对教师教学成绩评语（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师教学成绩鉴定”。
第1篇：成绩报告单教师评语
田密：
你是一个乖巧善良的小姑娘，字迹工整漂亮，上课认真听讲，积极主动回答问题。是老师和同学心目中公认的好学生。希望以后能继续努力，如有不懂的问题一定要记得向老师或者同学请教哦。加油！
戴家旺：
很高兴能在本学期看到你清秀的字迹。但在新的一年里，老师想给你提个建议：作业一定要按时完成，学会总结自己的错误，归类，及时改正。如若如此，就更完美了。加油哦！
马文艺：
上课时偶尔会跑神，但是作业也时有完不成现象。老师希望你在新的一年里能够课上认真听讲，不会的问题主动向别人请教。同时多多总结一些学习方法，合理安排学习玩耍时间。
王威：
本学期进步很大，课堂上能够认真听讲，积极思考，但是有些胆小，偶尔才能看到你举起的小手。希望在新的一年里能够有所改变，大胆主动一些，同时总结一些学习方法，有效学习，这样会越来越棒的！周梦阳：
你课堂上不能集中注意力，几乎不举手回答问题，课后作业不能按时完成，为此老师找你谈过多次，但没有任何效果，你依然我行我素，这样让老师很为难，希望在新的一年里你能够有所改变，从最基本的养成良好的学习习惯做起，慢慢来，加油！
王海峰：
本学期，老师很欣喜地看到了你的进步：课堂上能够积极主动回答问题，按时完成老师布置的任务。如果你能认真听课，不随便讲话一定会更棒。希望在新的一年里，能够继续努力，加油！
王琳菲 ：
你是个优秀的孩子，能够严格按照老师的要求来学习，这令老师很欣慰。唯一不足之处是在学习上有些过于胆小，希望能够有所改变，积极主动一些，多多发表自己的看法。相信在新的一年里会看到你的突飞猛进的！加油！
赵卫国：
让老师欣慰的是较去年你改变了很多，作业能够按时完成，成绩在班中也很稳定，只是胆子有些小，不爱回答问题。这让老师很心急。希望在新的一年里能够有所改变。加油！于恩慈：
你是个听话的孩子，老师交代的任务能够按时完成。本学期进步较大，课堂上也能够看到你举起的小手了。希望能够努力，多多总结些学习方法，合理安排时间，相信你会越来越棒的！加油！
孙语凡：
你是一个多才多艺的女孩子。有自己的思想，上课时也很积极发言。在新的一年里老师希望你能团结同学、跟同学好好相处。同时多多用心在学习上，合理安排时间，相信会越来越棒的！
王露婧：
你是个一个模范生，老师布置的任务能高速度、高效率完成。字写得也很棒！想法也很多！只是在和别人相处上你要适当改变你自己，真正体会给永远比拿快乐！新的学期老师期待看到你的改变！
继续努力，加油！
陆品润：
在男孩子中，你是最棒的一个！课堂上，无论什么时候，总能看到你笔直的坐姿，认真的表情，动听的声音......以上的这些，都是其他同学应该学习的榜样，希望新的一年继续努力，越战越勇!加油！老师相信你！
丁浩东：
比较听话，这在男孩子中比较难得，但是成绩不是很稳定，忽上忽下的，很令人担忧。希望你能把一些基础知识掌握牢固，同时多做练习，学会归类，总结学习方法，这样会轻松一些，且效率很高。新的一年，要越来越棒哦！
晁瑞莹：
说实话，在女孩子中，你是我见过比较懒惰的一个，这可不好，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。如果你能改掉这个毛病，合理安排时间，有效学习，会有意想不到的效果的！
王富贵：
有些调皮，但这不是最主要的,最主要的是你的不太专心，课堂上爱跑神，做小动作，偶尔作业不能按时完成，这样是很影响学习的。真心希望在接下来的日子里能够有所改变，老师期待看到你的变化!
