务公开栏，接受监督，欢迎举报。
四、方法和步骤
此次专项整治行动从2015年6月起至9月基本结束，主要采取自查自纠和重点整治相结合的方式，分四个步骤进行。
（一）动员部署（2015年6月）。围绕治理重点深入调查和认真分析本校师德师风状况，提出有针对性的具体措施，制定工作方案。召开专门会议进行动员部署。实行“师德承诺”制，组织教师与学校签订“师德承诺书”，承诺内容在学校范围内向全体教职工、学生公布，自觉接受监督。
（二）自查自纠（2015年6月）。通过召开学校教职工会议、民主生活会、案件剖析会等多种形式，对学校和教师在师德师风方面存在的问题认真细致地开展自查自纠，对自查自纠中发现的问题，教职工撰写自纠自查报告，要深刻剖析原因，提出整改意见，切实予以纠正。领导小组撰写教职工自查自纠汇报材料上交中心学校。
（三）整改落实（2015年6中旬-8月下旬）。加大惩治力度，抓住重点时节、重点案件、重点对象，深入调查走访，严格监督检查，查处违反治理重点的教师有损师德师风的典型案件，并进行公开通报和曝光，建立学生外出请假和回执制度，建立学生双休日和假期跟踪调查制度，切实掌握学生动态，防止“未成年人进入“问题的发生。
（四）巩固提高，迎接验收（2015年9月底）。认真总结整治工作的好经验和好做法。学校要根据问题和实际情况，全面清理、完善或重新制订相关师德师风规章制度，进一步加强教师师德档案建设，把教师师德表现情况与教师考核、聘用、评职、晋级、评先评优和干部任用挂钩，实行师德“一票否决制”，不断健全师德建设的长效机制。
五、工作措施
（一）设立举报电话。广泛发动群众进行监督，设立面向社会公开的举报电话，受理对本学校教师违反师德行为的举报。聘请关心支持教育发展、作风正派、具有较高威望的干部、群众、和退休人员为本校监督员。接受县中小学师德师风等问题整治工作领导小组的督查。汤原朝中举报电话：7621839
（二）开展明查暗访。学校师德师风等问题整治工作领导小组将对各个班级学生及家长组织开展一次明查暗访行动。建立健全检查工作快速反应机制，快速出击，及时查处。
（三）曝光典型案例。专项治理期间，对违反师德师风有关规定的人员，要适时曝光，并利用多种形式，大力加强对学生教师“八小时”以外的监督。
六、工作要求
（一）加强宣传，让“立德树人”成为广大教育工作者的自觉行为。学校要把师德专项治理行动与弘扬“奉献精神”、践行 “红色优良传统”结合起来，及时组织召开学校教职工大会，宣传贯彻师德师风专项整治行动精神，让整治行动的内容和要求深入人心，人人皆知。要根据当前师德建设面临的新形式、新任务和新要求，大力宣传加强和改进师德建设的重要性、紧迫性和长期性；使广大教育工作者充分认识师德师风失范行为的不良影响，形成教师主动自查自纠的良好局面。要大力宣传身边的师德标兵和师德建设先进典型，充分发挥先进典型的导向和示范作用，让“立德树人”观念转化为广大教师的自觉行为。
（二）落实责任，加师德整治工作的领导。深入治理教师队伍师德不良行为，需要各校加强协调，落实工作责任制。学校校长是师德治理工作的第一责任人，通过签订工作责任书，狠抓工作责任的落实。
（三）严明纪律，严惩师德不良行为。严格按照法律和党纪政纪条规处理，坚持纪律处分和组织处理并举，做到宽严相济、区别对待。对自查自纠阶段主动交代问题并认真改正的，以批评教育为主，可不给予处分或从轻处分；对通知下发后仍有师德不良行为的，一经查实，要从严惩处。
（四）注重预防，切实加强教师思想教育。学校要做到三要：一要组织全体教师深入学习贯彻关于改进作风的中央政治局 “八项规定”，定”，重温《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师法律意识，增强依法治校、依法执教能力，让纪律规范深入人心。二要利用典型事例引导诫勉有偿补课等意识，把师德建设同廉政文化建设紧密结合起来，积极在学校、村寨和家庭营造严拒师德不良行为的浓厚氛围，形成敢于与不良行为作斗争的社会环境。三要对教师队伍中出现打麻将、有偿补课等行为的苗头性、倾向性问题，单位主要负责人要及时进行提醒谈话，帮助整改，防微杜渐，做好学生管理，防范“未成年人进入“问题的发生。
（五）认真组织，确保专项治理工作取得实效。每位教师按照要求认真组织实施，学校领导小组认真检查并接受上级有关部门的督查。
20154
汤原县朝鲜族中学
年6月14日
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