绘本教学课件（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“绘本阅读教学课件”。
第1篇：绘本鸭子骑车记课件
活动目标：
1、能通过对“鸭子骑车从尝试到成功”以及动物朋友们对他不同看法的这一故事情节进行观察并愿意与他人讨论，敢在众人面前表达。
2、能和同伴共同分享故事中鸭子的勇敢和自信。
活动准备：PPT
活动过程：
（一）引疑激趣
1）这是什么？（自行车）
2）你们骑过自行车吗？你骑自行车的时候有什么特别的故事吗?
师：你会骑两轮自行车，真了不起，许多老师还不会呢。
3）当你成功骑车的时候是什么感觉？
4）看今天谁也来骑自行车了？（鸭子）
这是怎么样的鸭子？观察画面中鸭子的表情（对是一个自信、勇敢有想法的鸭子）
鸭子骑车能成功吗？（无论成与败这个鸭子都会去试一试）
小结：刚开始练习骑车回摔倒，到后来摇摇摆摆的，通过不断努力才能骑车飞驰。
你们猜猜一路上会发生什么事情？
小结：是啊，学骑车的过程中总是会遇到困难，但是这是一只勇敢、自信的鸭子我么看看鸭子骑车记这个故事。
（二）观察体验
1、（播放录音）鸭子遇到了母牛，鸭子是怎么回答的？（我行，我行，我一定行。）这是一只怎样的鸭子？（自信）
师：是呀，没有与生俱来就会的本领，骑车也是从可能跌倒，到后来摇摇摆摆到最终骑车飞驰是学会骑车必经的三个过程。
2、在学骑车的三个过程中，鸭子遇到了三个小动物，他们遇到鸭子又会对鸭子说什么呢？播放三张PPT图片。（组织幼儿分组讨论）
讨论要求：四个人为一组，站起来为一个小圆圈进行讨论，说说在鸭子学会骑车的三个过程中遇到了三种动物，动物朋友们会对它说什么呢？
（1）母鸡会对鸭子说什么呢？播放录音
小结：鸭子不怕困难，继续前行我们给鸭子一个大拇指，你真棒。
（2）有了你们的鼓励，鸭子继续前行，遇到了马？你们猜猜马会对鸭子说什么呢？（播放录音马儿奔腾的马蹄声）请幼儿上来表演马儿与鸭子之间的对话。
鸭子又会怎样回答：我刚刚开始学，总有一天我会和你一样快的，再见小马。
小结：鸭子带着自信继续出发了。
（3）小老鼠见到骑车飞驰过来的鸭子，它会对鸭子说什么呢？（播放欢快的音乐）小老鼠：哇。鸭子终于学会骑车了。我们一起来为鸭子学会骑车一起来鼓掌欢呼吧。
4、师：鸭子从摇摇摆摆到双手骑的稳多了，到单脚踩在座椅上一直到最后双手双脚尝到成功的喜悦，鸭子勇往直前一步一步地走向成功。
5、就在这个时候一群孩子骑着自行车呼啸而过，他们非常酷地骑过了小动物的面前，并把自行车停在草地上。
看小动物们怎么了？他们心里怎么想的？
师：在鸭子的影响下，小动物们都尝到了起自行车的快乐，他们觉得无论别人怎么说或者不敢尝试的事情只要通过努力坚持不懈都会成功的道理。
——瞧！鸭子在草地上又看到什么？他还会尝试吗？
（三）延伸活动
——你们觉得这是怎么样的一只鸭子？——在生活中你有想做的事情吗？你做了没有?师：是呀在生活中有许多挑战，只要坚持不懈勇敢向前就会取得成功。
第2篇：绘本课
绘本课：想吃苹果的鼠小弟
姜群
【教学目标】
1.看懂图画书，明白不同动物拿苹果的方法。2.感受鼠小弟不放弃坚持到底的信心。
3．通过读绘本故事，学生学会关心自己周围的人和事。【教学准备】课件、彩笔、画纸 【教学过程】
一、封面
1.点击《想吃苹果的鼠小弟》的封面：高高的苹果树下，鼠小弟正把头仰得高高的，看着树上又大又红的苹果呢！2.老师讲述故事，导入：
有一天，鼠小弟出去玩，看到一棵高高的苹果树，树上结了好多大大的红苹果，他仰着头，‘
1、2、„„’让学生一起数数。
鼠小弟真想吃到这红红的苹果啊，他会怎么做呢？” 3.学生发言：（“我去找个梯子，把苹果摘下来。”）（“找个竹竿钩下来”„„）
