学习和工作生活中的表现是我们进步和成长的重要标志。如何培养孩子的创造力和创新思维能力是教育工作者关注的重点。以下是一些行业内的最新研究报告，可以帮助您了解当前趋势。
童年趣事加教师评语篇一
那是一个十月里秋风送爽的日子，妈妈正在包饺子，我看着心里痒痒，也想试试。哀求了一会儿，见妈妈不依，便赌气出门了。
走在花草茂盛的小路上，被一阵清香所吸引，一看，原来是柚子树开花了，朵朵小花藏在碧绿的叶子间，不知怎么，竟想起了“过家家”的游戏，想用树叶和花草来“包饺子”。
说干就干，采集片嫩叶，摘几朵小花，甚至还在草丛中发现了一种黑色的果子，不管三七二十一都一起加进叶子里，一对折，用草茎一扎，一个“饺子”就包好了。看着自己的劳动成果，我不禁喜笑颜开。
又去叫了几个伙伴，一群人集体出动，像蚂蚁觅食般在草丛间寻寻觅觅，我从未如此仔细地观察过这些小路边的花草，这样一看，竟发现了许多美丽的花。或蓝或白、或粉或紫，有的小巧玲珑，一簇簇地躲在草丛里，有的挺直身躯，在草重建一枝独秀„„没想到，花花草草竟是这般可爱。正想着，一只小蜥蜴从草间蹿过，哈！真像个逍遥自在的游侠。
一群人包了许多花样繁多的“饺子”，不过都还是“生”的，忽然发现一个小洞，里面极其闷热，于是大家都把“饺子”放到里面去“蒸”。
会想起这件事的时候，我总会为当时头脑里幼稚的想法而忍俊不禁。这已是多年前的事了，我多么想再去一次那条小路，再包一次“饺子”，再看看小蚂蚁们快乐地搬运“饺子”时的景象啊！
童年趣事加教师评语篇二
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃童年，使我想起了一件有趣的事。
童年的生活趣味无穷，由于那时年幼无知，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
奶奶家养了小鸭和小鸡。我经常看到奶奶把小鸭放到水盆里给它们洗澡，可从来没给小鸡洗过。这是为什么呢？给小鸡洗澡会是什么样呢？于是，我也打来一盆水，抓起一只小鸡，就把放在水盆里。小鸡的羽毛全湿了，贴在身上，啊，这就是人们常说的“落汤鸡”吧。这时，奶奶看到了，就笑着告诉我，小鸭的羽毛可以分泌油脂，不怕水，小鸡的羽毛是不行的。这下我终于明白了，奶奶教给我的知识，我现在还记着呢。
课间休息的时候，我想和同学开个玩笑，就趁大家不注意，把李毅的铅笔盒藏到了王思的座位里。李毅回来找不到铅笔盒，很着急，我见了就在一边偷着笑。王思发现座位里多了一个铅笔盒，就问是谁的，李毅误以为是王思藏的，就和他吵了起来，吵得很凶。这下我可害怕了，赶快承认是我干的，他们俩这才恍然大悟，说我是个大“坏蛋”。不过，他们很快就原谅了我，我们还是最好的朋友。
童年就像一个八宝盒，里面珍藏着我的许多趣事。
只要想起小时候夏天“喝酒最蚊子，蚊子没醉我却醉”的事，我就哑然失笑。
一天下午，我正在看电视，一只蚊子在我耳边“嗡嗡”地叫着。我实在受不了，就连忙拿出电蚊拍来拍蚊子。谁知这只蚊子很狡猾，我跑到东，它飞到西；我跑到西，它竟跑到天花板上去了，真让我生气。
在我追着蚊子满屋乱跑时，看到了酒，我心生一计：爸爸平时多喝点酒就会醉，那么我也多喝一点酒，我的血液里就会有酒精，蚊子喝了我的血就会醉。说干就干，我打开酒瓶，一股刺鼻的气味钻进我的鼻子，但为了蚊子，我捏着鼻子，紧闭双眼“咕咚咕咚”喝了好几口。不一会儿，我觉的脸上火辣辣的，到镜子前一瞧，脸就像关公。后来，我感到头晕晕的，就倒在床上睡了。
睡着，睡着，我觉得有许多蚊子都到我身上吸血，它们一个个都到在床上，我哈哈大笑起来。正在我得意的时候，有一只手把我拍醒了，我睁开眼一看，原来是奶奶。奶奶问我：“做什么梦这么高兴？”我答道：“奶奶你看床上有多少只蚊子呀，它们都是吸了我的血死掉的！”奶奶带上戴老花眼镜看了看，一脸疑惑地说：“哪里有死蚊子啊？你在说梦话吧！”我看看床上，确实一只蚊子也没有，便把喝酒醉蚊子这件事告诉了奶奶，奶奶听了哈哈大笑起来。
打开童年的八宝盒，真的会让人忍俊不禁…………。
小时候，我特别爱吹泡泡，每当别人的手中拿着吹泡泡的工具时，我就羡慕不已，就会死缠这外婆给我”自制泡泡水“。先在瓶子中到点洗衣粉，在搀和点水，泡泡水就完工了。再拿根吸管，就制作完成了。
随后，我就来到了小广场上，开始吹泡泡了。我先用吸管沾一下泡泡水，然后轻轻地往吸管里面吹一口气，五六个小泡泡就排着整齐的队伍一起出来啦！我再用力一点儿吹，”呼“一大串泡泡出来了，它们顽固地挂在吸管上，一个接一个，活像一串水灵的大葡萄。”我一定要吹出一个最大的泡泡来。我使出了九牛二虎之力，终于吹出一个像青团子那么大的泡泡来。在阳光的照射下，这个泡泡浑身都是由七种颜色组成的，还在不停地翻动，如同正在翻筋斗的小娃娃。
难道每一个泡泡里都住着一个小精灵？它们能控制泡泡飞的方向、大小和何时死亡？泡泡飘走了，就好像是长了翅膀飞走了。泡泡停留在一片树叶上，就像是它飞累了，该休息了。泡泡破了，就像是它给自己短暂的生命画上了个句号。
谁说泡泡没有生命？虽然它的生命是短暂的，但是它的灵魂是坚不可摧的。对于我而言，这些泡泡都是上帝派到我们身边的快乐小精灵，它们让我们得到快乐。
童年趣事加教师评语篇三
童年的趣事，犹如散落的珍珠，数不胜数，我从中挑选了一颗最亮的珍珠钥匙，打开了记忆的闸门。
记得在我五岁那年，我家后面有一个大院子，里面有我最爱的“掌上明珠”——草莓群，每年草莓盛开的季节，那里结的草莓又大又红又甜，这可乐坏了我这个小馋猫了。每天都要去看看，看看有没有结果。
有一天，骄阳似火，我去看草莓，那个时候草莓还没有结果，有一种草和草莓十分相似，连妈妈也分不清，但我却“慧眼识珠”发现了这种草，便开始拔草，因为我听妈妈说过草会和植物争养分，如果植物争不过草，便回会死亡，我怎么忍心让我挚爱的“小宝贝”受气那，于是我便开始拔草，一开始还非常顺利，可到最后就不行了，我把草莓当成草给拔掉啦。当我把“草”给拔完时，便找了个阴凉的地方呼呼大睡，妈妈午觉起来了，见我不见了，便到园子里找我，叫醒了呼呼大睡的我，我的一见到妈妈，便兴致勃勃的讲起了拔草事件，妈妈一听正要表扬我，可是看“草莓”便火了，说：你这个小傻瓜，把草莓当做草给拔了”。我听了半信半疑，于是整个夏天我都没有吃上草莓群结的草莓了，这就是我的“教训”呀。