朱梦琪：
老师心目中的乖孩子，同学心目中的好榜样。但是老师想告诉你的是，做到这些还不够，课堂上积极主动回答问题，课后勤于思考，善于总结，多听多问，如果做到以上这些，你将会更棒的！
王富贵： 这学期有些退步，课堂 上爱跑神，有时还爱做小 动作，所以导致你的成绩直线下滑，为此老师专门找你谈过，希望你能有所改变，可喜的是，老师发现了你的变化，希望新的一年里能够继续努力哦。
徐金标：
在所有老师的心目中，你是个非常乖的孩子，不调皮，不捣乱，尽你所能地获取知识，令老师很是欣慰，希望新的一年再接再厉！勇往直前！
朱圆圆：
老师知道你很努力地学习，但不知你发现了没有，你所获得的总与你的付出不对等。可能是你的学习方法不对，希望你在以后的学习生活中合理安排时间，多听多说多思考，勤于总结学习方法，期待看到你的变化！
杨步城：
你是班级中最会提问题的孩子，这点很棒！课堂上也很积极主动，比以前进步很多，就是偶尔有些小粗心，希望能改掉这个坏毛病。新的一年，预祝你越来越棒！
王郡悦：
这学期退步了好多，可能与你的性格有关，几乎不举手回答问题，即使回答，声音也极小，有的时候，也要适当地做个“女汉子”哦。老师还发现你是有不按时老师布置的任务，希望新的学期你会越来越棒！
郭以纯：
聪明伶俐，脑子转得很快，也能很好地处理班级各种事务，还是个很出色的小导演和编剧呢，这些都给了老师很大的惊喜。在学习上，希望你能按时完成作业、再努力些，发挥你的潜力，相信会更棒的！
谭悦：
不知为不知。知之为知之，是智也。学问就是有问题就问。在新的一年里老师希望在新的一年里你能和粗心说拜拜，与细心交上朋友，期望看到你的改变！加油！
晁果：
这学期进步很大哦！认真听讲，努力思考，字也有很大的进步，这些都令老师很高兴！就是上课回答问题的声音有点小。希望你能继续努力哦！多多总结学习方法，相信会越来越棒的！
王秋雨：
聪明伶俐，乖巧懂事，每次成绩都是名列前茅，这些都是老师为你骄傲的地方。希望新的一年再接再厉，越战越勇！同时希望你能再活泼些，有任何问题，不要自己闷着，和老师说说，我定会尽最大的努力帮助你的，加油！
夏蒙恩：
这个学期你的成绩没有多大起色，我想这可能与你的学习方法有关。希望以后你能从基础抓起，掌握牢固，课堂上少说话、多听多想多说，课后多问，回家后回顾当天的学习内容，查漏补缺。期待你的变化！
马振坤：
你是一个较听话的孩子，老师布置的任务能够认真努力的完成。在学习上有注意力和细心。课堂上能认真思考老师提出的问题，这让老师很欣慰，但在生活中你是一个很固执的孩子，新的一年老师希望你能有所改变好
好加油！
吕珊珊：
本学期表现还不错，课堂上能够积极主动和老师互动，字迹也工整漂亮.但在与同学相处上注意把握“度”适当的收敛。希望新的一年老师期待你的变化哦！
胡大宝：
你是个比较听话的孩子，再象棋上有很高的天赋只是在学习上体现得不太明显，这可能与你的学习方法、学习态度有关，希望你在新的一年里课堂上认真听讲，多听多想多说，学会总结些学习方法，加油哦！
李洁：
聪明伶俐！活泼可爱！思维敏捷！虽然数学和英语点不太给力。但作为老师的小助手，你能妥善地为老师处理各种事务，这也是一种能力，我在此表示感谢！希望新的一年继续努力，越来越棒！
洪金涛：
本学期老师惊喜地发现了你在学习很有天分，特别是在数学上。课堂上积极与老师互动，唯一的不足之处就是你的字写得不太工整规范，课后作业也时有完不成现象，希望在假期里能够练练字，期待你的表现！加油！
马奔：
在男孩子中，你是比较听话的，这点令老师很是欣慰。希望在新的一年里，老师希望你能把心思都用在学习上，字再写得工整些，老师相信只要努力就会成功。这样会更棒的！期待你的变化哦！
方静：
成绩还是不错的，也比较听话，课上认真能听讲，唯一不足之处是胆子有些小，固执、不善言谈，其实大胆发表自己的看法，与同学相互交流，会使你进步更大的，相信你会越来越棒的，好好加油吧！
胡茹洁：
老师知道你一直都在努力，老师要告诉你，学习，还得讲究方法，比如：合理安排学习和玩耍的时间；准备一个错题集，记录自己做错的题目，学会归类，总结方法......这些都会提高你的成绩的！请继续努力吧。
王振阳：
在男孩子中，你算是比较听话的一个。但有的时候有些懒惰、贪玩。近朱者赤，近墨者黑，选择一个好的玩伴会直接影响你的各个方面，所以老师希望你能够在新的一年多和表现较好的同学相处，和他们互相学习，受益多多哦！
晁宇婷：
你是个乖巧听话的女孩
子，字写得比较漂亮，这些都令老师比较欣慰。只是成绩有些许不稳定，令老师比较担忧。希望在新的一年里能把精力都用在学习上，不懂就问相信你会更优秀！期待你的变化！
王子健：
你是个比较听话的孩子，认真听讲，作业按时完成。只是要想成为一个好孩子，还需做到以下几点：课堂上多听多想多说，互相学习，相互进步，总会总结适合自己的学习方法，加油吧！
张娜：
一如既往得完美，取决于你有很好的学习习惯和良好的态度。语文方面一直名列前茅，数学和英语也很突出，各个方面都能够出类拔萃。但如果你能更自信、更大胆一些，个性再张扬一些。那就完美了！加油吧！
朱慧萍：
业精于勤荒于嬉，一懒毁所有。只要你把心思放在学习上，其实你花费的时间比别人少，取得的效果却比别人要显著，因为你的反应能力很快，这是你很好的资本，可你不懂得发挥你的长处，令老师很心痛，希望新的一年能够看到你的变化！
王建涛：
你还是挺有想象力的，这点令老师很欣慰，继续加油。新的一年，老师想给你提个小建议：课堂上注意坐姿，集中注意力。这样课堂效率会更好的，另外在与别人相处时稍微收敛一点。做到这两点，你会越来越棒的，期待你的变化哦！
刘程程：
较去年你退步很大，不管什么原因，老师希望你还是以前那个爱学习、写字漂亮的小男生，作为男孩子，还是活泼一些好，老师希望在新的一年里，你能够有所改变，老师期待你的变化！
陆志文：
课堂上要全神贯注，才会导致你的作业高质量地完成。希望新的一年你能从良好习惯做起，注意听讲，积极举手回答问题，不懂的地方一定要向老师或同学请教。另外，合理安排时间，做到有效学习，要能做到不怕吃苦，不怕累，加油吧！期待你的进步！
谭轩昂：
