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盐大二小发
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第【2008】15号
大水坑镇第二小学关于进一步 加强师德师风建设工作的实施方案
为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，切实加强和改进教育系统师德师风建设，全面提高教师职业道德素养，努力建设一支高素质的教师队伍，特制定本方案。
一、总体要求和主要任务
（一）总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化育人环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
（二）主要任务
1、进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2、进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
3、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
4、进一步规范教师的教书育人行为。教师的高尚言行、完善品德，是学生接受感化的重要来源。要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
5、着力解决师德建设中的突出问题。坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端正行为；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；坚决执行教体局教育行风“八条禁令”，严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
二、主要内容与要求
（一）加强师德教育。我校要把师德教育作为教育教学工作的首要任务和重点内容，列入教育教学工作计划，从实安排，从严落实。要通过主题教育，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育，加强教师职业道德方面的教育。
（二）加强师德宣传。广泛开展教师形象大讨论，通过校园广播、橱窗、简报等宣传工具广泛深入宣传师德建设的目标意义，宣传优秀教师的先进事迹，广泛开展争当“创新型、素质型、育才型”教师活动。
（三）严格师德考核管理。把师德表现专门列为一项考核内容，按照《盐池县教育体育局关于加强教师师德考核工作的实施方案》的考核标准，进行严格考核。教体局要按照教育行风建设“八条禁令”及有关规定，对教师严重违反师德规范的行为进行严肃查处。凡师德方面存在严重问题或造成恶劣影响的，在年终考核实行一票否决，师德考核定为不合格，并取消教师资格。
（四）加强师德制度建设。完善师德建设的规章制度，建立师德建设长效机制。要建立健全师德考核制度，把职业道德作为教师工作的重要内容和职务聘任、职称晋升、评选先进的重要依据。建立定期表彰奖励制度，大力表彰、宣传师德高尚的教师。
三、实施步骤
此项工作分为三个阶段进行。
（一）第一阶段：宣传发动阶段（10月10日—10月底）
详细制定师德建设实施方案，完善师德建设规章师风考核办法，成立师德建设工作领导小组，悬挂标语，召开师德师风建设动员会，充分利用校园广播、橱窗、简报等宣传工具广泛深入宣传师德师风建设的目标意义，形成师德建设的强大声势。
（二）第二阶段：学习提高阶段（11月1日—11底）详细安排学习提高阶段的内容和时间。
1、组织好关于师德师风建设法规和相关文件的学习。学习的形式为：自学、集中学习相结合。学习的内容为：《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《盐池县教育局关于加强教育行风建设“八条禁令”及处理规定》、《盐池县教职工管理暂行规定》等法规和相关文件及胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神。每个教职工读书笔记不少于3万字，学习心得不少于5篇。
2、结合学习，组织好一次以师德建设为内容的座谈会或讲座；组织学生进行一次“你最喜欢什么样的教师”和“你最不喜欢什么样的教师”的问卷调查。通过主题活动的开展，促进教师树立坚定正确的世界观、人生观、价值观，增强教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的事业心和责任感，不断更新教育观念，提高教师依法从教水平。
（三）第三阶段：评议整改阶段（12月1日—12月底）评议整改活动分四步进行：
1、深化学习。要紧密联系实际，有针对性地深化学习教育，重点组织教师学习《盐池县教育体育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》、《盐池县教育体育局加强教育行风建设“八条禁令”及处理规定》、《盐池县教职工管理暂行规定》。通过学习，使广大干部和教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。
2、查找问题。要采取切实措施，查找问题，一方面通过向学生发放调查问卷，了解教师在履行职责、爱岗敬业和道德操行等方面存在的问题和不足；另一方面通过向学生家长、社会各界、相关单位发放调查问卷，广泛征求他们对教师职业道德建设及教师管理等方面的意见。
3、制定整改方案。学校要对征求到的对教师在履行职责、爱岗敬业和道德操行等方面的意见进行疏理归类，是教师个人的问题，及时反馈给教师并分析原因，监督改正；是学校的问题也要及时分析原因，研究对策。对教师个人、学校的问题要分别制定整改方案，整改方案既要符合学校实际又要符合个人实际，针对性强，言简意明，便于操作，对群众反映最强烈的热点问题，要从思想根源查找原因，整改方案要突出存在的问题、产生的原因和整改的具体措施。
4、整改提高。学校、教师要根据整改方案，对反映出来的问题要按轻重缓急分别整改，对存在的热点问题要迅速整改；对少数性质严重、影响恶劣的问题要重点整改，整改过程中，要继续开展好各项下面教育活动，促进整改到位。
5、在评议整改过程中，要高度重视学生、家长、和群众反映的突出问题，特别是学校领导、教师违反教育行风“八条禁令”的问题，并将此作为评议整改的重点内容，扎扎实实地予以落实。
（四）第四阶段：自查总结阶段（2009年1月1日—1月15日）自查总结阶段分三步进行：
1、自查自验：采取查资料、走访、座谈等形式进行，重点检查有无以下违规现象：乱收费或向学生收费补课，赌博、酗酒，歧视学生、体罚或变相体罚学生，仪表不整，教学敷衍塞，校外兼课、补课，违规编班、排座位，违规招生，违规临时雇人顶班顶岗，接受或索要学生家长宴请，造假学籍等违反社会公德的行为和违反教育行风“八条禁令”的行为。
2、回访复查。带着查出的问题、整改的措施，分别组织教师、学生家长和有关部门参加的座谈会，促进整改提高。
3、总结表彰。认真总结师德师风建设工作，形成总结报告，于2009年1月15日前报教体局。
四、组织领导和保障机制
（一）切实加强对师德建设工作的领导。学校成立师德师风建设工作领导小组，协调指导全校师德建设工作。并把师德师风建设工作纳入重要议事日程，成立相应的组织机构，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、内容落实。
（二）把师德师风建设工作摆在教师管理工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。要制定好实施方案，确保此项工作有序开展。校长要亲自抓，率先垂范，以身作则，自觉加强职业道德修养。学校要组织广大党员教师切实提高职业道德素质。要充分发挥教职工代表大会在师德建设工作中的积极作用，支持他们根据各自的职能开展群众性的师德教育活动。
（三）建立有效的师德监督机制。设置举报信箱，公布举报电话，同时，鼓励学生家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议。
（四）做好对师德建设工作各类资料的收集、整理工作，保证督查时有据可查。
（五）校长是师德师风建设的第一责任人，负责本学校师德师风建设工作制度的建设、工作的部署、任务的落实以及考核工作，附：德师风建设领导小组 组 长：左兴洪 副组长：郝卓臣 贺文国
成 员：张明江 张存斌 王振雄 王国玺 武孟荣 龚玉张
段爱芳 张淑聪 余红梅 王 锐 王占虎 张淑娥
大水坑镇第二小学 2008年10月16日
主题词： 教育工作
“加强师德师风建设”活动
实施方案 大水坑镇第二小学
2008年10月16日印发
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