批改评语：这篇回忆“童年趣事”的文章记叙自己错把草莓苗当草都给拔了，以致“整个夏天”我都没吃上想吃的草莓。这件事一点也“没趣”，文章也写得“无趣”可言。“我怎么忍心让我挚爱的‘小宝贝’受气那”比喻不当，表意不明。
童年趣事加教师评语篇四
每个人都是有属于自己的童年，都有属于自己的童年趣事，童年的趣事犹如海边形色各异的贝壳，在太阳的照射下散发着五颜六色的光芒，有些人可回忆的少一点儿，有些人可回忆的却有很多很多……下面是本站小编为您整理的关于童年趣事。
作文。
附教师。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的。
日记。
本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧!
那是一个骄阳似火的午后，一丝微风都没有，有的只是不停的鸟啭虫鸣。妈妈买来一大袋的美味零食，对于身为“超级吃货”的我可是至大的诱惑啊!于是，我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。
我的第一招：正面请求。
“妈妈，先给我吃点儿吧?”我一见到零食，就双眼放光，流着口水说。“不行!小孩子吃多了零食没营养!”妈妈斩钉截铁道。我一见到了，使出独门绝技——侯氏撒娇大法：“哎呀，好妈妈，你就给人家吃一点啦!就一点点!”可无论我怎么软磨硬泡，妈妈还是无动于衷。哎，失败了!
我的第二招：瞒天过海。
我的第三招：反客为主。
真是无书不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食时，“叮——”的一声，邻居家的小妹妹来串门了。我想到小妹妹也是个“小吃货”，故意神神秘秘地对小妹妹说：“妍儿，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地点头。哈哈，成功了!“等着，姐姐给你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐轻松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶几上。小妹妹见到了，马上拿出一包可比克，津津有味地吃起来。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起来。妈妈走进来，脸色阴沉，却无可奈何。谁让小妹妹是客人呢!
悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑……好怀念，童年!
【教师评语】这是一篇记叙文，作者叙述了和妈妈的“零食争夺战”，叙事完整。文章结构清晰，按照“第一招”“第二招”“第三招”三个板块叙述，读者一目了然。结尾抒发感情，表达对童年的怀念。
盼星星，盼月亮，终于盼到下雨天了。
晶莹的雨珠在地面上砰然溅开，形成一簇簇素色的花朵，就像把钻石和珍珠撒得满地都是……豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。房檐上，一排排雨水不断往下落，像奔腾的瀑布，更像是挂了一幅窗帘。透过水幕，我仿佛看见公园里的花都挺直了腰，竖起了叶子，它们贪婪地喝着雨水。真是润物细无声啊!我急忙冲进雨里，咬紧牙关，忍着冷，让大雨淋了个透心凉。晚上，我不但没有长高，反而感冒了。真是偷鸡不成蚀把米啊!
现在我长大了，但淋雨长高的傻事，我也不会再做了。但这支粉色的颜料，却永远的留存我童年的颜料盒中。
【教师评语】这是一篇描写童年趣事的记叙文，文章脉络清晰可见，对小作者描述淋雨长高的趣事的描写生动具体，语言活泼明快,富有童趣，采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。对下雨天的描写细腻,遣词造句准确传神。
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童年趣事加教师评语篇五
小时候，大家什么都不懂，经常会做傻事，令人哭笑不得。
我在童年也干了许多傻事，现在回想起来真是太好笑了。
有一次，妈妈带我去一家餐厅吃饭，吃饭前我去洗手间，突然看见墙角有一个小香炉，里面插了三枝燃着的香，那些香长短不一，散发出一股浓郁的香味。我还以为是寺庙里烧的香呢，感觉很奇怪，妈妈带我去旅游，见到佛寺的香都是放在正中央，这里怎么会放在墙角呢？而且这里没有什么菩萨、天王等一些神像。但我又想，既然是香就应该是拜的吧，不管有没有神像，拜一下总是没坏处的。于是我就恭恭敬敬地拜了三拜才出去。
见了妈妈，我大声地说：“妈妈，我在洗手间里发现了三炷香，还拜了三拜。”妈妈听了我的话，眼泪都快笑出来了。我大惑不解，以前妈妈带我去旅游，碰到寺庙总看到许多人拜香炉、上香，我也跟着拜过。为什么今天妈妈就捧腹大笑呢？妈妈看出了我的疑惑，给我解释说那不是寺庙里烧的香，而是为了净化气味而点燃的熏香。听了这话，我哭笑不得。
这是我的童年傻事，你的童年傻事是什么呢？
【简评】这是一篇叙事的作文，叙事完整、清晰，语言轻松诙谐，个别地方用词比较准确，例如：“浓郁的”、“恭恭敬敬地”、“大名鼎鼎的”等，行文流畅，结构完整。
童年趣事加教师评语篇六
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的日记本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧!