你很努力，老师看在眼里很欣慰，字还要适当练练。在新的一年里，希望你能继续努力，另外，希望再大胆一些，积极主动一些，让大家看到你的变化。加油！
李思旋：
你是个甜美爱笑的小女孩，成绩优异、字迹工整漂亮、阅读量广泛。这是一直令老师和同学羡慕的地方。老师希望你能用同样的劲头去学习数学。那么你就更完美了！加油！
林飞：
你的字在男生中算得上漂亮，思维活跃。但在与人相处时应该适当收敛。把心思放在学习上，另外，如果能改进一些学习方法，相信你会有更大的收获。加油吧！期待你的改变！
袁楚涵：
老师知道你一直在很努力地学习，可是好像没有取得多大的效果，这与你的学习方法有关，老师给你提个建议：希望你在新的一年里从基础做起，提前预习知识，标注有疑问的地方，课堂上积极主动回答问题，有疑问课后一定要问，总结一些学习方法，学会对知识进行归类。加油！期待你的改变！
王子剑：
较听话的孩子，老师布置的任务都能按时认真完成，课堂上也积极主动。但老师认为你的字应该好好练习。在新的一年里老师希望你能继续努力，对于有疑问的地方，一定要请教老师或同学，及时解决疑难。
孙悦：
你是一个活泼可爱的女孩子，在生活中很有思想，但在课堂上表现的很腼腆。希望在新的学期能在课堂上看到你高举的小手。努力！加油！
王士城：
你是个活泼可爱的男孩子，课堂上表现很积极。老师交代的任务也能够按时完成。只是成绩有些不太稳定，字有待练习，希望在新的一年里夯实基础，相信你会越来越棒的！加油！
刘多姿：
你是一个羞涩可爱而又有礼貌的的女生。在学习中你是班级中的佼佼者，同时也是大家道德模范的代表。但老师希望课堂上你能活跃能经常看到你举起的手，加油哦！相信你会越来越棒的！
赵家续：
老师知道你一直都很认真，因为对你期望很高，所以平时严格要求，当然你在学习上也一直不曾松懈，老师很欣慰。希望在新的一年里你能胆子大一些，积极与老师配合，多多发表自己的看法，期待你的变化！
赵子阳：
你是一个相对来说稳重的男孩子，在数学上有极大的天分。这些都令老师很欣慰，但在英语和语文上却显得有些力不从心希望你能再下个学期里有所改变！加油！另外老师希望你能够利用假期练练字，争取写得再工整漂亮些。
郭政兴：
相对于其他男孩子来说，你还是比较听话的，对自己喜爱的学科你总有用不完的劲。希望新的一年你能用同样的尽头去学习其他学科。有疑问，一定要大胆及时请教老师或同学，不把疑惑带回家，加油吧，孩子！老师看好你！
王婉秋：
你乖巧听话，字迹工整漂亮，只是胆子过小，不爱表现。另外基础知识掌握牢固，希望新的一年能够大胆一些，要想取得更大的进步，必须付出更多的努力，老师相信你！加油！
史孝微：
你是乖巧听话的小女孩，成绩还是不错的，只是在数学上要多用一些心。老师希望你能更棒一些，这需要付出比别人多几倍的努力，老师看你也是能吃苦的孩子，相信你能做到，加油！
王春雪：
你很乖巧听话，能认真地完成老师布置的任务，成绩方面，说实话，不是特别突出，希望你能付出更多的努力，有疑问一定要提出来。老师相信你！期待你的变化！
沈羽泉：
你是个比较听话的男孩子，认真努力，只是过于低调，不爱表现。希望在新的一年你能够和同学和睦相处，改变这一不足之处，加油吧！老师相信你一定会做到的！期待你的变化哦。
杨伟优：
你的努力认真，友善，热心，老师一直看在眼里，很是欣慰。学习上，你也积极主动，取得了不错的成绩，只是老师希望你能调整心态，活泼些和同学和睦相处。这需要付出比别人多几倍的努力，相信你会做到的，加油！相信你会越来越棒的！吴佳芮：
你还算听话，字写的也算可以，只是有时候课堂上不认真听讲。老师希望你在新的一年里能看见一个全新的吴家芮，改掉自身不良习惯。在新的一年里，老师期待你的变化，加油吧，孩子，相信你会越来越棒的！
朱子晔：
你是一个聪明能干的小伙子，在生活中对于自己喜欢的有很大的劲头去做，但在学习上明显就没有很大的劲头，新的一年里老师希望你能多练练字：一则修身养性、二则培养良好的习惯，希望下学期看到一个全新的你！加油！
冷海南：
习惯是人的第二天性，它直接影响我们的一生，老师希望你从假期开始，努力培养一个好习惯，一点一点地进步，相信自己，只要你有目标，且坚持不懈地努力，你会发现其实自己还是很有潜力的，加油吧，孩子，老师会时刻关注着你，你的一点点进步，都会为你高兴，相信自己，你可以的！
孙晗朔：
你是一个人见人爱的聪明能干的男孩。在老师心目中，你善良、活泼、机智。态度决定一切，只要你想变得更好，以你的聪明才智。我相信你一定会更加优秀！期待一个不一样的孙晗朔！加油！
王晓雨：
你上课专心听讲，作业按时完成，是个聪明的学生。可为什么聪明的你成绩总是不拔尖呢?如果你多注意开阔自己的视野，多去看看课外书，多练写作文，你就会有很大的进步。今后该怎么做，知道了吗?加油哦！
王思彤：
平时你总是沉默不言的，你在课堂上能专心听讲，课后作业能认真完成，是个让老师放心的孩子。较去年你的成绩有很大的退步。希望你继续努力。战胜自己。同时慎重择友希望明年能见到全新的你。
杲金钗：
你是一个勤奋上进的学生，和同学相处融洽，你诚实守信是老师心中的好学生。学习努力的你，相信一定把成绩提高的更快。希望在成长过程中，要团结同学、尊敬师长，在数学方面再继续努力，再接再厉争取得更好的成绩。加油！胡蕊：
你是一个聪明机灵的女孩，课堂上你总是认真听讲，从不漏掉一个点。作业本上你那娟秀的字迹老师越看越爱看。你的心 里有着强烈的上进心和自尊心。希望你今后在学习之余多为班级做些事那样你会更出色！加油！
臧郁秋：
从你身上能学到朴实、善良、勤奋的品质，可见你是个很让人放心的孩子。与同学相处融洽，尊敬老师。课外知识却不丰富。如果你能好好练你的字那么你将更优秀。加油！老师相信你！
王曦楼：
你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有集体荣誉感的学生。成功属于有准备的人。老师觉得，只要你继续保持你对待学习的那股“执着”劲儿成功就会离你越来越近。希望在下个学期你能改掉自身的缺点，用行动证明你是对的！加油！
周高杰：
你是一个多才多艺、幽默的男生。在学习上你很主动，老师很喜欢你的那股热情劲。但请你切记：“谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。”用同样的劲头去学习英语，相信你会更优秀！老师看好你哦！