4.老师装着寻找的样子，在讲台和过道前转了一圈。说：“鼠小弟也这么想的，可是他找啊找，没发现周围有梯子啊！”
“就在小老鼠着急想办法的时候，谁来了呢？”
二、小鸟拿苹果
来了一只小鸟，拿了一个苹果
1.播放幻灯片，念出上面的文字：来了一只小鸟，拿了一个苹果。2.问“小鸟怎么拿到苹果的呢？” 预设：“小鸟飞上去，就拿到了。”
3.老师说：“嗯，来了一只小鸟，拿了一个苹果。” 然后播放ppt。是小鸟拿苹果图片。
4.“鼠小弟看到小鸟拿走了一个苹果，他会怎么想，怎么做呢？”
“鼠小弟说，小鸟，请你帮我拿一个吧。”
5.老师表演（把手拢在嘴前，面向天空，把孩子们说的表演出来）：“哦，小鸟，小鸟，请你帮我拿一个苹果！”但我又一摊手，“唉，真可惜啊，鼠小弟太小了，小鸟又飞得太快了，小鸟没听见，那怎么办呢？” 要是我也有翅膀„„
1、点击课件，念出这些文字：“要是我也有翅膀„„”
2、点击图片课件，我说出：“鼠小弟不放弃，他想了一个办法，我像小鸟一样飞上去，于是，他拍打着小胳膊，使劲飞呀飞呀„„”
3、我让孩子们仔细观察鼠小弟的动作表情，做做动作：“鼠小弟拍打着小胳膊，飞啊飞啊，可是只能离开地面一点点儿，然后，‘咚’就掉下来了，唉，要是我也有翅膀——” “——就好了！”孩子们一边看着图画，一边做着动作，跟着叙述。“就在小老鼠着急想办法的时候，谁来了呢？”
三、猴子拿苹果
来了一只猴子，拿了一个苹果。
1.播放幻灯片，念出上面的文字：来了一只猴子，拿了一个苹果。2.问“猴子怎么拿到苹果的呢？” 预设：“猴子爬树爬上去，就拿到了。”
3.老师说：“嗯，来了一只猴子，拿了一个苹果。”我又重复着故事中的这句话，然后播放ppt。是猴子拿苹果图片。
4.“鼠小弟看到猴子拿走了一个苹果，他会怎么想，怎么做呢？”
预设：“鼠小弟说，小猴，请你帮我拿一个吧。”
5.老师表演（把手拢在嘴前，面向天空，把孩子们说的表演出来）：“哦，小猴，小猴，请你帮我拿一个苹果！”但我又一摊手，“唉，真可惜啊，鼠小弟太小了，小猴又跑得太快了，小猴没听见，那怎么办呢？” 要是我也会爬树„„
1、点击课件，念出这些文字：“要是我也会爬树„„”
2、点击图片课件，我说出：“鼠小弟不放弃，他想了一个办法，要像猴子一样爬上去。于是，他伸出两只小胳膊，两条小腿，使劲抱住树干爬呀爬呀„„”
3、我让孩子们仔细观察鼠小弟的动作表情，做做动作：“鼠小弟用小胳膊用力抱住树干，爬呀爬呀，连摇尾巴的力气都用上了。可是只爬上了一点点儿，‘咚’就掉下来了，唉，要是我也会爬树——” “——就好了！”孩子们一边看着图画，一边做着动作，跟着叙述。“就在小老鼠着急想办法的时候，谁来了呢？”
四、大象拿苹果
来了一头大象，拿了一个苹果。
1.播放幻灯片，念出上面的文字：来了一头大象，拿了一个苹果。2.问“大象怎么拿到苹果的呢？” 预设：“大象伸出长长的鼻子一卷，就拿到了。”
3.老师说：“嗯，来了一头大象，拿了一个苹果。”我又重复着故事中的这句话，然后播放ppt。是大象拿苹果图片。
4.“鼠小弟看到大象拿走了一个苹果，他会怎么想，怎么做呢？” 5.老师表演（把手拢在嘴前，面向天空，把孩子们说的表演出来）：“哦，大象，大象，请你帮我拿一个苹果！”但我又一摊手，“唉，真可惜啊，鼠小弟太小了，大象那么高，只盯着树上的苹果看了，根本没有听见小猴的叫声，那怎么办呢？” 要是我也有长长的鼻子„„
1、点击课件，念出这些文字：“要是我也有长长的鼻子„„”
2、点击图片课件，我说出：“鼠小弟不放弃，他想了一个办法，要像大象一样用长鼻子去卷，于是，他用力拉自己的鼻子，想要拉得长长的„„”
3、我让孩子们仔细观察鼠小弟的动作表情，做做动作：“鼠小弟使劲揪自己的鼻子，拉自己的鼻子，想要拉得长长的。可是拉了老半天也没有长长一点点儿，倒是疼得要命。唉，要是我也有长长的鼻子——”