那是一个骄阳似火的午后，一丝微风都没有，有的只是不停的鸟啭虫鸣。妈妈买来一大袋的美味零食，对于身为“超级吃货”的我可是至大的诱惑啊!于是，我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。
“妈妈，先给我吃点儿吧?”我一见到零食，就双眼放光，流着口水说。“不行!小孩子吃多了零食没营养!”妈妈斩钉截铁道。我一见到了，使出独门绝技——侯氏撒娇大法：“哎呀，好妈妈，你就给人家吃一点啦!就一点点!”可无论我怎么软磨硬泡，妈妈还是无动于衷。哎，失败了!
真是无书不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食时，“叮——”的一声，邻居家的小妹妹来串门了。我想到小妹妹也是个“小吃货”，故意神神秘秘地对小妹妹说：“妍儿，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地点头。哈哈，成功了!“等着，姐姐给你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐轻松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶几上。小妹妹见到了，马上拿出一包可比克，津津有味地吃起来。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起来。妈妈走进来，脸色阴沉，却无可奈何。谁让小妹妹是客人呢!
悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑……好怀念，童年!
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童年趣事加教师评语篇七
在指间跳跃。
童年，是一幅纯蓝的画，
我用清澈的眼神，
把岁月绘成纯净的蓝河，
在心间流淌。
童年，是在稻田里拾得的，
那一串稻穗，
在时间的长河里，
发出金灿的光芒。
当时间把忧伤的色彩，
涂抹我走过的时空，
当生活用强硬的双手，
把艰辛注满我的心田。
童年，它在我沉寂的心空，
浅吟低唱，欢呼雀跃，
在时光的河流里，
沉积成粒粒珍珠。
我在静寂的夜晚，
把它精心穿串成，
闪光的项链，
亮丽我整个心身。
暖暖的阳光下，
布谷鸟在声声地叫着欢笑，
白杨的倩手也在随风摇晃，
稚气的歌声，
在流水中徜徉，
欢乐的岁月就这样流淌。
青青的白桦林里，
有着虫儿的呢喃，
白白的蒲公英散发着美丽的花帽，
欢聚的伙伴，
在风中奔跑，
醉人的时光就这样跳跃。
潺潺的小溪边，
有着鱼儿的嬉闹，
油油的水草摆动着柔媚的线条，
高声的尖叫，
划破天空的烦恼，
童年的欢乐就这样默默地走掉。
【点评】本首诗歌，选择“音符、稻穗、珍珠、花帽”等等精彩、典型的意象，用流畅、贴切的描述，表达了真挚、自然的情感。几组平淡的语言，立意浅显却耐人寻味，含着丰富的意蕴。
童年趣事加教师评语篇八
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的流在我的心头。在这条小溪里，有我的喜，怒，哀，乐。但是有一件事，一直涌在我的心头。下面是本站小编为您整理的关于。
评语。
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童年仿佛是一条小船，里面装满了甜蜜得糖果，也装满了许多忧伤。
在我得童年中有无数件事可以使我高兴，可是使我最高兴而且还很有趣得事，那就是打水漂漂。
一天，我在姑姑家玩，我觉得实在是太无聊了，于是，我就跟表哥说：“我们去打水漂漂吧!”表哥高兴得答应了。我们说干就干。我们先来到一条干净得河，表哥站在那里随便得捡起一块石头，向河里得水面上使劲得抛去，顿时那块石头就在水面上像触了弹簧似得不停得跳动，我惊讶极了，我高兴得说：“表哥，实在是太棒了，你教教我好不好!”表哥爽快得答应了，说：“你自己先试一试吧!”然后，我就随便得捡起了一块石头，也是使劲得向水面上抛去，那快石头就像一只蛤蟆，只听“咚”得一声就不见了踪影了。当时我很失望，表哥看到我一脸丧气得样子，在旁边鼓励我说：“失败是成功之母再来一次吧!”我说：“不行，我不会，你教我吧!”表哥说：“好吧!”他又说：“必须先找到那种比较扁得石头才行，然后，身体放松上半身侧身倾斜45度，手腕用力甩出去，这样才会出现我刚才弄得那种效果。我按照表哥说得话去做了，果然甩出去得石头在水面上就像是触了弹簧似得了，我一边高兴得欢呼，在心里一边数着：“一、二、三、四、五!”太棒了，一串打了五个水漂漂，我高兴极了。
直到现在，我还一直记得。
批改评语：文章记叙了自己童年在姑姑家和表哥打水漂玩的经过，事情记叙得非常具体。先写了看到表哥玩得很棒，然后自己想学，让表哥教，开始玩不好，在表哥的鼓励和教导下，“我”掌握了要领和方法，也和表哥玩得一样棒了。条理清楚，语言流畅。
童年的趣事，犹如散落的珍珠，数不胜数，我从中挑选了一颗最亮的珍珠钥匙，打开了记忆的闸门。
记得在我五岁那年，我家后面有一个大院子，里面有我最爱的“掌上明珠”——草莓群，每年草莓盛开的季节，那里结的草莓又大又红又甜，这可乐坏了我这个小馋猫了。每天都要去看看，看看有没有结果。
