小学六年级微机课教学工作总结（精选3篇）_小学微机课工作总结

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第1篇：六级微机课教学计划.

六年级微机课教学计划

一、指导思想

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、工作目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

三、学情分析本班学生从三年级开始就开设微机课。但由于农村学生对信息技术和陌生，导致学生对微机的操作不够熟练，因此要适当地降低教学内容的难度。

四、内容安排及教学目标 第1课

走进Internet世界

 什么是Internet  Internetr 的作用  认识IE浏览器  了解网址的涵义  输入网址  浏览网页

第2课

浏览网页的技巧

 前进与后退  历史记录  停止  刷新  主页  收藏夹

第3课

搜索信息

 认识几大搜索引擎  简单文字搜索  高级搜索 相关搜索

第4课

文字、图片、网页的下载[打字擂台]  文字的下载方法  图片的下载方法  网页的下载方法

第5课

电子邮箱

 申请电子邮箱  读电子邮件  写新邮件

第6课

发电子邮件

 回复、转发电子邮件  同时发给多个邮箱  带附件邮件的发送

第7课

建立个人博客

 申请博客  建立栏目  发表文章

第8课

文明上网与病毒认识[打字擂台]  文明规范  文明用语  认识病毒的危害  了解病毒的一般症状第9课

认识金山电子表格

 认识金山电子表格窗口的组成 认识金山电子表格窗口与其它窗口不同之处  认识金山电子表格的行、列、单元格的命名方法  认识金山电子表格与金山文本表格的区别

第10课    第12课     第13课      第14课  录入数据

一个单元格录入数据的方法 连续单元格相同数据的录入方法 连续单元格有规律数据的录入方法

调整表格与数据[打字擂台] 增册表格行列的操作方法 调整列宽与行高的方法 单元格合并与拆分的方法 数据对齐方式的设置方法

求和

选定数据 利用∑自动求和

理解求和公式并认识求和函数SUM 理解纵向求和与横向求和 *手动求和

求平均数

认识求平均数函数AVERAGE

 利用函数求平均数  理解求平均数公式  *手动求平均数  设置小数位数

第15课

排序

 按关键字排序  递增排序（降序） 递减排序（升序）

第16课

边框与背景设置

 边框的设置与清除  背景的设置

第17课

考试

 打字考试（10分钟）（30%） WPS电子表格考试(60分钟)：（70%）① 将表格和数据补充完整

② 计算全班同学语文、数学、英语的总分、平均分（保留一位小数）③ 按总分排名次。

④ 完成后发表在天河部落—华成小学—信息技术

2015.3

第2篇：六年级微机课教学计划

六年级微机课教学计划

王什小学党金玉

一、指导思想

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、工作目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算

机使用习惯和责任意识。

三、学情分析

本班学生从三年级开始就开设微机课。但由于农村学生对信息技术和陌生，导致学生对微机的操作不够熟练，因此要适当地降低教学内容的难度。

四、内容安排及教学目标

第1课走进Internet世界

 什么是Internet

 Internetr 的作用

 认识IE浏览器

 了解网址的涵义

 输入网址

 浏览网页

第2课浏览网页的技巧

 前进与后退

 历史记录

 停止

 刷新

 主页

 收藏夹

第3课搜索信息

 认识几大搜索引擎

 简单文字搜索

 高级搜索

 相关搜索

第4课文字、图片、网页的下载[打字擂台]

 文字的下载方法

 图片的下载方法

 网页的下载方法

第5课电子邮箱

 申请电子邮箱

 读电子邮件

 写新邮件

第6课发电子邮件

 回复、转发电子邮件

 同时发给多个邮箱

 带附件邮件的发送

第7课建立个人博客

 申请博客

 建立栏目

 发表文章

第8课文明上网与病毒认识[打字擂台]

 文明规范

 文明用语

 认识病毒的危害

 了解病毒的一般症状

第9课认识金山电子表格

 认识金山电子表格窗口的组成 认识金山电子表格窗口与其它窗口不同之处



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第10课

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第12课

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第13课

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认识金山电子表格的行、列、单元格的命名方法 认识金山电子表格与金山文本表格的区别 录入数据 一个单元格录入数据的方法 连续单元格相同数据的录入方法 连续单元格有规律数据的录入方法 调整表格与数据[打字擂台] 增册表格行列的操作方法 调整列宽与行高的方法 单元格合并与拆分的方法 数据对齐方式的设置方法 求和 选定数据 利用∑自动求和 理解求和公式并认识求和函数SUM 理解纵向求和与横向求和 *手动求和

第14课求平均数

 认识求平均数函数AVERAGE

 利用函数求平均数

 理解求平均数公式

 *手动求平均数

 设置小数位数

第15课排序

 按关键字排序

 递增排序（降序）

 递减排序（升序）

第16课边框与背景设置

 边框的设置与清除

 背景的设置

第17课考试

 打字考试（10分钟）（30%）

 WPS电子表格考试(60分钟)：（70%）

① 将表格和数据补充完整

② 计算全班同学语文、数学、英语的总分、平均分（保留一位小数）

③ 按总分排名次。

④ 完成后发表在天河部落—华成小学—信息技术

第3篇：微机教学工作总结

信息技术教学工作总结

匆匆忙忙又一年，平心静气坐下来反思一年的教学情况，在与学生们一起和平共处、教学相长过程中，着实收获了不少。在过去的一年中，我认真学习教育教学理论，努力提高思想政治觉悟。始终如一的拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，不断学习党的路线、方针和政策，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，积极参加学校组织的各种活动。遵守《教师法》和《教育法》的有关规定，关心爱护学生。忠诚于党的教育事业，在自己的岗位上兢兢业业的工作，服从组织的安排，任劳任怨毫无怨言。

在这一年中，我担任学校的计算机专职教师。在我们学校计算机课程从三到六年级，跨度较大，学生的能力水平不一，如果按照书本的课程要求开设对于低年级学生来说难度较大，因为书本上是从三年级才开始的。为了满足低年级学生的需求，我经常到外面去找一些适合低年级学生使用的软件，如：画图、益智游戏等，同时，还制订了三到六年级的计算机教学计划，使我校的计算机能有计划、有步骤地循序渐进的进行下去。

在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学，使学生在学习计算机的同时，还巩固了其他学科的知识。如：四年级学生在学会了多边形之后，我在计算机课中就让学生来画各种多边形，在实践中来体会计算机给日常生活所带来的好处；三年级学生学习了写日记、作文后，我就让学生利用计算机来打印他们自己的作文或直接就把他们的作文写在计算机里，并通过学校的网站来展示，以促进他们学习的积极性。通过这些教学，学生不仅对计算机感兴趣，还对写作文产生了兴趣，有的学生还经常上学校的网站去发表他的作品呢！

除了教计算机课外，我还担任学校的现代教育技术室的主任，负责学校的电教工作。我校因为人手不够，没有专职的打印员，我还得接学校的打印和速印工作。

当然，在平时的工作中肯定还会有许多的不足，我将会继续努力的做好上级安排的每一项工作，同时尽我所能的协助好其他教师的工作。在新的一年中，希望能继续得到广大教师的支持和帮助。

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