青蛙上天说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“折纸青蛙说课稿”。
青蛙上天
各位老师：
大家好！今天，今天我说课的内容是区编版小学四年级汉语第八册第三单元第十二课《青蛙上天》。
一、说教材
《青蛙上天》是小学四年级汉语第八册第三单元十二课。这个课本剧是根据寓言故事《井底之蛙》改编的。学习本课学生知道无知是可悲的，而狂妄则更可怕的道理。
二、说教学目标
1、让每个学生都掌握本课的生字、词语，会读、会写，理解它们的意思和用法。
2、朗读、提问、分角色表演课文，加深故事所蕴含的道理。
3、正确流利地朗读课文，知道无知是可悲的，而狂妄则更可怕的道理。
三、说重点和难点
让每个学生都掌握本课生字、词语，正确流利地朗读课文。教学难点是表演时体会不同角色的不同语言、动作和表情。
四、说教法学法：
针对学生学情，依据新课程标准理念，围绕本节课教学目标，我主要采用以下教学方法实施教学：
1．朗读法：每一篇文章都有其独特的意蕴，只有反复朗读，才能领会其中深刻而丰富的内涵，只有在教学中指导学生反复读，才能体会课文中包含的复杂感情。2．提问法：学生朗读课文后，我就提几个问题让学生自己大胆地回答，哪怕是答错了，还要激励他，培养对汉语的兴趣。
3.表演法：表演让学生体会不同角色的不同语言、动作和表情，通过表演，加深他们对这个预言故事的道理。
五、说教学流程
1.复习：学生对本课词语掌握怎么样？指名学生读词语。2.创设情境，导入新课
出示以前学过的《井底之蛙》图，说说这篇寓言故事告诉我们怎样的道理等问题激发学生的学习兴趣。
3.朗读法：每一篇文章都有其独特的意蕴，只有反复朗读，才能领会其中深刻而丰富的内涵，只有在教学中指导学生反复读，才能体会课文中包含的复杂感情。
4.提问法：学生朗读课文后，我就提几个问题让学生自己大胆地回答，哪怕是答错了，还要激励他，培养对汉语的兴趣。
5.表演法：表演让学生体会不同角色的不同语言、动作和表情，通过表演，加深他们对这个预言故事的道理。
六、巩固练习。
学生对课文内容理解怎么样？按每组进行讨论一下问题？（课件里）
七、课堂小结。
板书设计
井底之蛙：盲目自大、见识短浅。（不能做）青蛙上天：开拓视野、增长见识。（应该做）
刀豆文库小编为你整合推荐10篇青蛙上天小学作文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
总结是一种汲取经验和教训的方式，使我们更好地成长。总结的内容要紧扣主题，不要偏离重点。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家提供一些写作上的灵感和参考。青蛙......
青蛙上天小学作文（通用26篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《上天的蚂蚁》的说课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《上天的蚂蚁》的说课稿（锦集13篇）由网友“燕篆”投稿提供，下面是小编收集整理的《上天的蚂蚁》的说课稿，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。篇1：《上天的蚂蚁》的说课稿 教材分析：《上......