有一天，骄阳似火，我去看草莓，那个时候草莓还没有结果，有一种草和草莓十分相似，连妈妈也分不清，但我却“慧眼识珠”发现了这种草，便开始拔草，因为我听妈妈说过草会和植物争养分，如果植物争不过草，便回会死亡，我怎么忍心让我挚爱的“小宝贝”受气那，于是我便开始拔草，一开始还非常顺利，可到最后就不行了，我把草莓当成草给拔掉啦。当我把“草”给拔完时，便找了个阴凉的地方呼呼大睡，妈妈午觉起来了，见我不见了，便到园子里找我，叫醒了呼呼大睡的我，我的一见到妈妈，便兴致勃勃的讲起了拔草事件，妈妈一听正要表扬我，可是看“草莓”便火了，说：你这个小傻瓜，把草莓当做草给拔了”。我听了半信半疑，于是整个夏天我都没有吃上草莓群结的草莓了，这就是我的“教训”呀。
批改评语：这篇回忆“童年趣事”的文章记叙自己错把草莓苗当草都给拔了，以致“整个夏天”我都没吃上想吃的草莓。这件事一点也“没趣”，文章也写得“无趣”可言。“我怎么忍心让我挚爱的‘小宝贝’受气那”比喻不当，表意不明。
吃完晚饭后，我发现家门口有一块缓缓挪动的大排骨。靠近一看，原来是小蚂蚁们正在搬运粮食呢。我在一旁呐喊着：“加油!加油!”可是，搬着大排骨的它们依然搬着大排骨慢吞吞地爬行。一怒之下，我吸了一大口气，‘呼——’的一声，把它们吹飞了。它们还以为“台风”来了，十分慌张，不久后它们再次聚集到大排骨周围，搬起大排骨继续前进。后来，我觉得不恶搞一下就太无聊了。我又制造了一次“台风”，这次它们却镇定着继续前进。我又一次制造了“台风”，无论它们多么镇定，都还是被我的大“台风”给吹散了。可是，它们依然坚持把这块大排骨给运到了目的地。它们这种坚持不懈的精神令我十分敬佩。我想，无论我制造多少强大的“台风”，它们都会坚持下去。
没想到，这小小的蚂蚁却具有世界上最可贵的精神——毅力。凭着它们那坚持不懈的精神让我明白了：虽然蚂蚁的身躯渺小，但他们却具备着伟大的精神。这是我们所值得学习的。
批改评语：这是一篇描写童年时光的文章，作者回忆了玩弄蚂蚁这件趣事。表现了童年生活的有趣和美好，如“我吸了一大口气，‘呼——’的一声，把它们吹飞了”“我又制造了一次“台风””等语言，充满着童真童趣，而且作者从中学到了蚂蚁坚持不懈的精神。
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童年趣事加教师评语篇九
说起。
那就像沙滩上的贝壳多的数不过来。然而最使人哈哈大笑的则是沙滩上最美丽的一颗。下面是本站小编为您整理的关于童年趣事。
作文。
及教师。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
小时候，大家什么都不懂，经常会做傻事，令人哭笑不得。
我在童年也干了许多傻事，现在回想起来真是太好笑了。
有一次，妈妈带我去一家餐厅吃饭，吃饭前我去洗手间，突然看见墙角有一个小香炉，里面插了三枝燃着的香，那些香长短不一，散发出一股浓郁的香味。我还以为是寺庙里烧的香呢，感觉很奇怪，妈妈带我去旅游，见到佛寺的香都是放在正中央，这里怎么会放在墙角呢?而且这里没有什么菩萨、天王等一些神像。但我又想，既然是香就应该是拜的吧，不管有没有神像，拜一下总是没坏处的。于是我就恭恭敬敬地拜了三拜才出去。
见了妈妈，我大声地说：“妈妈，我在洗手间里发现了三炷香，还拜了三拜。”妈妈听了我的话，眼泪都快笑出来了。我大惑不解，以前妈妈带我去旅游，碰到寺庙总看到许多人拜香炉、上香，我也跟着拜过。为什么今天妈妈就捧腹大笑呢?妈妈看出了我的疑惑，给我解释说那不是寺庙里烧的香，而是为了净化气味而点燃的熏香。听了这话，我哭笑不得。
这是我的童年傻事，你的童年傻事是什么呢?
【简评】这是一篇叙事的作文，叙事完整、清晰，语言轻松诙谐，个别地方用词比较准确，例如：“浓郁的”、“恭恭敬敬地”、“大名鼎鼎的”等，行文流畅，结构完整。
童年往事犹如葡萄架上的那一颗颗葡萄，每一颗都是那样莹剔透，闪闪发亮。现在我要摘下最甜最亮的那一颗，和大家一起分享。这件事，我至今难忘，有时想起这件蠢事，还会忍不住暗暗发笑。
记得那是我六岁的时候，每到冬天，一看到洗碗，，就会想起那油腻的水，还有那妈妈那冻得通红的手，心里就会酸酸的。
有一次，妈妈有事，叫我洗碗，我很不情愿地点了点头。看着那么一大盆碗，我犯愁了。我突然我想起了妈妈洗衣服的事，妈妈把衣服丢进了洗衣机，衣服就洗干净了。如果我把碗放进洗衣机里，碗不也是就洗干净了吗?我为自己的“聪明”暗自得意呢!自作聪明的我打来一盆清水，又学着妈妈的样子，又放了许多洗衣粉，我搅了搅洗衣机里的洗衣粉，然后把碗放进了洗衣机，开动洗衣机洗了起来。
不知过了多久，该洗好了吧。我打开洗衣机，碗都碎了!我惊呆了，心想：碗怎么会烂了呢?妈妈每次都是这样洗衣服的呀，怎么都没有烂，碗怎么就会烂呢?我百思不得其解。
妈妈回来后，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，并没有责怪我，还笑着对我说：“傻孩子，碗怎么能放进洗衣机里去洗呢?只有衣服才能用洗衣机洗衣的。”当时，我似懂非懂地点了点头。
这件事过去好多年了，当然我现也明白为什么洗衣机不能洗碗了。但我每当想起这什傻事，我还是会忍不住会笑出声来!