“——就好了！”孩子们一边看着图画，一边做着动作，跟着叙述。“就在小老鼠着急想办法的时候，谁来了呢？”
五、长颈鹿拿苹果
来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。
1.播放幻灯片，念出上面的文字：来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。2.问“长颈鹿怎么拿到苹果的呢？” 预设：“长颈鹿个子很高，一抬头张嘴就拿到了。” 3.老师说：“嗯，来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。”我又重复着故事中的这句话，然后播放ppt。是长颈鹿拿苹果图片。
4.“鼠小弟看到长颈鹿拿走了一个苹果，他会怎么想，怎么做呢？”
预设：“鼠小弟说，长颈鹿，请你帮我拿一个吧。”
5.老师表演（把手拢在嘴前，面向天空，把孩子们说的表演出来）：“哦，长颈鹿，长颈鹿小鸟，请你帮我拿一个苹果！”但我又一摊手，“唉，真可惜啊，鼠小弟太小了，长颈鹿又长的太高了，根本听不见鼠小弟的喊声，那怎么办呢？”
要是我也有长长的脖子„„
1、点击课件，念出这些文字：“要是我也有长长的脖子„„”
2、点击图片课件，我说出：“鼠小弟不放弃，他想了一个办法，要像长颈鹿一样有一个长长的脖子，一伸脖子就能拿到苹果了。于是，他用力伸长自己的脖子，用力伸呀，伸呀„„”
3、我让孩子们仔细观察鼠小弟的动作表情，做做动作：“鼠小弟用力伸长自己的脖子，用力伸呀，伸呀„„可是只能把脖子伸长了一点点就觉得喘不上气来了，受不了了。唉，要是我也有长长的脖子——”
“——就好了！”孩子们一边看着图画，一边做着动作，跟着叙述。“就在小老鼠着急想办法的时候，谁来了呢？”
六、袋鼠拿苹果
来了一只袋鼠，拿了一个苹果。
1.播放幻灯片，念出上面的文字：来了一只袋鼠，拿了一个苹果。2.问“袋鼠怎么拿到苹果的呢？” 预设：“袋鼠会跳，一跳起来就拿到了。”
3.老师说：“嗯，来了一只袋鼠，拿了一个苹果。”我又重复着故事中的这句话，然后播放ppt。是袋鼠拿苹果图片。
4.“鼠小弟看到袋鼠拿走了一个苹果，他会怎么想，怎么做呢？”
预设：“鼠小弟说，袋鼠，请你帮我拿一个吧。”
5.老师表演（把手拢在嘴前，面向天空，把孩子们说的表演出来）：“哦，袋鼠，袋鼠，请你帮我拿一个苹果！”但我又一摊手，“唉，真可惜啊，鼠小弟太小了，袋鼠跳的太快了，没有听不见鼠小弟的喊声，那怎么办呢？” 要是我也能跳得那么高„„
1、点击课件，念出这些文字：“要是我也能跳得那么高„„”
2、点击图片课件，我说出：“鼠小弟不放弃，他想了一个办法，要像袋鼠一样能很好的弹跳能力，一跳就能拿到苹果了。于是，他用力伸直双腿，拼命跳呀跳呀„„”
3、我让孩子们仔细观察鼠小弟的动作表情，做做动作：“鼠小弟用力伸直双腿，拼命跳呀跳呀„„可是只能离开地面一点，根本够不到树顶上的苹果。唉，要是我也能跳得那么高——” “——就好了！”孩子们一边看着图画，一边做着动作，跟着叙述。“就在小老鼠着急想办法的时候，谁来了呢？”
七、犀牛拿苹果
来了一头犀牛，拿了一个苹果。
1.播放幻灯片，念出上面的文字：来了一头犀牛，拿了一个苹果。2.问“犀牛怎么拿到苹果的呢？” 预设：“犀牛用头撞树，一撞苹果就掉下来了。”
3.老师说：“嗯，来了一头犀牛，拿了一个苹果。”我又重复着故事中的这句话，然后播放ppt。是犀牛拿苹果图片。
4.“鼠小弟看到犀牛拿走了一个苹果，他会怎么想，怎么做呢？”
预设：“鼠小弟说，犀牛，请你帮我拿一个吧。”
