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代县五中
师德师风建设活动第二阶段总结
为建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍，代县五中在扎实做好第一阶段工作的基础上，认真开展了师德师风建设活动第二阶段工作，现将工作开展情况总结如下：
一、加强重点内容的组织学习
胡锦铸总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神虽然已深入人心，但我们依然把它做为重点内容来重新学习，让每一位教师做到耳熟能详，工作中时时处处知荣辱，做奉献精神的传播者。《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等重要的教育法律法规，学校制定了切实可行的学习制度和时间安排，各室等分别采用集中学习和自主学习相结合的方式做了重点学习，每一位教师都认真做了笔记。学校通过查、问等形式检查了工作落实情况，确保第二阶段的学习工作落到实处。
二、组织教师学习师德先进事迹月中旬组织全体教师学习师德先进事迹，学习教育系统先进模范人物事迹。徐本禹的事迹不仅充分体现了当代大学生理想信念坚定、价值取向正确、积极进取、奋发成才、勇于战胜困难、乐于奉献社会的精神风貌，也体现了高等学校自觉履行社会责任、积极服务经济社会发展的良好社会形象。在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，李桂林、陆建芬夫妇是我们永远的楷模，教师们无不被那坚定不移的执著精神深深地感动着。集中学习了孟二冬、霍懋征等师德模范的事迹报告、全国优秀教师魏书生老师的师德报告等。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精
神，感人至深，催人奋进。由我校教师进行校本的心理健康讲座，切实增强师德培训的针对性。我校还以争创师德师风先进集体活动为载体，以“爱生”为主线抓师德教育，先后开展了“心底无私”、“爱满天下”、“塑造师魂”等读书活动，大力弘扬敬业爱生、奉献五中精神。通过学习，使我校教师的师德水平明显提高，模范教师群体不断壮大。
三、加强校园媒体的广泛宣传
为抓好师德主题教育，我校充分挖掘本校典型的人和事，充分利用校园广播系统、专题板报、设置专栏等校园媒体，及时宣传师德建设主题教育开展情况。通过校园媒体的广泛宣传，正面树立形象，让先进教师事迹深入广大师生心中，同时也通过舆论约束了教师的不良从教行为。
四、举行“爱生一例”征文比赛和“师德在我心中”演讲比赛 我校联系自己实际，将师德师风建设与学校管理和教育教学相结合，开展了形式多样的各种活动。我校4月23日举行了“爱生一例”征文比赛，4月28日举行了“师德在我心中”演讲比赛，征文和演讲结合自身或身边典型事例，以案说理，以案扬德，张扬爱生、育人先进典型，挖掘事例中的师德之魂，弘扬了大爱精神，引导激励广大教师严格遵守师德规范，弘扬新时期师德师风，做一个具有品德高尚、作风过硬、业务精湛的教育工作者。
五、注重实效结合，教育学习活动人人参与
在我校“师德建设主题教育”领导小组的指导下，为注重学习的实效性，我们要求在学习中教师注重四个结合：
1．把学习活动与治理乱收费结合起来，切实规范办学行为，严禁教师个人收辅导资料费等；
2．把学习活动与强化职业纪律，确保政令畅通结合起来，每个教师要有大局意识，个人服从集体，听从学校的安排，服从学校领导，遵守学校纪律；
3．把学习活动与加强团结维护稳定结合起来，努力创建团结、文明、博爱的人文环境，严禁教师骂架斗殴，违者将予以严肃处理；
4．把学习活动与做好本职工作结合起来。通过学习，促进教师职业道德的自我完善，自我约束，自我提高，“爱岗、敬业、善思、乐教”成为学教活动中教育活动的主旋律。
在集中学习和自主学习的过程中，每一位教师都认真地做好笔记，并在学习培训阶段结束时，及时上交了心得体会。通过学习，教师们提高了对师德师风重要性的认识，增强了法律意识、敬业爱岗、忠于职守的意识，树立了为人师表、廉洁从教、依法执教的思想。今后学校将在教师的敬业精神、责任意识、关爱后进生等方面提高标准，力求实效，把师德师风教育活动长期、深入、扎实地开展下去，全面提高我校教师的师德师风水平。
师德师风建设活动第二阶段总结
代 县 五 中
二○一一年 九月
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