秋季期中职教学工作总结（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋季学期学校工作总结”。
第1篇：某秋季期中教学工作总结
XX秋季期中教学工作总结
老师们：
滋兰树蕙又一载，桃丰李硕笑盈枝。XX年是我省实行新课改后的第一年高考，我校依托新课改，因材施教，优化课堂，努力整合资源，以教研促备考，向管理要效益；全体教师团结协作，真情奉献，群策群力，目标实在，环节落实，运作科学，管理规范，服务到位，XX年高考，我校在参考人数少，生源质量差的情况下，再次取得了胜利。本学期来，我们凭借强烈的忧患意识，发扬超越自我的拼搏精神，抢抓机遇，弯道超越，砥砺前行，触底反弹，下面我就期中的教学工作总结及后段教学工作的部署谈几点意见。
一、环节落实，管理求真，实现教学质量的弯道超越。、优化管理，系统协调，科学指导是弯道超越的保证。
（1）规范办学，稳步推进课程改革。本期来，我校积极转身，加大课程领导力和实施力的建设，热情开发校本课程，努力在执行上级要求和因校制宜开课之间找到平衡点，在实施新课程与对新高考之间找到平衡点。严格按照课改的要求开齐开足课程，与省课改网上传课表一致，随时接受检查，音乐、体育、美术、微机等课程全部在工作日内教学。始终把学生的发展放在第一位，规范办学行为。不足的是高二年级侧文侧理班级非统考学科学生作业没有，高一年级研究课题过程没有记载。
（2）规范课改网络平台的管理和使用。本期来，我校坚持专人管理，课改管理平台上传数据及时准确。全员参与，各类人员（班主任、科任教师、备课组长和组员）严格按要求及时上机操作，把学生的成长记录和综合素质评价落到实处，高标准按要求建好管好学生的电子档案。责任明确，任务清晰，实行了签字负责制，责任追究制，但个别教师仍存在认识不足，拖拉作风严重。
（3）实施科学的教学管理模式。本期来我们积极开展各项活动，把强健学生的体魄和塑造健康的人格精神作为实施素质教育的重要内容。
在10月中旬举行体操比赛，是巩固军训成果、体现高一精神风貌的又一举措，各班能够整齐划一，各班以此为契机进行集体主义教育，荣誉感教育，班级团结协作，凝聚力增强了。
举办第29届田径运动会，开幕式隆重而又热烈，有宣传气球鲜花入场式规模大，262名运动员奋勇拼搏，昂扬青春斗志，尽显英雄本色，参赛项目之多为历届之最，师生同乐，有9人次破纪录，为历届之最。及时举办闭幕式，又一次展示我校素质教育的丰硕成果。
积极参加县第17届美育节活动，有3篇美术作品获奖，声乐作品整体，获得评委一致好评，各年级创设各项特色的班级文化氛围，如《个人奋斗目标公开承诺表》《高三誓言》《名言警句》增强学生的集体荣誉感和归属感。高一年级严格整顿学生午休和晚寝纪律；高二年级先后召开“理想前途教育”和“学法指导”专题报告会；高三年级编印《笑傲高三
超越梦想》高考特刊，每月召开一次主题班会，以及每天晚上有老师培优治跛，这些有效的管理措施加强了学法指导，思想引导和心理疏导，为学生创设了一个积极上进、轻松愉悦的班风和学风，构建了一个良好的“学习共同体”。
2、依托教研，高效课堂，重要落实是弯道超越的法宝。
大力推进课程改革，强化教研，优化教学，注重效果，经过不断的教学实践和改革，总结和提升，我校已初步形成了“以学生为主体，以教师为主导，以问题探究为途径，以电子白板教学整合为手段的发展型高效教学模式。
（1）向备课要质量，严格集体备课，强化教研。
本学期，我们强化执行集体备课，严格遵守备课程序：遵循“先上课，后议课，再备课”的集体备课模式，公开课一课时，备课两课时，每次集体备课确保三课时，每次集体备课安排两个中心发言人负责本周的回炉和下周测试卷的说明，供组员讨论修补完善。教研处每月通过《教学简报》的形式，统一布暑了每月的教研活动，做到了计划周密，执行严格，督导有力。