唐悦：
你是老师心中的心中的模范生，是学生中的佼佼者。主动学习、善于思考。老师觉得你很优秀。希望你今后多看看课外书拓宽视野、丰富知识。要更加自信、更加大胆！老师看好你哦！加油！
王馨：
数学老师夸反应灵活，英语老师夸学习踏实，日记本上精辟的成语又显现出作文的才华，这就是你。老师相信你有无穷大的潜力等待着被发掘。在生活中老师希望你能跟同学相处融洽--友谊是看出朋友的缺点却不张扬。老师相信你能做到。加油！
何洁：
你胆子过于小，不爱说话，这点在学习体现得尤为明显。要不懂就问。作为女孩子，还有点懒惰，作业不能按时认真完成，可能是因为课堂上你没有注意听讲，所以导致作业不会。希望你能从学习习惯养起，从基础做起，好好加油吧！
第2篇：对幼儿园教师教学评语
对幼儿园教师教学评语
幼儿阶段的教育也是很重要的，所以幼师的教学能力对于幼儿园的学生来说无疑是最重要的，今天 为大家整理了对幼儿园教师教学评语，欢迎大家阅读。
对幼儿园教师教学评语1.该老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
2.该老师以饱满诚恳的态度投入到这一年的教导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦礼以严为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内丰富，能吸收学科新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲表达准确，重点突出疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
3.该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
4.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤任劳任怨。勇锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
5.该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。
6.本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。
7.教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效老师都喜欢。
8.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
9.该生在实习期间工勤敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
10.该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
11.XXX同志踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。
12.XXX同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
13.XXX同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
14.XXX在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
15.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
16.该生在我校实习期间，工积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调速教内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见成为学生热爱的教师，该积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班行为偏差的孩子，给鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批联络簿严格仔细用心。指导老师有良好互动。
学校对幼师的考核评语1.××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
2.该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，热爱教育事业，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
3.面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
4.××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
5.××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
6.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
7.作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。
8.她能够关心并帮助年轻教师，几年来，她先后与XXX等几名年轻教师结对子，指导他们快速成长为教学能手。
9.XXX在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
10.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
11.贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
