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2014年师德学习心得体会
通过这几周的师德学习，我更进一步的了解到，作为一名教师，必须具备怎样的道德风范，才能使自己的教育教学更有成效。我深刻反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。通过学习我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
第一要热爱教育事业
作为教师首先要热爱自己的事业，只有抱着“干一行，爱一行”的思想，我们才能将自己的感情、时间、精力乃至全部的心血都付诸于教学实践中。只有热爱教育事业，才能热爱接受教育的莘莘学子，从而将他们培养成国家和民族的栋梁。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
第二要热爱学生
爱学生，是教师师德建设的需要，是师德的重要组成部分。作为教师，在平时与孩子的朝夕相处中，我们要始终想着这样两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。只有具备这样的情感才能使我们在面对孩子的时候，少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。要时刻牢记，学生是祖国的未来，是祖国明天的太阳，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。要做到关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生（尤其是后进生），不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。
第三要为人师表
“学高为师，身正为范”，作为教师，一定要做好学生的榜样。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。
第四要终身学习
要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平，使自己真正具有“一桶”源源不断的“活水”。教书育人是一项重大的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学，要做到“闻道在先”、“术业有专攻”。只有如此，才能给处于“知识爆炸”时代的学生们输入源源不断的正能量。
作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师,我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。为此，我保证每天以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。明日新的太阳升起时，我相信，我的阳光精神会给学生带来学习的源泉，热爱生活的力量。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 ；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这就是一名好老师的人生写照。是的，要成为一名好老师就应该做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。我相信，只要向着好老师的标准努力，每一位教师都能够，也一定会成为一名名副其实的好老师！
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