【简评】这是一篇记叙文，作者叙述了自己洗碗的事，叙事完整。文章开头将童年比喻成晶莹剔透的“葡萄”，见解独到，别出心裁，又充满童趣。最后结尾部分与第一段相称，做到首尾呼应。
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了!蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐”。在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来!”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫!我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫!
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童年趣事加教师评语篇十
我的童年充满了爱--妈妈爸爸的爱。
他们无微不至地关心我;早晨为我准备好可口的早餐，深夜又起来为我盖被;夏天为我驱蚊打扇，冬天为我的脚按摩祛寒。
我是爸爸妈妈的心肝宝贝。
我的童年充满了爱--老师的爱。
老师的眼睛像闪光的星星，照亮我无知的心;老师的话语像叮咚的泉水，浇灌我求知的心田。
她不仅教给我文化知识，还教给我做人的道理，在我的作文本上，常常可以看到这样的评语:“从这件事开始，倒是一个很好的开端，你说呢?”“……希望你进步得快些。
”……这些充满鼓励的话语，是呼唤我上进的声音。
我的童年充满了爱--社会的爱。
“六一”儿童节那天，各个公园、游乐尝电影院都为儿童免费开支。
大街小巷里到处是穿着节日盛装的小朋友，来来往往，喜笑颜开。
儿童服装店琳琅满目，玩具柜台被小朋友们挤得水泄不通。
妈妈带我来到新华书店。
专卖儿童读物的柜台，是童话和故事的海洋。
我挑了一本精装的“世界童话名著”，一看价钱要15元，我有些犹豫，妈妈却爽快地付了钱。
我拿起书刚要走，售货员阿姨喊:“小朋友，找你钱!”我想:奇怪，不是正好15元吗?阿姨笑着说:“今天是‘六一’节，儿童的书打九折。
”“喔，是吗?”妈妈激动地接过钱。
啊!童年，最快乐的岁月!在我的童年里，有夏令营的篝火，游泳池的浪花，公园里的碧波荡漾……更多的是爱的温馨，党的深情。
嫩绿的小叶是四季的希望;初升的太阳是蓝天的希望;少年儿童是人类的希望。
童年的梦幻世界扑朔灵秀，童年的点点滴滴永远存记。
金色的童年，犹如春季的绿芽和着春雨的滋润展开了新叶。
童年在娇弱的啼哭声里，童年在奶奶的呵护声中;童年在呀呀学语的唧喳声里，童年在妈妈疼爱的忧忧目光中。
嘿--美丽的花仙子陪着童年走来、聪明的一休哥伴着童年成长、黑猫警长和葫芦娃给了童年太多的聪明和力量。
金色的童年，犹如夏季的小树绽开了苍翠欲滴的碧绿。
学念a-o-e留给了童年多么美好的一瞬，小小算盘让童年懂得了祖先的智慧。
童年在爸爸的慈爱中走过，童年在老师循循善诱中走过，玻璃弹珠单手拇指的游戏带给了童年无尽的快乐，扔沙包“救活”同伴的高手留给了童年太多的回忆，跳皮筋唱的“马兰花开二十一”久伴在童年的耳边回响。
金色的童年，犹如旭日东升的朝阳，带给大地无限的生机，带给人类博大的希望。
金色的童年装伴着人生更加精彩，让追逐时光的浮华随童真而逝;金色的童年消除了人生长河跋涉的疲惫，让阡陌纵横的长河永不干涸;金色的童年带来了唤醒人性的花香，让百折千洄的人生永远有快乐相随。
雏鹰在这金色的童年中展翅飞翔，人生在这金色的童年中匆匆走过。
童年是五彩缤纷的，说没做过傻事是假的，这不我也犯了回傻呢!
当年我5岁，去姥姥家度暑假，听他们说，坐飞机能在蓝天翱翔，逍遥的很。
于是，我整天盼星星盼月亮盼着坐飞机，(其实是想给朋友们炫耀，小孩子也有虚荣心的!)。
一天，我闲的无聊便坐在阳台上看书，看见几只鸡飞到阳台上大吼大叫“喔喔喔”吵死了，便想把它们赶下去。
所以我学着姥姥的样子一边胡乱挥手一边不耐烦的喊“去去去”谁知它们不但不买账还乱窜。
气得我嘟着小嘴使劲的对着急发“牢骚”。
忽然，一只鸡想敢死队员一样从阳台上跳了下来。
我怕它有个三长两短，那样我也有责任呀!往下一瞧，只见几只鸡使劲扑腾了几下翅膀，便安全着陆了。
我惊呆了，愣了一会，便像哥伦布发现新大陆一样又蹦又跳:“鸡飞了，飞‘鸡’飞‘鸡’!”从那以后，我知道了飞机的意思，每次大人们问我我便不以为然的说:“不就是鸡会飞嘛!”知道了飞机的意思我便计划做一次飞“鸡”。
一天下午，正巧姥姥出去散步了。
我便偷偷溜进鸡棚里，忽然看见一只威武的大公鸡，嗯，就它了。
那只大公鸡好像知道了自己要大难临头了，一个劲的乱窜，我好不容易抓住了它往它身上一坐，刚开始它还使劲挣扎一声惨叫后便一动不动了。
姥姥听见了立马赶回来，问我发生了什么事，我边哭边闹说:“我要做飞‘鸡’!”姥姥先是一愣，随后哈哈大笑起来。
我不知道姥姥笑什么还吵着要坐飞机。
我真是傻透了!不是吗?
自评:语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。
但缺少心理描写。
他评:自己坐飞机时没有详写，缺少心理描写，语句通顺。
家长评:语言生动，选材独特，很有幽默感总的来说写的比较生动。
1、童年是七色的，是热情的，可爱的。
童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?
2、“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的`脚印一串串;童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆……。
3、童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……。
4、每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
5、童年是七色的，是热情的，可爱的。
童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?
6、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
7、我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。
8、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。
下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
9、我有一个幸福的童年。
童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
10、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留恋啊!
11、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。
它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声;它，也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之，童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。
12、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听.
