正数和负数ppt新人教版数学七上课件由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版正数和负数”。
正数和负数ppt-新人教版数学七上课件
篇一：新人教版七年级有理数---课件
有理数
☆知识点检测
知识点
1、正数和负数，有理数
（1）0和正数统称为__________；整数和分数统称为__________；
（2）整数包括________、_________、________ ★ 0既不是__________；也不是__________ 知识点
2、数轴数轴的三要素：__________、__________、知识点
3、相反数 ———只有__________ ① 正数的相反数是__________；负数的相反数是__________；0的相反数是__________② 互为相反的两个数的和为__________ ★ 在一个数或式子前面加“—”
①
-5 既可表示 负五，也可表示+5-（-4）表示什么？
②
字母a的相反数，用__________ ③
式子 x+y、a-b，3abc、__________、__________。
知识点
4、绝对值
（1__________的距离叫做这个数的绝对值。
（2，负数的绝对值是__________，0的绝对值是__________ ★ __________（填“正数”、“负数”或0）a|a| 始终是__________ 数，它的取值范围是 |a| __________
5、有理数的比较
在数轴上，右边的数始终__________左边的数；正数大于0,0大于负数，正数大于负数； 两个负数，__________大的反而小。
/ 12 知识点
6、有理数的加减运算
★加法法则：（1）同号两数相加，取__________的符号，并把__________相加。
（2）绝对值不等的异号两数相加，取__________大的加数的符号，并用较__________的绝对值减去较__________的绝对值。
（3）互为相反的两个数相加得__________。
（4）一个数与零相加，得__________。
★加法运算律：（1）加法交换律：a+b=__________（2）加法结合律：（a+b）+c =__________ ★减法法则：减去一个数，等于加上这个数的__________a –b = a +（）知识点
7、有理数的乘除、乘方运算
★乘法法则：（1）两数相乘，同号得__________，并把__________相乘。
（2）任何数同0相乘，都得
★几个不等于0 当负因数有奇数个时，积为__________。
★乘法运算律：① 交换律：ab）c=__________ a（b+c）=__________ ★ __________（a≠0）
★
__________（“有”或“没有”）倒数
a、b互为倒数，则有ab=__________ ★除法法则：（1）除以一个不等于0的数等于乘上这个数的________；即a÷b=_____（b≠0）
(2)两数相除，同号得__________，异号得__________，并把绝对值相__________。（3）0除以任何一个不等于0的数都得__________ / 12 ★有理数的乘方：（1）求n个相同因数__________的运算，叫做乘方，运算结果叫做__________。
（2）2的意义：______个______相乘，其中指数是______，底数是________。
★正数的任何次幂都是__________，负数的偶次幂是__________，负数的奇次幂是__________。
★有理数的混合运算
先__________，再__________，最后__________；若有括号应先算括号里面的。a 知识点
8、科学记数法，近似数与有效数字
★科学记数法
把一个大于10的数记成a×10的形式，其中a是整数数位只有a的取值范围为__________。
★近似数与有效数字
（1）近似数的精确度：十分位即__________，千分位即__________。
（2）有效数字：从一个数的__________的数字起，到末位数字止；
（3
n / 12 专题一：正数和负数
1、下列各数中，大于－
A.－2 3 11小于的负数是（）2211 B.－ C.33D.0
2、负数是指（）
A.把某个数的前边加上“－”号B.不大于0的数
C.除去正数的其他数 D.小于0的数
3、关于零的叙述错误的是（）
A.零大于所有的负数
C.零是整数B.零小于所有的正数 D.零既是正数，也是负数
4、非负数是（）
A.正数
B.零 C.正数和零D.5100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了－60米，此时小明的位置在（）
A.文具店 B.玩具店
C.文具店西406、大于－5.17米,表示为_________.8、请写出39、600元，应记作_____.10 专题二：数轴与相反数）
A.B.）
0，则这两个数为相反数
B.如果两数所对应的点到原点的距离相等，这两个数互为相反数
C.符号相反的两个数，一定互为相反数
D.零的相反数为零
3、若数轴上A、B两点所对应的有理数分别为a、b，且B在A的右边，则a－b一定（）A.大于零
B.小于零
C.等于零
D.无法确定
七年级数学上册教案
1.2.2 数轴篇三：1.1正数和负数教学设计【省级优质课】.ppt 教学设计
1.1 正数和负数
初中数学 人教2011课标版 1教学目标
1.了解正数和负数是怎样产生的；
2.了解什么是正数和负数； 3.理解数0表示的量的意义；
4.会用正、负数表示具有相反意义的量，体会其中的符号化方法.2学情分析
?本节课学习正数和负数的初步知识.3重点难点
1.感受负数引入的必要性；
2.初步使用正数和负数表示具有相反意义的量.4教学过程
第一学时
教学活动
活动1【导入】引入新知
数的产生和发展离不开生活和生产的需要，哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容？
活动2【讲授】例题
（1）天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？
（2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长－2.7%.“增长－2.7%”表示什么意思？
（3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情
况：
一、教学目标1、在了解相反意义量的基础上，使学生了解正负数的概念和学习正负数的意义。2、使学生能正确判断一个数是正数还是负数，明确零既不是正数也不是负数。3、学会用正......
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