在本期初，我们提出打造“有效课堂”，实现“弯道超越”的教学管理目标，加强教研组的工作力度和备课组的工作效度，要求每周的公开课要用高效课堂的模式展示出来，每次中心发言备教材的要突出备教法和重难点突破；备试题的要突出试题的评讲和回炉题的设计，并将每次集体备课的成果落实到全组教师的每个教学环节。在期中“教研先进人物”评选活动中，xx等老师被评为最佳备课组长，xx等老师被评为最佳中心发言人；xx等老师被评为最佳学案编写人。
（2）向课堂要效益，倡导高效课堂，激励创新。
本学期我们正在如火如荼，扎扎实实地开展“青年教师优质课比赛”，推出一批教坛“希望之星”，催化一批青年教师迅速成长，带动全校教师进一步深化课堂改革。通过公平性，创新性、研讨性、竞争性的比赛，鼓励青年教师勇于创新课堂教学，课堂比武，同课异构，教学反思，打造一支明白之师，明辨之师，明天之师。根据新课程标准探究不同学科、不同类型的课型特征和教学模式，逐步建立各学科高效课堂教学模式，通过不断努力和创新，使我校的课堂真正成为民主的课堂、开放的课堂、启智人心的课堂、充满生机与活力的课堂。
在各级各类比赛和评比活动中，我校教师脱颖而出，成绩显著，在XX——XX年度“课内比教学，课外访万家”工作中，朱家富、李文博两位老师被县教育局授予“教学能手”称号；朱家富、李文博、付鲲鹏被县教育局评为“先进个人”。在XX年度市高中教学“四优评比”中我校龙婷、周才中、陈超仁等十三位数学老师获市级奖，XX年全国高中数学竞赛中，我校帅芳文、王树华、马元香等数学老师辅导的三十名学生获省级奖。在黄梅县第十七届美育节中我校兰慈、卢珊老师荣获“艺术教育先进个人”。在全县高中物理新课标研讨会和全县高中英语一轮复习备考会中我校项鸿飞老师和吴俊锋主任专业修养高，教学技艺精，充分展示风采，受到县教研员的高度评价。
本学期来，教管领导根据每月计划表推门听课，调研备课、训练和培优治跛的落实情况，并积极主动与听课对象交流及评课，桂校长高度关注课堂，半学期听课已达成49节。我们继续要求班主任、备课组长深入课堂，班主任每周跟班听课至少5节，备课组长每周跟组听课两节，对于不遵守纪律、不负责任的老师要敢于批评，其中xx等老师表现出了高度的责任感。
（3）向训练要成绩，落实有效训练，提高效能。
本学期来，我校教师立足校情、学情，优化精选练习题，以“选题要精细，密度要适度，时机要恰当，反馈要及时”为命题原则，以“确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分”的训练宗旨，落实有效训练。许多老师下“海”选题，上网淘题，为了确保训练质量，高三语文组打破一轮和二轮的界限，有机整合和穿插知识体系，实现一轮和二轮复习的无缝对接；高三英语组加大作文训练的批改，改变过去一个老师阅全年级作文的做法，增加阅作文老师人数，精细批改，鳞选范文，有效地指导了教学；高三数学、综合组加强回炉题的滚动效应，落实分层训练。我们同时加强反馈分析工作，强化评讲课的针对性、准确性、启发性，通过评讲课评出方法，辨析规律，提升能力。
二、搞好期中检测和检查，科学评价老师教学业绩。
本次期中考试，我们严肃考风，每个考场安排两名教师监考，并使用屏蔽仪，通过抓诚信和考风，促使浓厚学风和严谨教风的形成。在阅卷过程中，我们要求精细批改，客观公正合理地阅好每一道题，把速度降下来，把时间涨上去，准确地评价出了学生的成绩和教师的考绩，尤其是高三语文组和英语组的本次阅卷都达到六个小时以上。
．本次期中考试突出的班级有xx等。
2．期中教学工作备教批辅检查情况汇总：
（1）、备课：教学目标符合课标，符合教材实际，教学方法先进、新颖、得当、有效。学案设计理念先进，教案完整规范，布局合理。基调适当，容量、密度适当，注重学法指导，培养学生思维能力和创新精神，作业布置适量，批阅详细，评讲及时，注重总结反思。
（2）、检测：训练题精心挑选，有递度、效度，评讲诊断性、针对性强。
