用心浇灌、用爱领航 师德教育演讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱的教育师德演讲稿”。
用心浇灌、用爱领航
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
“师爱”是教师心中永恒的主题，它蕴涵在我们为学生所做的每一件事情中。课后，我经常会走到学生的身边，俯下身来和他们聊天：告诉他们这几天天气的冷热，要及时地增减衣服；问问他们有没有需要我帮助的事情；还要告诉他们这几天进步了等等。在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，对孩子的优点进行肯定和鼓励，对于不足，自然而然地提出一些建议和希望。学生们感受到老师的爱，就会有学习的动力，就会在生活中，在学习上一步一个脚印地坚实地前进。
我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗？他们的情感会很丰富吗？每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利？
很多家长很苦恼的对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了，对此我也深有同感。于是，我找来了朱自清的《背影》，经过精心的设计，决定在班会课上讲给孩子们听。上课之初学生们很难体会到文中浓浓的父子之爱。针对这种情况，我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说：“同学们，你们知道现在我最想干什么吗？我想现在就回家，看看我的父亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他了。父亲做了四十多年的工人，退休了，可还要在家里劳作。工作时留下的风湿性关节炎，走路很不方便，我真怕他……”说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲也许正在辛苦地工作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力，也许他们正在准备着你们晚上的饭菜，想到白天你们吃得不好，晚上要给你们补一补，也许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢？你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福了吗？现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢？用手挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出来，好吗？”这时，我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学习”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。
也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想让太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的纯真与善良，教会他们坚守纯洁与高尚。面对充满挑战的未来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，坚强而宁静的立在水边，不管将要来临的是幸福还是苦难，都能坦然承受！或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！
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