遵纪守法，做合格公民
教学目的
．了解防止爱滋病和禁毒的相关政策、法规和法律：
．培养学生分辨是非，拒绝和抵制不良行为的能力：
．培养学生树立明确的法制观念和负责任的生活态度。
教学重点
了解相关法律、法规，培养学生拒绝和抵制不良行为的能力教学难点
培养学生拒绝和抵制不良行为的能力课前准备
收集资料准备案例：以组为单位提前一周收集“我国防治爱滋病和禁毒的相关政策、法规与法律”以及《中小学生行为规范》相关条例，准备一个相关的小案例以及这个案例给你们的启示。
成果展示
案例一 一次，小张在营业性D厅吸毒，被同学小王发现。小王劝说小张不要吸毒，小张不但不听，还引诱小王也吸毒。小王见劝说无效，就说：“你吸，我告诉老师去”小张怕小王告发，就将小王骗至厕所，用水果刀强迫小王与他一起吸毒，小王很害怕一
[问题一]小张、小王的行为有没有违反中小学生日常行为规范？如有，违反了哪条？
[教师小结]
小张的行为违反了《中小学生日常行为规范》中第32条“遵守国家法律，不做法律禁止的事。”和第37条“珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
[问题二]小张的行为构成犯罪吗？
[教师小结]
吸毒是违法行为。
引诱、教唆、强迫他人吸毒属于犯罪行为。《刑法》第三百五十三条规定：引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制并处罚金：情节严重的，处三年以上七年有期徒刑，并处罚金。
强迫他人吸食、注射毒品的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
引诱、教唆欺骗或者强迫未成年人吸食毒品的，从重处罾
[问题三]如果你是小王，你怎么办？
（可以请两位同学接着演下去，也可以用一句话回答。）
案例二毒贩王某寒假约张某（初一学生，11岁）、李某（初一学生，13岁）从某县城到昆明旅游，返回前送给两人每人一个漂亮的旅行包。在归途中警察从张某和李某的旅行包中搜出海洛因共400克。
王某的行为构成犯罪吗？从中你得到了哪些启示？
[教师小结]
王某的行为己经触犯了法律，构成犯罪。张某和李某由于贪图小利才不知不觉被贩毒分子所利用，他们也将受到相应的制裁。天上不会无故掉馅饼，小心不法分子的陷阱！
刑法第三百四十七条规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应该追究刑事责任，予以刑事处罚。
案例三王某、杨某在放学回家路上捡到一包东西，经人辨认是毒品。在杨某建议下他们将毒品分了。王某想了想，将分得的毒品送到派出所，而杨某将毒品带回家藏起来。
[问题]王某的行为属于犯罪行为么？杨某的行为属于犯罪行为么？如果是你，你会怎么
[教师小结]
私藏、拾得并保存毒品等都属于非法持有毒品的行为。
刑法第三百四十八条规定：非法持有鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的，处七年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金；非法持有鸦片二百克以上不满一千克、海洛因或者甲基苯丙胺十克以上不满五十克或者其他毒品数量较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金：情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
| 课题 | 别让地球哭泣 |
| 教学目的 | 情感目标：在情境中培养学生的环境保护意识，增强责任感。 能力目标：会运用法律解决生活中的实际问题。 知识目标： 了解相关的法律知识。 |
| 教学重点 | 在学法用法的过程中培养学生的环保责任。 |
| 教学难点 | 在学法用法的过程中培养学生的环保责任。 |
| 教学准备 | “别让地球哭泣”课件。“天鹅”课件，其他课件和图片。 |