（3）、听课：数量上达标，体现互相学习风气深厚。
备教批辅表现突出的教师有：
xx
3．课堂教学学生问卷调查，学生评出最受欢迎的教师的有：刘小兵、聂小明、侯从富、严超、赵亚敏、卢姗、吴志韧、陈方利、严辉、杜春梅、柳蕾、王怀春、余燕、徐辉、江建国、任军伟、熊用义、王文斌、詹亚洲、王自滨、胡汪琼、杜娟、付鲲鹏、马元香、谢香莲、严慧、徐敏、张楚、王奇志、梅新平、陈超仁、蔡婷、吴江宏、梅美红、李雄。
三、科学谋划，勇于突破，提升教学内涵的持续发展。
再过50天，我们又要迎来期末考试了，希望全体教师常怀忧患意识，牢记质量意识，增强责任意识，凸显创新意识，圆满完成期初制订的目标。、大力推进高效课堂建设。课堂是学校教育教学的主阵地，抓住了课堂就抓住了质量，后阶段我们要进一步深化课堂教学改革，积极探索构建“教育思想新颖，教学手段先进，教学环节科学，教学目标落实，教学效益最大化”的高效课堂模式，努力提高学生的学习能力，实践能力和社会适应能力。要在借鉴外地成功经验的基础上，因地制宜，因校施策，勇于突破，减少随着性和盲目性。
2、切实抓好校本研修。为了促进教师业务素质快速跟上，与时俱进，我们要加大校本研修，搭建四个平台：家常课的磨课平台，公开课的示范平台，信息技术运用的展示平台，教学反思平台。尤其是每次集备课之前，组长要带头二次备课和教学反思。正如叶澜教授所说，“一个教师写一辈子教案不一定成为教师，如果一个教师写了三年教学反思，就可能成为名师。”我们要通过备课组长在每次集体备课前向组员呈现自己的教学反思，从而带动和推动全组教师快速提高课堂教学不平及其反思水平。实践证明，及时反思，可全面审视自己的教学过程，分析教学策略，及时调整教学行为，获得教学效益最大化。
3、创新推动课题实验研究。课题实验研究属于任务驱动式的学习与研究，能促进教师主动学习，主动探索，主动反思。结合我校当前实验，我们应重点放在课堂教学模式的研究上，特别是新授课、复习课和评讲课的模式研究。要通过课题研究，促进教师勤于观察，敢于探索，善于思考的精神与态度，要鼓励教师把小问题研讨提升为小课题研究，把上级课题和校本课题进行整合研究。要鼓励教师积极参加各类“四优”评选活动，参与区域性网络平台的研修并形成习惯，对于把课题研究成果转化为现实教学生产力的教师和教研组、备课组要给予表彰和奖励。
老师们，为了在新课改中实现弯道超越，在XX年高考中实现大逆转，我们不允许工作中出现任何失误和偏差、低效和懈怠，我们已站在没有退路的悬崖边缘，我们只有一条路可走：卧薪尝胆，克难奋进，注重细节，落实环节，务实求真，科学发展，敢于胜利！米兰·昆德拉用形象深邃的语言阐释了生命与责任：“最沉重的负担同时也成了最旺盛的生命力影像。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。”面对我校新课改征程中的种种挑战，面对我校发展的压力和危机，不需要隔靴挠痒式的讥嘲和徒叹奈何状的卸责，最可贵者永远是爱和责任。
第2篇：秋季学期期中工作总结
秋季学期期中工作总结
满城尽是桂花开，一路走来一路香。踏着香径，带着梦想，我们愉悦地走过了本期第六周（9月24----30日），本周围绕月考成绩，我们特做了如下工作：
一．安全健康及考勤情况
本周由于强调安全、健康，尤其是强调不在校门口吃零食，不随意买水喝，强调不多花一分钱，强调学生在家吃饭、从家自带水喝，因此，本周学生健康状况良好。同样，由于安全深入人心，本周班内没有人出现安全问题，确保了高高兴兴上学，平平安安回家，班内一派和谐氛围。
但由于刚刚进行了月考，个别学生有较为明显的考后松现象，其突出表现即为迟到者较多，具体如下：周一解淇勋、孔启蘅迟到；周二张晓铭迟到，文博因特殊原因迟到，王思蕴早及上午因病请假，下午到校；周五解淇勋、魏俊光、王大陆、尚程前、孔启蘅等迟到。我们热切希望所有同学能抓住这如春的秋季，认真学习，不断提高自己，并尽量克制自己，力争不迟到。
