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课件制作应用大赛发言稿 四年级下册第十课古诗三首《蜂》
单位：西八里小学
设计：李文多
尊敬的各位领导、老师，大家好！
我参赛的作品是教科版语文四年级下册第五单元10课《古诗三首》中的第一首《蜂》。这是唐代诗人罗隐的一首咏物诗，歌颂了蜜蜂不辞劳苦的奉献精神。为了完成本课的教学任务，帮助学生体会诗中的情感，学有所得。我设计制作了《蜂》这首诗的教学课件。
课件是在POWERPOINT平台上进行制作的。设计之初，我搜集了包括图片、视频、音效、歌曲在内的大约2GB的素材，经过反复的挑选、对比、删减，最终制成了《蜂》这首诗的教学课件。
我的课件在教学应用中，共分五个阶段。
一、激趣导入阶段
良好的开端等于成功的一半，导入在课堂教学环节中是非常重要的。为了激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，调动学生的求知欲望。我为同学们播放了《蜜蜂做工》这首歌曲。并提问：歌曲中的主人公是谁？（蜜蜂）多么可爱的小精灵啊！许多文人墨客都为它留下了名篇佳作。今天，我们学习一首赞美蜜蜂的古诗。板书课题并简介作者罗隐。
二、初读感知阶段
在初读感知阶段我设计了配乐朗诵的动画，童声朗诵对四年级学生来说很有亲和力，我让学生们边听边学。既能纠正读音，又为教师减轻了负担。这样的设计，能持续吸引学生的注意力。在实际应用的时候，孩子们都瞪大了眼睛，不知不觉就跟着读了起来。
三、细读感悟阶段
在细读感悟阶段，我出示了诗句及解释，在熟读的基础上，理解诗意变得很简单。为了深化体验，强化情感，我又设计了配乐朗诵环节，让孩子们在宁静幽远的古筝曲中，像图中这只小蜜蜂一样，自由的呼吸古代诗歌的馨香，轻松的体验语文学习的乐趣。
四、总结升华阶段
我经过多次推敲，背景音乐最终选择了《爱的奉献》。因为这首诗歌颂的就是奉献精神。所以，没有比这首歌更适合的了。音乐是可以直接触动人的内心，可以与人的灵魂直接交流的。在教学中，孩子们表情严肃，仿佛也要变成一只蜜蜂为人类服务……
五、拓展延伸阶段
由小小的蜜蜂联想开去，在我们身边像蜜蜂这样有奉献精神的人还有很多：
夕阳西下，仍在教室破旧的课桌前批改作业的人民教师；顶
着炎炎烈日，仍在地里忙着收获的汗流浃背的农民；当大多数人还沉浸在美妙的梦中，环卫工人已经扫雪几个小时了；城市里那美丽的高楼大厦，都是他们用双手一砖一瓦建成的；大年三十是合家团聚的日子，我们的边防战士还巡逻在海拨5492米、零下37摄氏度的边防线上！他们值得我们每一个人尊敬，因为他们在默默奉献着！
就这样，在美妙的音乐声中，我和孩子们结束了这节语文课。课件设计难免有不足之处，诚请领导同行批评指正！谢谢大家！
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