| 教 学 过 | 情境导入。 同学们，请往老师这看，你们都看到了什么？（黑板右面露 出一个流泪的地球。） 学生根据课前搜集的资料各抒己见。 是啊，地球是人类的母亲，可是，当我们正享受着母亲赐予我们快乐的同时，人类却又在不知不觉中破坏着母亲的健康，我们的地球母亲正经受着怎样的一场折磨呢？（打开课件“别让地球哭泣”）（我们的地球曾经是山清水秀绿树红花，小动物们在草地上快乐的追逐，鸟儿在林中愉快的歌唱，这是一幅多么和谐多么动人的场景啊！可是由于人类的贪婪，野生动物正在以每年 种的速度灭绝，随着这灭绝河流在十涸，草原在沙化，良田被占用，南极在溶解，臭氧层漏洞在扩大。杀戮、围猎、烧荒、伐木、填湖、倾倒。天上地下的鸟兽鱼虫无不惊慌失措，委顿不安。我们的地球母亲流泪了。）面对哭泣的地球，我相信此时的你们一定和老师一样都想从内心深出发出一声呐喊，那就是“保护环境， |
| 程 | 别让地球哭泣” 、合作探究 自学讨论。 2． 集体汇报。（出示法律法规课件） 3． 出示法制信箱，学生以律师身份解答群众问题。 、法意辩论。 出示课件“拣来的天鹅能吃吗？四、辨析生活中的小事。 3月12日植树节那天，小明的妈妈一大早就叫小明起来植树，小明却说：“妈妈，植树太累了，又耽误学习，我不去。 他的做法对吗？ 小红和爸爸一起到集市赶集，发现卖野生青蛙的，她就要买下来，这样做好吗？ 小强很爱鸟，学习了很多关于鸟的知识，他捉来一只鸟，精心喂养，他这样做好吗？ 小丽在集市上，看到卖野生野鸡的，吓得他赶紧躲开了， 你同意他的做法吗？ 五、师生共同总结所得。 |
六年级法制育课
| 教学内容 | 六年级《小学生法制教育读本》（30） 页 至（36）页 | 课题 | 遵守纪律，不做违法违纪的事 |
| 教学目标 | I.小学生应该自觉养成遵守纪律的好习惯． 2，懂得自觉遵守法律，维护公共安全， 3、懂得自觉爱护文物。 | ||
| 教学重点 | I.小学生应该自觉养成遵守纪律的好习惯， 2，怎样做到自觉遵守法律，维护公共安全，保护文物。 | ||
| 教 学 过 程 摘要 | 、谈话导入、学习新课 I.表演小品《不能如此开玩笑》。讨论：在学校，我们应该怎样遵守纪律。 2．看课件〈〈都是鞭炮惹的祸〉〉谈谈鞭炮的危害。 3．保护公共安全，法律有那些规定，我们如何遵守？ 4．损坏文物是一种违法行为。 、课内实践指导 I . 明辨身边是非 2． 完成课后练习 | ||
| 作业布置 | 手抄报一一“遵纪守法做文明公民” | ||
授课教师：蔡发年
| 教学内容 | 五年级《小学生法制读本》（13）页至（16）页 | 课题 | ．我们依法得到家庭保护 |
| 教学目标 | 明确家彪保护的内容，明确父母对我们成长所尽的职责和义务。 | ||
| 教学重点 | 明确家庭保护的概念，了解父母对我们的成长所带来的各种影响。 | ||
| 教 学 过 程 摘 要 | ．了解“家庭保护”的概念： 家庭保护：是指父母或者其他监护人、抚养人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务。 ．听老师讲故事： l .伍姨夫妇的教子经。 2，傅珍玉奶奶含辛茹苦，养育子女。 ．小组讨论： 1 .伍姨夫妇教育丿L子为什么会那么成功？ 老师总结“家庭保护”所概括的五大内容。 2，从法律上看，傅珍玉奶奶为什么要这样做？ 老师总结“扶养”的定义：是指父母从物质上、经济上对子女的养育照料，为子女的健康成长提供必要的物质条件。 四．角色扮演： 假如你是傅珍玉奶奶或者伍姨的子女，你有什么话要对她们说？（可以配上动作）五．考考你： 芳芳姐姐下夜班回家，看见一个小女孩蹲在立交桥下。试回答问题： ．请查阅我国的有关法律法规，指出女孩的父母违反了下列哪些法律？ 2．为了帮助小女孩回家，芳芳姐姐可以采取哪些措施？ ．你的父母对你的抚养教育付出了什么？对你的成长有什么影响？ 2．你所了解的属于家意保护的内容还有哪些？能否举出实例说明。 | ||
| 作业布置 | ．熟读关于家庭保护的法律法规。 2．写下自己对家庭保护的心得体会。 | ||
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