二．月考情况
本次月考是上周五进举行的，周日由九年级老师经过认真评卷，成绩于本周二出来。本班参加考试学生共91人，试卷于周二上午发下，周二下午通过仔细查阅试卷，发现问题，最终成绩于周三最后确定。本班整体较好，成绩较为突出，如本班王文楠同学本次考试成绩为级段第一名；本班8科成绩中5科级段第一，2科级段第二，1科级段第三，总成绩级段第一；级段前100名本班25人，前200名本班38人，都在级段是最好的，但本班级段前10名生相对较少，本次考试仅2人进入级段前10名，尖子生有点令人失望。
考后，通过班内月考总结，学生通过自查问题，自我反省，对问题认识较为深刻，相信这将为下次期中考试的进步奠定坚实的基础（详情拟单独总结，此处从略）。
三．家校沟通
本周围绕月考，虽没有及时将月考成绩发于家长，但家长或来校、或短信、或电话，不断询问成绩，家长的热情令人动容，家长如此关心孩子的成绩，作为老师，我们在深感家长热情的同时，深感教不好则没有理由面对家长。本周里下列家长围绕成绩亲自来校询问成绩，他们是韩鹏家长、魏俊光家长、孔丰茜家长、赵鑫海家长、崔巍家长、张圃肇家长、薛润家长、薛雅家长、耿小雨家长、刘璐家长、曹元波家长、凡鲁颖家长、王浩霖家长、杨乾宇家长、赵源家长、陈鸿飞家长、张怡雪家长、尚程前家长、王思蕴家长、文博家长、郭智博家长、麻韬家长、郑雪媛家长、蒋昊成家长、王佳璐家长、李佳珍家长、杨棋越家长、张成铭家长、曹毓莆家长、李倩倩家长，相信家长如此关心孩子，家校不断沟通，学生成绩一定会不断进步；下列家长虽未直接来校，但他们通过短信及电话也不断与老师进行沟通，效果同样较好，他们是薛圆家长、刘书宇家长、李波錡家长、陈蕊家长、马明辉家长、陆垚家长、李万航家长、鲁聪家长、周怡凯家长、孔启蘅家长等，还有部分家长以其他形式与学校进行沟通，效果都较好。
另外，本周我们还通过校讯通，与家长进行了及时沟通。
教育是家校双方沟通配合、共促提高的事，我们殷切希望所有家长今后能就孩子的所有与学习有关的事与老师、与学校进行沟通，相信在沟通中，学生的成绩定会不断得到提高。沟通无极限，为了孩子的健康成长，希所有家长都能及时与老师进行多种形式的沟通。
四．师生沟通
本周沟通重点即为月考成绩。围绕成绩，班主任、英语老师、物理老师、数学老师，根据学生存在问题，及时分别进行了沟通，效果较好。我们也希望所有同学遇到问题，能积极主动地找老师进行全方位、深层次的沟通，相信在沟通中，学生的成绩定会不断得到提升。
五．其他诸事
1.市局来校举行新课改现场会 周二上午、周五上午，市局两次来校进行新课改听课，并召开现场座谈会，为准备此次活动，班内对卫生进行了彻底打扫整理，班级周边焕然一新；班门口外墙壁上新添许多优秀生照片及本人学习座右铭；班内多媒体设施重新进行了调配，通过更新部分设备，教学条件得到极大的改善，有利于新课改的推进，老师们都积极推进新课改，班内出现了前所未有的好局面。
2.月考前200名照片上墙 为表扬先进、激励后进，周五上午班内将级段前200名生的照片公开贴在讲台上方的醒目之处，照片下同时标注该生级段名次，部分没有进入级段前200名的学生纷纷表示，一定要努力学习，争取下次进入级段前200名。目前班内一股进级段前200名的风气正在形成，相信如此下去，班级成绩将会不断提高。
3.月考总结 周三布置，在自己认真总结的基础上，周五上午将各人的总结交上集结成册，以备以后参考。
4.校园广播体操 本周在老师又进行一次示范教练之后，每天上午、下午第二节课间，班内全体同学身着校服，主动到操场去做广播体操，党雅琪领做，效果极好。
5.座位调整 周五下午放学前，班内在事先公布调座位原则的情况下，用了25分钟时间，对班级所有同学的座位进行了及时的调整。由于时间紧迫，部分座位还有很多不尽合理之处，拟以此为基础，国庆长假之后，再对部分座位做局部调整。