5.老师表演（把手拢在嘴前，面向天空，把孩子们说的表演出来）：“哦，犀牛，犀牛，请你帮我拿一个苹果！”但我又一摊手，“唉，真可惜啊，鼠小弟太小了，犀牛只顾看苹果，没听到鼠小弟的喊声，那怎么办呢？” 要是我也有那么大的力气„„
1、点击课件，念出这些文字：“要是我也有那么大的力气„„”
2、点击图片课件，我说出：“鼠小弟不放弃，他想了一个办法，要像犀牛一样能用头大力气撞树，把苹果撞下来就能拿到苹果了。于是，他把头对准树干，用尽全身的力气使劲撞上去，只听怦的一声„„”
3、我让孩子们仔细观察鼠小弟的动作表情，做做动作：“鼠小弟他把头对准树干，用尽全身的力气使劲撞上去，只听怦的一声„„„„疼得鼠小弟牙齿咯咯响，全身发疼，差点昏掉。唉，要是我也有那么大的力气——”
“——就好了！”孩子们一边看着图画，一边做着动作，跟着叙述。
八、海狮来到了
1.点击：海狮和鼠小弟的画面。“看看，海狮来了！”
2.让学生观察，问：“你们发现了吗？海狮出来和其他动物出来有什么不一样？” 预设：“海狮在跟鼠小弟说话。” 3.师生角色扮演游戏。我扮演海狮，问孩子们：“鼠小弟，你在树底下干什么呢？” “我想吃树上的苹果。” 我往树上看了看，说：“哦，树这么高，你都想了什么办法摘苹果啊？”
学生七嘴八舌地把刚才模仿小鸟、猴子、大象等动物的情况又回顾了一遍。4.老师讲故事，屏幕上同时打出相应的文字。
“说完后，鼠小弟问海狮：你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？”
我成了鼠小弟，学生变成了海狮，他们一边听着问题，一边不停地摇头。
5.“哎呀，你什么都不会，和我一样，怎么能把苹果拿下来呢？”我故意装作泄气的样子说。（预设学生“没关系，我一定有办法的！”）
“什么办法呢？”我继续问。把问题抛给学生，“我们找根长棍子，把苹果打下来。”一个学生说。
“不行，我刚才都找过了，梯子、棍子都没有。”我又把问题抛回去，让他思考。“那我们去把大象、小鸟他们叫回来，让他们帮我们吧。”一个学生又说。“不行不行，他们都回去了，家离这里很远的。”我继续抛回去。“那我们找蚂蚁吧，让蚂蚁爬上去，把苹果咬下来„„” 6.我赶紧发问：“同学们，你们怎么忘了，海狮也有一样特殊的本领呢！” 预设：海狮会顶球，把球顶得高高的，这样，就可以把苹果打下来了。7.“可海狮今天出来没有带球啊，那怎么办呢？”我把“球”又抛回去了。预设：可以把鼠小弟当球！” 8.真是太棒了，我说：“你怎么跟鼠小弟想到一起去了呢！鼠小弟刚才用力想啊想啊，也想出这个办法来了，他对海狮说，虽然我们俩不像小鸟那样会飞，不像猴子那样能爬，不像大象那样有长长的鼻子，不像长颈鹿那样有长长的脖子„„可是我又轻又小，你会顶球，你可以把我顶上去啊！”
9.点击图片：他坐在高高的苹果树上，正在把苹果摘下来抛给海狮。
九．拓展延伸 1.我问孩子们：“故事里有这么多动物，你想做哪一个呢？” “鼠小弟，因为他爱动脑筋。” “鼠小弟。因为他想出办法来了。” “海狮，因为他爱帮助人。” “大象，因为他很有力气。” “小鸟，因为他会飞。”
2.我说：“大家的想法都很好，如果我们像小鸟、大象、长颈鹿一样有本领的时候，请不要忘了往下看看，或许就有一只小小的鼠小弟在等着你帮助呢！如果我们像鼠小弟一样，又矮又小，暂时还没有更多的本领，那么不要放弃，努力去学习，那么，就一定会遇到海狮这样的好朋友，大家互相合作，共同实现美好的愿望。”
十、作业
学生自己编写“鼠小弟”的故事，画成图画，写上一些自己的话语。
有一天，鼠小弟来到一棵苹果树下，苹果树上有8个苹果。这些苹果都一样红彤彤的，鼠小弟看着就想吃，可是鼠小弟怎样才能吃到苹果哪？鼠小弟正在思考，有一只小鸟飞了过来用嘴叼走了一个苹果，这下树上剩下了7个苹果，鼠小弟自言自语的说：“我要是能飞起来就好了，边说着就把胳膊像刚才那个小鸟一样把胳膊扇了几下。可是怎么也飞不起来。
