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《如何网上购物》说课稿
黄莲希望学校
蒋贵霞
一、说教材：
《如何网上购物》是人教版《综合实践活动》七年级下册第二部分中的内容。
二、说本节课的教学地位：
《网上购物》这节课在当前建设大数据桐梓的背景下，通过课堂把电子商务相关的知识传递给学生显得尤为重要，可以说学习《如何网络购物》知识，是教会学生参与电子商务的前提条件，是可以教会学生少走弯路的一堂课。
三、教学目标：
我期望通过本节课的教学，达到以下教学目标：
1、认识网上购物。
2、怎样进行网上购物。
3、网上购物的注意事项。
四、本节课的教学重难点我认为是：
1、让学生理解网络购物的意义，体会网络购物带给我们的便捷。
2、让学生感悟网络是把双刃剑，有利也有弊。
五、课时设置：
我计划用一课时来完成本节课
六、教具准备
PPT
七、具体的教学过程
1、课题展示：如何网上购物
2、教师自我介绍：草头将军（猜姓）
3、导入：阿里巴巴创始人----马云导入
4、简单介绍阿里巴巴集团。注意介绍阿里巴巴的本质------购物平台。
5、认识网上购物及网上购物的好处。
6、图片展示：夜郎大桥。介绍通过网购平台可以向外界展示夜郎的土特产，让更多的人了解夜郎。
7、同时，也别忘了网络购物的不足之处。如：实物与图片差距大；不能试吃试穿；网络支付不安全；诚信问题等。引出法制渗透。
8、【法制渗透】有两点：《网络交易管理办法》，《侵害消费者权益处罚办法》。
9、了解一些热门购物网站：淘宝、京东、聚美优品、去哪儿网。
10、介绍网络购物具体流程：先得注册用户名；设置个人信息；选择商品；确认订单并支付订单等。
11、以在淘宝网买一本书为例，讲解购物方法。
12、引出问题：网络购物有没有陷阱呢？
13、【学生实践】：举出一个网络购物陷阱的实例，并引导学生通过收集整理资料，寻找身边的网络购物陷阱实例，还要注意收集应对方法。
14、当然，在网络购物过程中，也有很多方法技巧，举例说明。
15、【德育渗透】：诚实的荷兰人。提出希望：请从自己做起，做诚实的人！
16、结束。
2016年3月27日
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