6.关于中秋—国庆长假事 按照上级要求，结合本校实际，八年级学生9月29日至10月7日放假，10月8日正式开学，学生早读要求按时进班，希所有同学假期里玩的开心、学的愉快。
六．部分学生印象记
xx平时学习认真主动，态度好，学风正，注意查漏补缺，成绩一贯优秀，本次月考又一次考取级段第一名的佳绩，是所有同学学习的楷模。
xx 班内成绩最稳定的学生之一，入校以来，学校进行了9次大型考试，该生目前是本级段唯一的一位历次考试都进级段前10名的好学生，如能在平时学习中更仔细点，成绩将会更优。
xx平时学习用功努力，成绩优异，但由于一时的失误，造成本次月考退出了级段前10名，多少有点意外，但相信经过努力，此二人依然是级段前10名的有力竞争者。
xx等同学，近来学习热情高，干劲大，信心足，进步快，能苦学、会巧学，是班级所有同学学习的楷模。
xx 成绩虽有进步，但该生学习不能刻苦认真，贪玩现象过于严重，无用功过多，如班内乱写纸条，严重影响自己和他人的学习。
xx来校以混学为主，上课不听，课后不练，视学习如儿戏不得，扰人现象极多，且屡教不改，公开抗衡老师，如在班内公开散布不健康纸条，祸己害人，拟与家长沟通，从严教育之。
xx 自己不学，扰人较多，公开违纪，且不反省，视纪律如儿戏，视老师如无物，对人对师多有不敬，班内严重问题生。
xx 不能正确对待学习，慵懒散漫，疏懒成性，不能自律，师生意见颇多，亟需自我认识提高，认真向学，否则，如此荒废下去，令人惋惜。
xx 从二楼往一楼乱吐、乱扔、乱喷水，楼下颇多微词，二人颇不以为然，如此道德水准，值得所有人深思。
七．关于中秋---国庆长假
1.按照老师要求，认真办好作业，认真做好新课预习。如语文，要求将已学内容认真复习一遍，将第三单元、第六单元所有未学新课预习一遍，特别是课文第24、25课从注释到课文全部背诵一下。
2.将已学过的知识如英语课文、笔记全部再背诵一遍，将已学过的英语单词再重新记忆一遍，力求全部掌握。将数学、物理课本从前到后再重新堵上几遍，并自选一本较好的练习册，重新再做一遍，力求提高做题速度及做题准确性。
3.坚持每天练字，力求写一手好字。
4.长假结束后的第二天起，班内对本期已学内容，以自命题的方式（即从已经做过的题中选题让做），进行测试，看看谁真正复习，谁学习应付。
第3篇：星红小学秋季期中教学工作总结
星红小学2009年秋季期中教学工作总结
教学工作和教学质量是学校的生命线，我校为了提高教育教学质量，半学期，我校在教学上做了以下工作。
开学初，我校依据市教育局颁发的课程计划，开齐了课程，开足可课时，能按上级要求完成各科教学计划，为了最大限度的调动教师工作的积极性，制定了教师工作绩效评价方案，每月对教师的考勤、备改、上课进行记载，考评、公布，按方案落实到位。
三个月来，我们对各科教师进行了三次备改检查，检查的科目有语文、数学、英语小五科，检查备课的项目有单元分析，单元复习，三维目标，方法选择、练习设计，教学反思，备课进度，上课进度。检查作业的项目有练习册，自主练习，综合练习，大小作文，写字，批改记载等。在三次备改检查中，我们发现老师们都能按要求做，认真备课，仔细批改，耐心辅导。在三次备改中被评为一类的教师有：金菊、王芳、李明玉，陈志新、陈华等。
三个月来，我们在远程教育工作上得到了领导的高度重视，健全了远程教育的各项制度，制定了远程教育的各类计划。制定了远程教育课程表，规定每周不少于20节的电教课，教师们都能按照远程教育课程表上课，充分借阅使用远程教育资源对学生进行教学，并按时做好了借阅使用记载。在课上，老师上得轻松，学生学得愉快，巴不得每节课都到电教室上。在电教室上课表现出色的教师有王芳、雷培玉、张祖春。