这时猴子“嗖、嗖、嗖。”的三声爬上了树，摘走了一个苹果。这下树上剩下6个苹果了，鼠小弟又自言自语的说：“要是我也能爬树就好了，”说着鼠小弟慢慢的爬上了树，刚爬上了半截就“哗”的一声滑了下来。
这时大象来了，大象用它长长的鼻子摘走了一个苹果，这下树上剩下了5个苹果了，鼠小弟自言自语的说：“要是我也有那么长的鼻子那该有多好呀。”说着鼠小弟就把它的鼻子往长拽，可是怎么也拽不长。
这时长颈鹿来了，它有长长的脖子，用嘴摘走了一个苹果，鼠小弟自言自语的说：“要我也能有那么长的脖子就好了，”这下树上有4个苹果了，说着鼠小弟就把脖子使劲的往上伸。
这时袋鼠来了，袋鼠跳了一下就拿走了一个苹果，鼠小弟自言自语的说：“要是我也能跳那么高就好了，”这下树上有3个苹果了，说着鼠小弟就使劲往上跳。
这时犀牛来了，犀牛用它强大的力气用头撞了一下树，拿了一个苹果。鼠小弟自言自语的说：“要是我也有那么大的力气该有多好呀。”说着鼠小弟就使劲朝树上撞去，树动都没动一下，鼠小弟的头却被撞的很疼。
这时海狮来了，鼠小弟就赶紧问海狮：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你能跳得很高吗？你的力气大吗？，”海狮回答：“我这些都不会可是我有一个本领，就是......”海狮就把那个本领告诉了鼠小弟，鼠小弟就把身体蜷成一个圆球，海狮像顶球一样把鼠小弟顶了起来，海狮越顶越高，鼠小弟跳了上去把两个苹果摘了下来，给海狮一个苹果，自己拿了一个苹果。海狮就像耍杂技一样把鼠小弟和苹果顶在鼻尖上玩。
第3篇：【经典绘本】海尼曼绘本中文翻译(169)课件
【经典绘本】海尼曼绘本中文翻译(1-69）
【经典绘本】海尼曼绘本中文翻译(1-69）
一.在超市 我可以看到苹果。我可以看到香蕉。我可以看到鸡蛋。我可以看到奶酪。我可以看到牛奶。我可以看到面包。我可以看到肉。我可以看到超市。
二.小动物 来看一下小鸟。来看一下小鸡。来看一下小鸭。来看一下小狗。来看一下小猫咪。来看一下小羊羔。来看一下小猪。来看一下动物们。三．煮汤 这是煮汤用的盆。这是煮汤用的水。这是煮汤用的豌豆。这是煮汤用的土豆。这是煮汤用的洋葱。这是煮汤用的玉米。这是煮汤用的胡萝卜。这是汤。
四．狗狗，小莫
吉尔说：“来这里，小莫。”但是小莫不来。吉尔说：“坐，小莫。”但是小莫不坐。吉尔说：“跳起来，小莫。”但是小莫不跳。吉尔说：“去取棍子，小莫。”但是小莫不去取棍子。吉尔说：“去取球，小莫。”但是小莫不去。吉尔说：“快跑，小莫。”但是小莫不跑。吉尔说：“停下来，小莫。”但是小莫不停。
五．在动物园 我们可以看到猴子。我们可以看到蛇。我们可以看到熊。我们可以看到狮子。我们可以看到大象。我们可以看到长颈鹿。我们可以看到斑马。我们可以看到小鸟。
六．汤姆 汤姆会跑。汤姆会玩。汤姆会藏起来。汤姆会吃。汤姆会喝。汤姆会跳。汤姆会睡觉。汤姆会发出咕噜声。
七.玩装扮 1．我是小猫。2．我是小蜜蜂。3．我是小鸭。4．我是小怪物。5．我是小舞蹈家。6．我是小狗。7．我是小兔子。8.我是小女孩。
八．小宝贝
1.小宝贝有个瓶子。2.小宝贝有本书。3.小宝贝有条毛毯。4.小宝贝有个方块。5.小宝贝有个小熊。6.小宝贝有只小鸭。7.小宝贝有个玩具。8.小宝贝有笑容。
九.我的午餐 1.这是我的苹果。2.这是我的果汁。3.这是我的面包。4.这是我的奶酪。5.这是我的生菜。6.这是我的饼干。7.这是我的餐巾纸。8.这是我的午餐。
十．收拾包裹 1.我有我的长裤。2.我有我的衬衫。3.我有我的袜子。4.我有我的鞋子。5.我有我的牙刷。6.我有我的睡衣裤。7.我有我的小熊。8.我有我的包包。