12.在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
13.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
14.面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
15.××老师温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参查资料找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
16.××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
17.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会军训学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
18.作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。
19.作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。
20.××老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
对幼儿园教师教学的考核评语1.该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
2.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
3.该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。
4.本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。
5.教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。
6.生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。
7.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心保障学生，利用各种手段激发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
8.XXX同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
9.XX老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
10.该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
11.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
12.他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，xx老师全身心投入教科研工作。
13.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
14.在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。年 月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年 月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届“青春泸县”校园文化艺术节文艺汇演三等奖。
15.老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
第3篇：对教师教学的评语
对教师教学的评语大全
导语：评语，指含有说明、解释或评论的话。下面由为大家整理的对教师教学的评语大全，希望可以帮助到大家！
1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
13、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
17、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
18、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。22、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
24、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
27、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!28、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
29、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
第4篇：评语之对教师教学效果评语
对教师教学效果评语
【篇1：对xx老师教学效果的评价】
对xx老师教学效果的评价
xx老师治学严谨，教学认真，注重培养学生能力，对学生严格要求，悉心指导。能深入了解学生在就业方面遇到的问题，注重教学的针对性;针对就业指导课的实践性和应用性特点，注重创设教学情境，调动学生的积极性，通过师生互动、生生互动提高教学效果，活跃课堂气氛;注重案例教学，贴近学生，贴近就业，贴近实际；课后注意实践活动;能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的课堂教学的方式和方法。