十月我校开展了以研促教，教学相长的教研活动，我们组织语文教师学习讨论如何以学促教的主题，数学老师学习讨论如何进行课堂有效教学的主题，学习讨论后，每位教师写了深刻的体会，学习讨论结束后，我们又进行了教学比武，在教学比武中教研氛围非常浓厚。这次活动较之上一次，较之我们以前的教学研讨活动，氛围显得特别浓厚一些。大家在这次活动中应该也能感受到，每一位老师的心态都摆得很好，我们没有带着负担来上课，我们是怀着相互学习、相互促进、共同提高的心态上课，没有任何的心理负担。这也反应我们老师在内心深处有一种需要，需要通过这种比赛活动的平台来促进自己教学水平的提高，需要在这样的活动历炼自己，通过同事的互相听课，点评，来发现自己的长处和不足，继而场长避短，使自己的课堂教学日趋完美。这次活动带来了很好的效果，老师们在教学方面也取得了很多成绩，陈志新老师能做到上课说普通话，教态自然，抓住重点内容，学生发言比较积极。张祖春能抓住重点内容，并且利用好空中英语课堂，学生学的很有兴趣，教学方法也很合理。陈代生能从读中入手，让学生带着问题思考，能抓住重点句子对学生进行讲解，学生也很乐于参与到活动中来，教学效果很好。曾凡先注意引导学生观察，能让学生从具体实例中找规律，做到了精讲多练。陈华能充分引导学生读、悟，板书很有条理，课堂流程清晰，学生发言很积极，教学很成功。余红宇能从分数量的对比入手，通过用画线段图突破本课的重点，教学稳重，严密。雷培玉课堂设计严谨，设问环环相扣，板书设计工整，善于调动学生的积极性。江辉能利用电教资源，课堂气氛活跃，能很好的把握重难点进行教学。李明玉能把学习的方法教给学生，注重了基础知识的落实。梁开华采用师生互动，充分调动了学生的动手、动脑的能力。金菊能调动学生的积极性，在教学中能鼓励学生，上课形式多样，真正做到了学生动手，动脑，是一节很成功的课。王芳能精心准备教具辅助教学，能说普通话，程序清楚，学生积极性很好高。
十一月，我校在联小举行的期中考试中，合格率达到100%的教师有金菊、王芳、陈代生，本次考试考了满分的学生有王科、曹如平、汤盈、雷进
一、雷全、陈师豪、周那、邓跟、曾秋雨、王勇，考完后，教师们都写了质量分析和自查报告。
半学期以来，我们虽然取得了一点点成绩，但是还存在很多不足之处。
1、培优转差工作不到位，只留于形式，没有落到实处。
2、复习期间时间抓的不够紧。
3、个别教师思想上有所松懈，考试观念淡薄。
4、领导检查力度不够，怕得罪人，睁只眼闭只眼。
今后我校决定
1、加大培优转差工作的力度，每月要考查各班教师培优转差学生情况如何，并做好记载。
2、狠抓坐班情况，早进班工作，并做好记载。
3、提高40分钟课堂效率。
4、严格实行好积分管理制度，加大奖惩力度。
我校在教学工作上一定按以上措施落实到位，让我校教学质量上一个新的台阶。
第4篇：秋季期中考试总结
2011-2012年度第一学期 期中考试总结会演讲稿
各位老师，各位同学，大家好：
在这天高云淡，瓜果飘香的时节，我们今天在此召开本学期前一阶段的学校教育教学工作的总结会，希望大家能够通过这次总结，汲取同事或者同学的经验，弥补个人在某些方面的欠缺，为今后取得更加优异的成果积累充足的经验。
一·新生招生获得如期效果
多年来我校教学质量逐渐提高，尤其是考入疆内初中班的六年级毕业人数逐年增加，给我校带来了良好的口碑，与我乡其他兄弟学校相比，我校考入疆内初中班的人数遥遥领先。
考入疆内初中班的学生在校就读期间与在本地就读的初中生在享受国家的政策扶持上具有很大的优越性，有很大的诱惑力。现在我国实行九年义务教育，也就是从小学一年级到初中三年级（即现在通常说的九年级）实施强制性接受教育，每个国民必须达到这个国家规定的标准。
国家为了照顾少数民族和边疆地区的发展，制定了对边疆地区和少数民族的优惠政策，分别在学生小学毕业和初中毕业时举行疆内初中班和内地高中班的招生，选拔学习优异的学生到办学条件非常先进的学校学习。在那里学生不仅可以领到免费的教材，同时吃住不要钱，光这一项三年内将会给每个学生的家庭节省数千乃至上万块钱的开支。