十一.一起玩 1.我们喜欢玩积木。2.我们喜欢玩卡车。3.我们喜欢玩木偶。4.我们喜欢玩球。5.我们喜欢玩拼图游戏。6.我们喜欢玩小汽车。7.我们喜欢玩玩具.十二.看人行道 1.看公共汽车 2.看小鸟 3.看花 4.看小狗 5.看小车 6.看树 7.看彩虹 8.看雨
十三.去度假
1． 我们把包包放在小车里。2． 我们把玩具放在小车里。3． 我们把毛毯放在小车里。4． 我们把球放在小车里。5． 我们把小熊放在小车里。6． 我们把食物放在小车里。7． 我们把小狗放在小车里。8． 拜拜
十四.木偶剧 1.我可以看到孩子们。2.我可以看到票。3.我可以看到爆米花。4.我可以看到座位。5.我可以看到舞台。6.我可以看到木偶。7.我可以看到演出。8.结束了。
十五.我的婴儿妹妹 1.看球。2.看书。3.看小熊。4.看拨浪鼓。5.看小鸭。6.看小狗。7.看婴儿。8.看笑容。
十六.在学校玩的开心。1.我们在学校写故事。2.我们在学校画画。3.我们在学校唱歌。4.我们在学校吃午饭。5.我们在学校玩游戏。6.我们在学校玩木偶。7.我们在学校交朋友。
十七.准备好了 1.准备好了。2.看我的裤子。3.看我的袜子。4.看我的鞋子。5.看我的衬衫。6.看我的帽子。7.看我的球。8.看我的球棒 9.看我的爸爸
十八.游戏 1.这是老鼠。2.这是母鸡。3.这是小猫。4.这是鸭子。5.这是小狗。6.这是奶牛。7.这是马。8.这是装扮游戏。
十九.蜜蜂阿姨来拜访 1.妈妈说：“蜜蜂阿姨来啦。” 2.蜜蜂阿姨来啦。我们要打扫房间。3.蜜蜂阿姨来啦。我们要采摘鲜花。4.蜜蜂阿姨来啦。我们要吹气球。5.蜜蜂阿姨来啦。我们要做蛋糕。6.蜜蜂阿姨来啦。我们要摆桌子。7.蜜蜂阿姨来啦。我们要写卡片。8.蜜蜂阿姨在这里。
二十.在池塘里 1.我们可以看到青蛙。2.我们可以看到乌龟。3.我们可以看到鱼。4.我们可以看到狐狸。5.我们可以看到蛇。6.我们可以看到蝴蝶。7.我们可以看到鸭子。8.我们可以看到池塘。
二十一.玩积木
1.潘说：“看这个房子，是我用积木做的”。2.廷说：“看这堵大墙，是我用积木做的”。3.潘说：“看这条路，是我用积木做的”。4.廷说：“看这条隧道，是我用积木做的”。5.潘说：“看，我用积木做的桥”。
6.廷说：“我用积木做的建筑物，看这建筑物”。7.潘说：“我们可以建一个大的建筑物”。8.噢，不。
二十二.烘焙 1.我们烤了披萨。2.我们烤了面包。3.我们烤了派。4.我们烤了布朗尼蛋糕。5.我们烤了纸杯蛋糕。6.我们烤了曲奇饼。7.我们烤了蛋糕。
二十三.跑得快的动物 1.这是马，马可以跑的很快。2.这是豹子，豹子可以跑的很快。3.这是企鹅，企鹅可以游的很快。4.这是鲨鱼，鲨鱼也可以游的很快。5.这是大鸟，鸟可以飞的很快。6.这是小鸟，小鸟也可以飞的很快。7.这是小鹿，小鹿可以跑的很快。8.这是大乌龟，它跑不快。
二十四.画画 1.我可以画树。2.我可以画花。3.我可以画房子。4.我可以画车。5.我可以画狗。6.我可以画猫。7.我可以画一家人。8.我可以画一幅图。
二十五.雷克斯 1.我喜欢荡秋千。2.我喜欢跑。3.我喜欢爬。4.我喜欢悬挂。5.我喜欢跳。6.我喜欢滑梯。7.我喜欢骑车。8.我喜欢游泳。
二十六.在小河上
1.我们可以看到一只老鼠穿过小河。2.我们可以看到一只松鼠穿过小河。3.我们可以看到一只小白兔穿过小河。4.我们可以看到一只臭鼬穿过小河。5.我们可以看到一只狐狸穿过小河。6.我们可以看到一只小鹿穿过小河。7.我们可以看到一只小熊穿过小河。8.我们可以看到一只小熊掉进小河里。
二十七.我的家庭