13、童年--一个让人们回味无的时代，而我，就是处于这个充满稚趣的时代的儿童。
每一个人，都有一个幸福、快乐的童年，我也不例外。
14、童年趣事俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆.”就因为这句话,我曾经也做过一些天真,幼稚,可笑的事。
给我的童年播下了美好的种子。
15、我经历的事很多，就像天上的繁星，有的炫丽夺目，有的黯然无色。
我要拣一颗最特别的“星星”给大家看。
这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑。
我成长中的“傻事”
我今年10岁，是实验小学四年级的一名学生。
我长着一头乌黑飘逸的长发，一双常常的睫毛下是一双黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一张粉红小嘴吧。
别看我聪明伶俐的样子却也干过不少“傻事。”
记得我上一年级的时候，有一天放学回家，妈妈在阳台上洗衣服吩咐我在书房写作业，可我写着写着突发奇想:灯泡的温度到底有多高呢?我决定去试一试。
我伸出自己的食指，勇敢的往灯泡上一摸。
吓的我赶快把手缩了回来，这时只感觉一阵揪心的痛，我哭着去找妈妈:“你看我手上有一个明亮的泡，好痛好痛!”妈妈问明情况以后急忙拿来牙膏往我手指上涂了涂，顿时一阵凉凉的感觉，疼痛减轻了许多。
这时妈妈把我搂在怀里点着我的头说:“你个傻丫头，叫我说你什么好呢!”
还有一次，妈妈把米饭蒸上就去打扫卫生了，我闲的无聊这儿转转那儿瞅瞅，转到厨房一看，米饭锅在冒烟。
心想:锅里的米会是什么样子呢?我很想打开看看，可是知道这样很危险，我犹豫了半天，耐不住好奇终于打开了锅盖，顿时一阵热浪迎面向我扑来，只觉得鼻子一阵炙热的感觉，我大声喊起来“妈妈快来呀|!”妈妈听见我的惨叫声，急忙跑过来一看就明白发生了什么事，连忙把烫伤药给我涂上。
过了好久鼻子才好。
这两件事已经过去好久了但到现在我还记忆犹新，这是我成长过程中最有名的两件“傻事。
”看了之后，你们也这样认为吗?
童年趣事加教师评语篇十一
童年，是天空中的彩霞，五颜六色，就让我指着彩霞中最艳丽的颜色，为你讲述它的故事吧!
我在家闷得慌，怎么办?我只好躺在床上看漫画。
“咚咚咚”有人敲门，我心想：一定是爸爸妈妈会来啦!我急忙跑下床去开门。只见我的邻居小丽提着“厨具”。“我们去玩过家家吧”她笑着说，俩眼眯成一条细线。我经不住诱惑，就想跟着她走。可转念又想：爸爸妈妈回来后，没钥匙怎么办?突然我想到了一个办法。
我马上跑进房间拿了纸和笔，草草写上：钥匙在床上，你们回来了自己拿吧!然后就把纸条贴在门上。
时间过的很快，都玩了一个小时啦!我马上跑回家。“我回来啦!”我一边跑一边说，只见爸爸妈妈站在门口，双手叉腰，头上有些“火苗”：“你跑哪去啦?”妈妈用她的河东狮吼说着。她看了看我浑身都是泥，头上的火苗似乎有三丈高。后来。。。。。。——我挨打了。
经过这件事后，我懂得了，千万别自作聪明，不然后果自负。
简评：这是一篇描写难忘的童年趣事的文章，开头对童年的抒情，表达了作者对童年趣事是充满色彩的欢乐心情，接下来展开对童年趣事的描写，语言流畅，生动的表现了作者的童年是充满调皮和可爱的。
童年趣事加教师评语篇十二
童年似乎一直以来都是语文写作中热门的题材，而关于描写童年的作文。
评语。
又可以怎样写呢?下面是本站小编整理的一些关于童年趣事评语大全的相关资料,供你参考。
1.文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
2.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
3.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
4.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
7.作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
8.有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
9.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
10.语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
11.重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
12.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
13.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
14.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
15.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
16.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
18.本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
19.动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
20.题目很不错，文章语句构篇很好。
1.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
2.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
3.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
4.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
5.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
6.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
7.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
8.详略安排不当，主次不够分明。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
10.重点突出，中心明确，立意鲜明。
11.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
12.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
13.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
14.中心不够明确，立意不够清晰。
15.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
16.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
17.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
18.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
19.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
20.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
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童年趣事加教师评语篇十三
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的流在我的心头。在这条小溪里，有我的喜，怒，哀，乐，。但是有一件事，一直涌在我的心头。
记得，那是在一个阳光明媚的下午，我们几个同学一放学就聚在了一起，因为有一场恶战即将爆发。我们很快的分装备，然后组队，生怕浪费一点时间。我们组完队了，我方等人分别是：“我，陈锐锋，林泽栋，谢纪恩。”敌方等人分别是;“林创新，王为程，周剑锐，吕顺兴。”我们组完队，就立刻去装备，装备完，准备就开始了啦!
我方迅速跑开，在躲着。我们蹲的蹲，趴得爬，站的站，生怕露出一点“狐狸尾巴”。心想：“如果敌方发现了我们，那么恶战就会爆发。如果敌方是偷袭，那么没等我们发觉，也没等恶战爆发，我方可能已经全军覆没。于是，我们觉得冲上去，因为先下手为强嘛!
