龙山小学师德师风建设成效显著_小学师德师风建设亮点

师德师风建设 时间:2020-02-26 06:26:24 收藏本文下载本文
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龙山小学师德师风建设成效显著

师德师风事关教育形象和学校声誉,是教师队伍建设的一项重要内容,必须虚功实做、软功硬做。目前,龙山小学以创新发展年为契机,大力实施师德师风教育四项制度,全面推动师德建设向制度化、规范化、纵深化发展。

坚持师德责任制度。学校在每学期初与每位教师签订责任书,要求教师严格遵守“肥城市教师行为十不准”,明确了教师接受家长宴请、体罚和变相体罚、乱订教辅资料等违规行为应承担的责任,向社会公开承诺,请社会各界加强监督。

坚持师德教育制度。一是开展师德学习活动。不失时机的召开师德专题学习,要求认真遵照执行学校在课堂教学、备课、作业、考试、辅导等各方面的制度,特别是在教辅资料征订、体罚等问题上要慎之又慎,不说过头话、不做过头事。二是在各种会议上加强教育法规及方针政策的学习。经常把教育行业的一些不良现象作为集体学习的内容,教育广大教职工警钟长鸣、吸取教训,规范自己的施教行为。设立师德教育宣传栏,交流学习体会。三是开展师德模范宣传教育活动,宣传身边的师德模范。教育教师要热爱教师这个职业、教育这个事业,职业是谋生立身的根本,事业是实现价值的舞台,要珍惜岗位和事业,在单位上班才会心平气和、风正气顺。

坚持师德实践制度。一是积极开展“我为学校做一件好事”活动,从身边的小事做起,率先垂范,以身作则,言传身教,增强主人翁意识。二是在教学实践中展现师德师能,对待学生与家长要不分贫富贵贱、不分亲疏远近,在课堂里,座次安排、家校联系、作业辅导等各个方面,都要公平对待,一碗水端平。要求任课教师、班主任关心爱护班上的每一位学生,把所教学生当作是自己的孩子看待,做到宽严并济,对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。

坚持师德考核制度。强化师德在年度考核中的重要性,在职务晋升、评优选模、职称聘任中实行“师德一票否决”,变师德考核为钢性指标。

目前,龙山小学把师德师风建设作为创行业新风的常规工作来抓,特别是市委市政府开展“创新发展年”活动以来,全体干部以“严于律己、宽厚待人、工作争先、成绩争优”为座右铭,以服从、尊重、团结、大度、务实、创新为基本素质,以出成绩为基本要求,清清白白做人,堂堂正正做事,树立了龙山小学良好的教师形象。(范飞纪飞)

师德师风建设成效显著(精选3篇)

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