1.这是我妈妈。我妈妈喜欢挖东西。2.这是我爸爸。我爸爸喜欢烤东西。3.这是我姐姐。我姐姐喜欢唱歌。4.这是我哥哥。我哥哥喜欢画画。5.这是我奶奶。我奶奶喜欢看书。6.这是我爷爷。我爷爷喜欢跑步。7.这是我的家人。我一家人喜欢吃东西。
二十八.妈妈 1.妈妈在走路。2.妈妈在看书。3.妈妈在跳绳。4.妈妈在游泳。5.妈妈在骑车。6.妈妈在购物。7.妈妈在吃东西。8.妈妈在抱我。
二十九.上学的路上 1.我可以看到指示牌。2.我可以看到公车。3.我可以看到司机。4.我可以看到孩子们。5.我可以看到学校。6.我可以看到运动场。7.我可以看到门口。8.我可以看到老师。
三十.我会读书。1.我会读书给妈妈听。2.我会读书给爸爸听。3.我会读书给奶奶听。4.我会读书给爷爷听。5.我会读书给哥哥听。6.我会读书给小狗听。7.我会读书给自己听。
三十一.小兽 1.我在吃东西。2.我在跑步。3.我在骑车。4.我在画画。5.我在踢球。6.我在玩游戏。7.我在看书。8.我在做梦。
三十二.滑雪橇 1.看我的裤子。2.看我的夹克衫。3.看我的袜子。4.看我的靴子。5.看我的帽子。6.看我的连指手套。7.看我的雪橇。8.看我。
三十三.玩具 1.这是小车。2.这是小球。3.这是卡车。4.这是公车。5.这是小船。6.这是飞机。7.这是火车。8.生日快乐。
三十四.摆饭桌 1.这是垫子。2.这是餐巾。3.这是碟子。4.这是刀子。5.这是叉子。6.这是勺子。7.这是杯子。8.这是桌子。
三十五.波利 1.波利喜欢香蕉。2.波利喜欢胡萝卜。3.波利喜欢苹果。4.波利喜欢西红柿。5.波利喜欢橙子。6.波利喜欢玉米。7.波利喜欢花。8.波利喜欢帽子。
三十六.帽子 1.熊钻进帽子里。2.狐狸钻进帽子里。3.兔子钻进帽子里。4.鸭子钻进帽子里。5.松鼠钻进帽子里。6.老鼠钻进帽子里。7.蚂蚁钻进帽子里。8.熊钻进帽子里。
三十七.轮子 1.自行车有轮子。2.小车有轮子。3.卡车有轮子。4.公车有轮子。5.厢式货车有轮子。6.飞机有轮子。7.火车有轮子。8.轮椅有轮子。
三十八.跳，跳，跳 1.我可以在草地上跳。2.我可以在树叶上跳。3.我可以在墙上跳。4.我可以在岩石上跳。5.我可以在水坑上跳。6.我可以在楼梯上跳。7.我可以在床上跳，跳，跳。8.我可以在浴缸上跳。
三十九.好大
1.看我的帽子，我的帽子好大。2.看我的外套，我的外套好大。3.看我的包包，我的包包好大。4.看我的碗，我的碗好大。5.看我的勺子，我的勺子好大。6.看我的书，我的书好大。7.看我的椅子，我的椅子好大。8.看我，我也很大个。
四十.在学校
1.我喜欢在学校读书。2.我喜欢在学校写字。3.我喜欢在学校搭积木。4.我喜欢在学校剪纸。5.我喜欢在学校画画。6.我喜欢在学校涂颜料。7.我喜欢在学校玩。8.我喜欢学校。
五十.老鼠
1.老鼠喜欢蛋糕。她喜欢在床上吃蛋糕。2.老鼠喜欢曲奇。她喜欢在床上吃曲奇。3.老鼠喜欢三文治。她喜欢在床上吃三文治。4.老鼠喜欢披萨。她喜欢在床上吃披萨。5.老鼠喜欢苹果。她喜欢在床上吃苹果。6.老鼠喜欢香蕉。她喜欢在床上吃香蕉。7.老鼠喜欢奶酪。她喜欢在床上吃奶酪。8.老鼠也喜欢在床上做梦。
五十一.爸爸 1.爸爸在开车。2.爸爸在煮饭。3.爸爸在唱歌。4.爸爸在跑步。5.爸爸在挖东西。6.爸爸在写字。7.爸爸在涂油漆。8.爸爸藏起来了。五十二.在公园里 1.我可以看到草。2.我可以看到花。3.我可以看到树。4.我可以看到小鸟。5.我可以看到滑梯。6.我可以看到秋千。7.我可以看到孩子们。8.我可以看到公园。
五十三.婴儿 1.婴儿在睡觉。2.婴儿在哭。3.婴儿在吃东西。4.婴儿在坐爬。5.婴儿在玩。6.婴儿在微笑。7.婴儿在大笑。