冲啊!恶战就这样爆发了。原来，敌方在我方躲着的时候，就已经做好了充足的准备，就等着大鱼上钩呢!我方刚冲上去，敌方就扔了四五个水雷过来。不过我们也不是吃素的，我们躲完那几个水雷后，也扔了一些水雷。那些水雷五颜六色的，就像一条彩虹，不过那是一条具有致命杀伤力的彩虹，那条彩虹向他们的所在地飞去，啪!那条彩虹在他们的所在地炸开来，他们躲的倒是挺快，不过他们的所在地瞬间变成一滩水。双方高举水枪，进行着水枪战。过了一会，双方都已经分开，也都已经筋疲力尽了。不过，我们突然发觉少了人，是我们队的林泽栋!这家伙，刚刚冲的挺英勇，可关键时刻跑哪里去了?就在我们质疑的时候，敌方又向我们扔了几个手雷，幸亏我们反应快，才没造成“伤亡”。突然，在双方都不知道的情况下，林泽栋出现在了敌方后面。他悄悄向我们招了招手，当我们看到他满身水雷后，才知道他是去装备了。这时，林泽栋也被发现了。敌方猛地向他喷水，势如猛虎的向他扑去。林泽栋奋不顾身地向敌方冲去，在敌方那里扔了几个水雷后，就马上跑了回来。终于，敌方已重伤了，林泽栋分完水雷给我们后，敌方就跑了。这回我们像饥饿的猛虎一般，见到猎物非抓到、吃掉不可。可他们就像车轮一样，跑的特别快。转眼间就不见了。而且，在刚刚的恶战中双方都已经筋疲力尽了，他们哪里来的力气跑啊!
后来，等我们找到他们时，第一场恶战已经结束了;第二场恶战：水雷战，开始。
啪!随着第一个水雷的爆炸声响起，第二场恶战也爆发了。啪!啪!啪!无数个水雷炸开来，有的在地上炸开，有的在人身上炸开。突然传来一个声音，这个声音是敌军林创新的。原来，林泽栋趁林创新没水雷时，狠狠地砸了过去。这时林创新火了，拿起我们的水雷就向林泽栋砸去。林创新瞬间变成机关枪，向林泽栋狂发水雷。我们也瞬间变成观众，在那里看着。啪!最后一个水雷刚好命中目标，复仇成功。随着最后一个水雷的爆炸，第二场恶战也落幕。
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的流在我的心头。在这条小溪里，有我的喜、怒、哀、乐，在这里，还有许许多多的趣事。
简评：这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题自然引出下文，引起读者的阅读兴趣。生动地回忆了自己童年时的趣事，叙事条理，情节曲折起伏，先后有序。
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童年趣事加教师评语篇十四
童年，是天空中的彩霞，五颜六色，就让我指着彩霞中最艳丽的颜色，为你讲述它的故事吧!
我在家闷得慌，怎么办?我只好躺在床上看漫画。
“咚咚咚”有人敲门，我心想：一定是爸爸妈妈会来啦!我急忙跑下床去开门。只见我的邻居小丽提着“厨具”。“我们去玩过家家吧”她笑着说，俩眼眯成一条细线。我经不住诱惑，就想跟着她走。可转念又想：爸爸妈妈回来后，没钥匙怎么办?突然我想到了一个办法。
我马上跑进房间拿了纸和笔，草草写上：钥匙在床上，你们回来了自己拿吧!然后就把纸条贴在门上。
童年趣事加教师评语篇十五
评语。
是含有说明、解释或评论的话作说明或讲解用的话。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的童年趣事。
作文。
评语，希望能够帮到大家。
童年是五彩缤纷的，说没做过傻事是假的，这不我也犯了回傻呢!
当年我5岁，去姥姥家度暑假，听他们说，坐飞机能在蓝天翱翔，逍遥的很。于是，我整天盼星星盼月亮盼着坐飞机，(其实是想给朋友们炫耀，小孩子也有虚荣心的!)。
一天，我闲的无聊便坐在阳台上看书，看见几只鸡飞到阳台上大吼大叫“喔喔喔”吵死了，便想把它们赶下去。所以我学着姥姥的样子一边胡乱挥手一边不耐烦的喊“去去去”谁知它们不但不买账还乱窜。气得我嘟着小嘴使劲的对着急发“牢骚”。
忽然，一只鸡想敢死队员一样从阳台上跳了下来。我怕它有个三长两短，那样我也有责任呀!往下一瞧，只见几只鸡使劲扑腾了几下翅膀，便安全着陆了。我惊呆了，愣了一会，便像哥伦布发现新大陆一样又蹦又跳：“鸡飞了，飞‘鸡’飞‘鸡’!”从那以后，我知道了飞机的意思，每次大人们问我我便不以为然的说：“不就是鸡会飞嘛!”知道了飞机的意思我便计划做一次飞“鸡”。
一天下午，正巧姥姥出去散步了。我便偷偷溜进鸡棚里，忽然看见一只威武的大公鸡，嗯，就它了。那只大公鸡好像知道了自己要大难临头了，一个劲的乱窜，我好不容易抓住了它往它身上一坐，刚开始它还使劲挣扎一声惨叫后便一动不动了。姥姥听见了立马赶回来，问我发生了什麽事，我边哭边闹说：“我要做飞‘鸡’!”姥姥先是一愣，随后哈哈大笑起来。
我不知道姥姥笑什麽还吵着要坐飞机。我真是傻透了!不是吗?
自评：语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。但缺少心理描写。
他评：自己坐飞机时没有详写，缺少心理描写，语句通顺。
家长评：语言生动，选材独特，很有幽默感总的来说写的比较生动。
教师评语：语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。
文章内容段落点评。
童年是最幸福、最快乐的时候，我们每个人都在童年里留下了一些美好的回忆。第一段总领全文，说明后面要写的内容，都是“美好的回忆”。
记得上幼儿园的时候，爸爸给我买了一个泥娃娃，非常漂亮，我很喜欢。一有空就把她抱出来玩，晚上睡觉也把她放在枕边。有一天放学回家，我又把泥娃娃抱出来玩。我突然想起泥娃娃好久没洗脸了，就打来一盆水，拿来毛巾，给泥娃娃洗脸。我一边洗，一边学着妈妈的口气说：“瞧你脏得那个样”。可是洗完以后我才发现，泥娃娃的鼻子，嘴巴和眼睛都没了，我伤心地大哭起来。妈妈过来一看，哈哈大笑说：“泥娃娃是泥做的呀......”这是一件有趣的事情，对于小孩子来说，作出这样的事情，一点也不会令人奇怪。
加下划线的部分，我们认为作者在写的时候，还不够严密。如果说泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗没了，那么在给泥娃娃洗脸的时候，一定会有颜色、泥浆不断地掉，那么很快“我”就会发现啊，怎么会等到洗完以后才发现问题呢?这里欠缺一点推敲。
现在想想，那时我是多么幼稚和可笑啊!