【篇2：对教师讲课的教学评语】
对教师讲课的教学评语
简明准确——指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题，语言简洁明了，有重点。情真意切——激发学生的感情涟漪。
教师的评价语言应该是发自内心的，对学生的赞美应该是真诚而亲切。
饱含激励——点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作用教师的评语一旦进入学生的心中就宛如智慧的火种，点燃学生的创新的火花。
不拘一格——彰显学生鲜明的个性。教师课堂语言要灵活多样，随机应变，注重创新,这样学生才想听，爱听，百听不厌。
诙谐幽默——创设师生间的轻松气氛。运用诙谐幽默的评价语言是调节师生情绪、打破课堂沉默局面不可缺少的有效办法。
教学目标 1、教学目标科学、全面、明确，符合校本教材教学规律。2、教学要求具体、合理、切合学生实际。
教学内容1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。2、学生生活实际联系紧密，体现时代性。
教学方法1、调动学生主动参与学习的有效程度，注重学生参与教学活动，突出学生的主体
地位。
2、有利于激发学生的学习兴趣，有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能，有利于掌握学习方法。3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效 4、注重过程体验，面向全体，因材施教。
教学能力1、重点突出，条理清楚，时间安排合理，应变 能力表现突出。
2、教具直观，手段先进，示范设计合理，指导操作规范，运用熟练。3、语言生动严谨，准确流畅，表达清晰，板书 4、设计恰当。
教学效果 1、目标达成度高：知识与技能要求得到落实；概念的形成与规律的建立过程得到
体验。
2、学生思维活跃，参与面广。学生能够展示成果。3、课堂气氛活跃，师生交流和谐。
教学特色 1、课堂设计、操作设计具有创新意识。2、反映课程改革理念。
能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。
板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。
知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。
语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
本课从书法欣赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。能结合生活实例引入课程，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。
通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。
习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。
能采用类比引入新课，讲解例题详细，对个别容易出错的地方能反复强调，及时反愧巩固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。
小爱总结
【篇3：教师年度考核评语】
教师年度考核评语
【评语一】
xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
【评语二】
该同志热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
【评语三】
该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
【评语四】
该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
【评语五】
张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。【评语六】
该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
【评语七】
该同志热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
【评语八】
该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为师德标兵的称号梁志勇老师当之无愧!
第5篇：教师评语及成绩3
教师评语及成绩
（版本1：低于60分）
实践准备不充分，制作的应聘人员登记表过于简单，项目不全，必备项目都有遗漏。实践过程中不认真，甚至不服从教师的安排，Word操作极不熟练，不能达到实验目的。不能按时完成报告内容，任务遗漏较严重。
（版本2：60——75分）
实践准备情况较好，实践过程中态度较好，但Word操作不熟练。应聘人员登记表的必备项目完成情况较好，对可备项目仍需完善，基本能完成实验目的。能按时完成报告内容，有少许任务遗漏。
（版本3：76——90分）
能积极主动做好实践准备工作，实践过程中主动向指导老师提问，认真记录实践内容，严格按照要求进行实践。完好地达成实验目的，制作的应聘人员登记表项目齐全，但内容不够精炼，不具体。能按时完成报告内容，无任务遗漏，条理清晰，书写规范工整。
（版本4：高于90分）
能积极主动做好实践准备工作，实践态度端正，勤奋苦干。在实践中体现出对专业知识较深的理解，项目齐全，新增了一些适用的项目，排版美观大方，卓越地完成了实验目的。报告内容全面，主要内容阐述详细，与专业知识紧密联系，认识体会深刻。
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