凉城民小师德师风建设实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德师风建设实施方案”。
凉城民小师德师风建设实施方案
为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支师德高尚、让家长放心、让社会满意的高素质教职工队伍，努力办好人民满意的教育。结合本校实际，现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定如下实施意见：
一、指导思想
坚持贯彻党的十九大精神为指导，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，深入推进党群共建创先争优活动，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。
二、成立师德师风建设领导小组
为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设领导小组。
组长：高万勇（校长）
副组长：郭 鹏 贾俊芬
成员：范润明 姚兴胜 张金锁 武四清 贺国晋 李振华
师德师风领导小组各成员要有坚定的政治信念、先进的教育思想和崇高的奉献精神，不断加强政治学习和业务学习，提高自身素养和业务能力。在管理工作中要坚持“以德治校、以德育人”，做到步调一致、团结协作、相互配合、相互支持；在日常工作和生活中要严格自律、率先垂范、摆正位置、勇挑重担、大胆工作、开拓创新，创造性地搞好各项工作。
三、工作的途径与方法
1.要抓好干部队伍的示范作用。干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师。
2.要发挥党员的模范作用。努力实现“一个党员一面旗帜”的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。
3.实事求是，标本兼治，强化师德制度建设。不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。
4.开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建设不断地推向前进。
四、师德教育与师风评价相结合。
1.宣传教育，提高认识。利用学校政治学习时间、专题讲座、专题研讨和自学的形式，组织教师学习《习近平关于教育工作的系列重要讲话》、《教育法》、《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部划师德十条红线》以及国家政策性文件等，提高教师的理论水平和思想素质。
2.认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。
3.开展师德公开承诺活动，人人签订师德承诺书。4.对照师德标准，认真查找，深入剖析，采取措施，积极整改。全体教师重点围绕《师德师风建设考核细则》进行查摆，对此要深入剖析，查找不足，认真反思。
5.完善监督机制，聘请师德师风监督员、公布举报电话，通过多种渠道收集社会各界和家长、学生的意见建议。通过问卷、座谈等形式，查找学校行风、教师师德中存在的违规现象。
6.搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理；问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。
7.展示学校风采,提高学校的影响力。学校要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立我校新形象。
五、实施步骤
(一)广泛动员，全面启动阶段(2018年3月)一是健全组织机构。成立以校长党委书记为组长，副校级领导为副组长，环节干部为成员的工作领导小组;二是拟定学校师德师风建设实施方案;三是学校召开干部教师动员大会，广泛动员，层层发动，并针对当前师德师风建设方面存在的问题，组织教职员工进行大讨论，进一步明确强化师德师风建设的目的和意义。
（二）活动实施阶段(2018年4至9月)1.开展师德师风学习教育活动。围绕提升师德师风建设水平,充分利用政治学习时间组织教职工认真学习《习近平关于教育工作的系列重要讲话》、《教育法》、《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部划师德十条红线》等师德师风建设文件，提高教师的理论水平和思想素质。
2.开展师德师风承诺活动。学校要开展师德师风集中承诺活动，与教师签订《民小师德师风承诺书》、《民族小学治理“三乱”教师承诺书》；设立师德师风监督举报电话和信箱，接受学生、家长和社会监督。4.开展选树师德典型活动。
在教师中挖掘、树立和宣传一批爱岗敬业、师德高尚的先进典型，做好跟踪培养和动态管理工作，建立健全师德典型人物数据库。
配合教育局开展师德先进评选表彰活动。加大对师德先进人物宣传力度，弘扬先进事迹，展现新时期教师队伍新形象，传承“学高为师、德高为范”的优秀道德品质。
5.开展“规范教师从教行为”专项治理活动
聚焦群众反映的突出问题，深入开展以“治理教师有偿补课、参加谢师宴、违规收受礼品礼金”为重点的“规范教师从教行为”专项治理活动。认真开展自查自纠，查摆 “教师从教行为”治理的风险点和防控点。在开展经常性教育提醒的基础上，严肃处理查证属实的相关人员，情节严重、影响恶劣的要追究相关学校的领导责任和相关部门的监管责任。要认真开展整改落实，汲取经验教训，构建长效机制，切实防止问题反弹。
（三）总结提高阶段(2018年10至12月)1.建立健全师德师风建设工作机制。进一步完善师德考核评价机制，将在职教师是否组织和参与有偿补课、参加谢师宴、收受礼品礼金等情况，作为年度考核、师德考核、职务评审、岗位聘用、评优评先等的重要内容，实行一票否决。要积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，公开举报电话、设立举报信箱，切实做到“事事有回音、件件有着落”。
2.依据师德师风考核标准对教师进行考核，确定考核等次。认真梳理年度单位师德师风建设情况，总结成绩，整改问题，为后续工作夯实基础。
总之，师德建设工作是一项非常重要而又艰巨的工作，也是一项长期的任务，我们要克服一切困难，规范自己的行为，树师德新风，创文明行业，做新时代的合格教师，并且要坚定信念，扎实工作，以饱满的热情投入到师德师风建设工作中，切实转变作风，提高教育服务质量，促进我校教育工作再上新台阶。
凉城民小 2018.3
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