五十四.我的房间 1.我喜欢我的床。2.我喜欢我的书。3.我喜欢我的台灯。4.我喜欢我的椅子。5.我喜欢我的玩具。6.我喜欢我的照片。7.我喜欢我的小熊。8.我喜欢我的房间。
五十五.玩雪人 1.看雪。2.看帽子。3.看纽扣。4.看胡萝卜。5.看香蕉。6.看围巾。7.看棍子。8.看雪人。
五十六.小物件 1.我有一张小床。2.我有一张小桌子。3.我有一张小椅子。4.我有一盏小台灯。5.我有一个小闹钟。6.我有一个小火炉。7.我有一个小水槽。8.我有一个小房子。
五十七.花 1.这是盆。2.这是泥土。3.这是种子。4.这是水。5.这是阳光。6.这是茎。7.这是叶子。8.这是花。
五十八.在农场里 1.一只猫在农场里。2.一只小猫咪也在农场里。3.一条狗在农场里。4.一条小狗也在农场里。5.一只鸭在农场里。6.一只小鸭也在农场里。7.一头猪在农场里。8.一头小猪也在农场里。
五十九.宠物商店 1.这是小猫咪。2.这是小狗。3.这是金鱼。4.这是青蛙。5.这是沙鼠。6.这是小鸟。7.这是蛇。8.这是小兔子。
六十.演出 1.来看小丑。2.来看马。3.来看小狗。4.来看熊。5.来看狮子。6.来看大象。7.来看老虎。8.来看演出。
六十.演出 1.来看小丑。2.来看马。3.来看小狗。4.来看熊。5.来看狮子。6.来看大象。7.来看老虎。8.来看演出。
六十一.雨
1.看这雨！雨淋在小猪身上。2.看这雨！雨淋在小草身上。3.看这雨！雨淋在青蛙身上。4.看这雨！雨淋在花身上。5.看这雨！雨淋在小鸟身上。6.看这雨！雨淋在树身上。7.看这雨！雨淋在小狗身上。8.看这雨！雨淋在我身上。
六十二.阅兵 1.看旗帜。2.看小丑。3.看乐队。4.看卡车。5.看汽车。6.看气球。7.看人们。8.看阅兵。
六十三.我的哥哥
1.我的哥哥喜欢和我一起画画。2.我的哥哥喜欢和我一起骑自行车。3.我的哥哥喜欢和我一起荡秋千。4.我的哥哥喜欢和我一起蹦跳。5.我的哥哥喜欢和我一起爬树。6.我的哥哥喜欢和我一起滑滑梯。7.我的哥哥喜欢和我一起看书。8.我的哥哥喜欢我，我也喜欢我的哥哥。
六十四.我的小熊
1.我可以和我的小熊骑自行车。2.我可以和我的小熊吃东西。3.我可以和我的小熊跳舞。4.我可以和我的小熊读书。5.我可以和我的小熊滑冰。6.我可以和我的小熊画画。7.我可以和我的小熊荡秋千。8.我可以和我的小熊睡觉。
六十五.制作披萨 1.这是平底锅。2.这是生面团。3.这是酱汁。4.这是奶酪。5.这是意大利辣香肠。6.这是烤炉。7.这是披萨。8.这是平底锅。
六十六.拍打，拍打，飞
1.鸭妈妈会走路。她走着走着，走到了池塘。2.鸭子们会走路。她们走着走着，走到了池塘。3.鸭妈妈会吃东西。她吃着吃着，吃到了池塘。4.鸭子们会吃东西。她们吃着吃着，吃到了池塘。5.鸭妈妈会游泳。她游着游着，游进了池塘里。6.鸭子们会游泳。她们游着游着，游进了池塘里。7.鸭妈妈会飞。
8.小鸭子们会拍打着翅膀，飞。
六十七.斑点 1.小狗有斑点。2.奶牛有斑点。3.猪有斑点。4.瓢虫有斑点。5.青蛙有斑点。6.鱼有斑点。7.猫有斑点。8.小丑有斑点。
六十八.帮忙
1.看我们！我们可以帮忙叠被子。2.看我们！我们可以帮忙捡起书本。3.看我们！我们可以帮忙收拾玩具。4.我们可以帮忙喂猫。看我们！5.我们可以帮忙洗碗。看我们！6.看我们！我们可以帮忙耙叶子。7.看我们！我们可以帮忙拎包。8.我们也可以帮忙吃冰淇淋。
六十九.躲起来
1.浦喜欢藏在盒子里。2.浦喜欢藏在包包里。3.浦喜欢藏在壁橱里。4.浦喜欢藏在椅子后面。5.浦喜欢藏在篮子里。6.浦喜欢藏在小地毯里。7.浦喜欢藏在床底。8.浦还喜欢藏在床上。
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