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《红军长征》说课稿
庙岭中学 熊彩云 尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我来自庙岭中学，今天我说课的题目是《红军长征》，下面我主要从教学资源、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计六个方面来说。
一、教学资源
根据新课程理念，教材只是教学资源之一，网络资源、历史图片、影视资料以及教师、学生的经历和知识等等，都可成为我们的教学资源。所以，我从以下三方面来说教学资源。
1、教材分析
《红军长征》是岳麓版八年级上册 中央红军的长征是本课的重点之一。因为中央红军（红一方面军）的长征最能反映红军长征的艰难困苦，最能体现长征精神，在中国革命中具有重要地位。以中央红军的长征为点，以点带面，认识红军长征的背景、过程和意义，体会红军将士所表现出的大无畏的革命精神。
遵义会议是本课的又一重点。因为这次会议解决了当时迫切需要解决的两大问题：即军事和组织问题。确立了毛泽东在党中央的领导地位，是党的历史上一次生死攸关的转折点。正是由于这一转折，才使得长征最终取得胜利，开创了中国革命的新局面。
3、教学难点
难点之一是红军 首先引导学生探究红军为什么要长征这一问题，然后让学生阅读教材内容及地图，分组讨论找出红一方面军长征的路线。各组选代表回答。我对学生答案做补充归纳，用多媒体活动地图展示这一路线，让学生直观了解这一过程。即瑞金→突破四道封锁线→渡过湘江→强渡乌江→攻占遵义。
而后让学生继续找出攻占遵义之后的路线，这一过程中，让学生重点掌握的是遵义会议；飞夺泸定桥、爬雪山。同样我用了另一幅活动地图展示这段路线。即四渡赤水河→巧渡金沙江→抢渡大渡河，飞夺泸定桥→翻越夹金山→过草地→吴起镇会师→会宁会师。
对遵义会议，我用视频播放会议场景，让学生更清晰地了解 C、1934年10月—1935年10月 D、1935年10月—1936年10月
②遵义会议是中国革命生死攸关的转折点主要是因为 A确定了毛泽东为代表的党中央的正确领导 B决定由张闻天负总责
C取得了对蒋介石军事上的胜利
D停止了博古等人的“左”倾错误领导
然后让学生联系自己的学习实际，说说怎样继承和发扬长征精神？
6、小结（大约需要2分钟）
小结这节课的内容，播放《七律〃长征》的歌曲视频，在歌声中有毛泽东挥笔题诗的画面，有长征过程中的飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，以及三军会师的画面，让学生在歌曲与画面中再次去感受长征那段历史。
六、板书设计
板书设计本着简洁、美观，突出重难点的原则，我作了如下的板书设计：
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