还有件更好笑的事情呢。那还是我刚学会走路和说话的时候，一天中午，妈妈让爸爸去买点肉回家做饭。我听到了以后，就一个人偷偷地跑到邻家的百货店，对老板娘说：“伯母，买五斤肉”。老板娘知道我又来“胡闹”了，就故意逗我说：“牛牛，今天卖完了，明天来吧”。这下我着急了，边哭边跺脚，嘴里还大声嚷着：“我要买肉，我要吃肉”。幸好爸爸过来，买了肉，才让我破涕为笑。
一家三口要买五斤肉，你们说我是不是特别傻?是的，小时侯的我就是这么傻乎乎的，不过妈妈说：“这样的我很可爱，她很喜欢”。人称用错了。在写对话的时候，要注意人称的“切换”。这也是我们平时写作文中容易出现的问题，因此特地指出来，提醒我们大家都要注意。
哎，我真想永远留在童年里做这个可爱的小傻瓜。
总体点评：
写有趣的童年的作文很多，韦钰同学的这篇，采取的就是大家比较常用的写法：开头总起——中间写事例——结尾点题。这种写法比较稳，但是在中间的叙事部分就要特别关注事情的“有趣”程度。有趣的事情，要写得有趣，写得生动才行。写完以后，自己读一读，读着自己的文章，“我”仿佛回到童年了吗?如果自己对文章中描述的童年趣事没有一种“想微笑”的感觉，就说明还没有写到位，那别人读来也不会觉得有趣的。
韦钰写得事例，还是比较有特点的，因此我们也觉得很好玩。
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童年趣事加教师评语篇十六
童年是最幸福、最快乐的时候，我们每个人都在童年里留下了一些美好的回忆。第一段总领全文，说明后面要写的内容，都是“美好的回忆”。
记得上幼儿园的时候，爸爸给我买了一个泥娃娃，非常漂亮，我很喜欢。一有空就把她抱出来玩，晚上睡觉也把她放在枕边。有一天放学回家，我又把泥娃娃抱出来玩。我突然想起泥娃娃好久没洗脸了，就打来一盆水，拿来毛巾，给泥娃娃洗脸。我一边洗，一边学着妈妈的口气说：“瞧你脏得那个样”。可是洗完以后我才发现，泥娃娃的鼻子，嘴巴和眼睛都没了，我伤心地大哭起来。妈妈过来一看，哈哈大笑说：“泥娃娃是泥做的呀......”这是一件有趣的事情，对于小孩子来说，作出这样的事情，一点也不会令人奇怪。
加下划线的部分，我们认为作者在写的时候，还不够严密。如果说泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗没了，那么在给泥娃娃洗脸的时候，一定会有颜色、泥浆不断地掉，那么很快“我”就会发现啊，怎么会等到洗完以后才发现问题呢?这里欠缺一点推敲。
现在想想，那时我是多么幼稚和可笑啊!
还有件更好笑的事情呢。那还是我刚学会走路和说话的时候，一天中午，妈妈让爸爸去买点肉回家做饭。我听到了以后，就一个人偷偷地跑到邻家的百货店，对老板娘说：“伯母，买五斤肉”。老板娘知道我又来“胡闹”了，就故意逗我说：“牛牛，今天卖完了，明天来吧”。这下我着急了，边哭边跺脚，嘴里还大声嚷着：“我要买肉，我要吃肉”。幸好爸爸过来，买了肉，才让我破涕为笑。
一家三口要买五斤肉，你们说我是不是特别傻?是的，小时侯的我就是这么傻乎乎的，不过妈妈说：“这样的我很可爱，她很喜欢”。人称用错了。在写对话的时候，要注意人称的“切换”。这也是我们平时写作文中容易出现的问题，因此特地指出来，提醒我们大家都要注意。
哎，我真想永远留在童年里做这个可爱的小傻瓜。
总体点评：
写有趣的童年的作文很多，韦钰同学的这篇，采取的就是大家比较常用的写法：开头总起——中间写事例——结尾点题。这种写法比较稳，但是在中间的叙事部分就要特别关注事情的“有趣”程度。有趣的事情，要写得有趣，写得生动才行。写完以后，自己读一读，读着自己的文章，“我”仿佛回到童年了吗?如果自己对文章中描述的童年趣事没有一种“想微笑”的感觉，就说明还没有写到位，那别人读来也不会觉得有趣的。
韦钰写得事例，还是比较有特点的，因此我们也觉得很好玩。
童年趣事加教师评语篇十七
童年，好似一池湖水，清澈见底。长大以后，才会对童年有如诗如画般的感悟。下面是本站小编整理的一些关于。
的作文。
评语。
的相关资料,供你参考。
1.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
2.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
3.你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;。
4.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
5.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
6.文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
7.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
8.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
9.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
12.作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13.有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
14.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
15.语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
16.重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
17.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
18.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
19.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
20.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
1.可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
2.划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
3.
成语。
运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
4.运用。
诗词。
充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
5.文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
6.按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
7.值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
9.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
11.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
12.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
14.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
15.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
16.文章头尾照应中心明确结构完整。
17.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
1.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
2.全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
4.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
7.文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用。
8.文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思。
9.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
10.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
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童年趣事作文加教师评语（精选18篇）由网友“kikiyaokaixino”投稿提供，以下是小编整理了童年趣事作文加教师评语，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！篇1：童年趣事作文加教师评语 童......
探究是人类进步的动力之一，我们应当时常反思和总结自己的经验和教训。制定明确的目标和计划，可以帮助我们更好地管理时间。看看以下总结的参考案例，或许能给你提供一些写作思路......
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