这也正是我们这所学校的魅力所在，因为大家来到这所学校接受的是正规的汉语教学，在参加今年初中班考试时，与其他民语系学校接受维吾尔语言教学和双语教学的学生相比，具有非常丰厚的竞争优势。
由于上述原因，我校本学期开学之初，适龄少数民族儿童在家长的带领下，争先恐后地来到我们学校。在招生新生的时候，我们本着先来后到的原则，坚持择优入学的精神，满足家长安排子女来我们学习汉语的迫切愿望，圆满地完成了本学期的新生招生工作。但是由于我校的校舍有限，没能满足所有愿意把孩子送到我校学习的家长的愿望，在此我代表学校深表遗憾。
二·学校各项工作有序开展
开学伊始，教师们认真做好各种准备工作，及时调整好年级的校舍分配，教室内按时更新板报，努力营造团结·勤奋·尚学·善思·活泼·上进的育人氛围，把大家从假期的清闲·舒坦的情绪中解脱出来，引导大家集中精力为自己的幸福未来和中华民族的繁荣富强而努力学习。
其次，及时做好本学期学生实名制信息的登记和更新，切实了解生源分布状况，为加强家校联系提供第一手详实的资料，做到学校和家庭之间在学生思想状态·学习状况·卫生安全等方面的彼此沟通和掌控，准时处置突发事件，真正做到把学生的发展放在学校工作的第一位。
学生到校率一直保持良好的态势，大多数同学既能够按时到校，又能够聚精会神地聆听老师的讲课，也能够认认真真地完成老师布置的各种作业，体现了大家对学校的眷恋和对知识的崇敬和向往，也正是你们的勤奋努力——为自己幸福的明天——创造了一个良好的开端。
及时更换了三个教学班的课桌椅，在搬运新桌椅的过程中，大家热情高涨的劳动热情，师生们有目共睹；冬季取暖煤炭供应及时充分，免费教科书人人皆有，这一系列资源都是国家无偿给我们提供的，这一切都说明了党和政府对下一代的关怀，我们大家应该因为生活在这样的国度感到自豪和荣幸，因此希望大家一定要珍惜今天的幸福时光，刻苦学习，为将来长大了建设我们美好的家园·灿烂的新疆，贡献出自己的力量。
老师的爱岗敬业意识明显增强，其中以六年级班主任陈国恒老师为例，他经常在其他老师下班的时候，还依然坚持在教学岗位上，从这些简单的道德素质可以看出一位人民教师对教育事业的忠诚和热爱；三位实习教师也不甘示弱，她们远离都市和自己的家乡，来到我们这所异域他乡的农村小学锻炼成长，既没有丝毫的抱怨，也没有半点的娇嫩，以一种顽强的适应能力，扎扎实实培育大家的文化基础。
老师任劳任怨，服从学校安排，敢做螺丝钉的精神表现极佳。以上半年的六年级班主任朱志龙老师为例，他们所带的教学班在疆内初中班的考试中取得了有益的成绩，然而在他身上没有流露出丝毫的居功自傲，在本学期又勇敢地挑起了三四年级的教学任务；许娟老师上半年所带的二年级曾被评为优秀教学班集体，本学期又接受了学前班的教学重任。需要特别说明的是朱志龙老师和许娟老师都是我校教师队伍中的共产党员，他们的种种优秀表现是我校党员教师的人文素质的缩影，也是人民教师的光辉典范。
当然了——我们的其他老师，也跟前面提到的几位老师一样承担着相似或者同样繁重的教学任务，他们的工作业绩也是值得肯定和赞赏的，由于我们在这里开的是总结会，而不是座谈会，所以不可能面面俱到。希望各位教学同仁以他们为榜样，激发自己的潜能和斗志，发挥“比学赶帮超”的光荣传统，为开创我校教学质量新局面无私奉献自己的别样年华。
三．下面把这次期中考试情况做以通报 通过师生的共同努力，半学期取得效果如下：
我校学前班语文平均成绩53.7分，数学平均成绩47.3分； 一年级语文平均成绩76.3分，数学平均成绩82.61分 二年级语文平均成绩82.5分，数学平均成绩84分 三年级语文平均成绩86.34分，数学平均成绩87.76分 四年级语文平均成绩80.8分，数学平均成绩83.5分 五年级语文平均成绩82.6分，数学平均成绩80.5分 六年级语文平均成绩79.3分，数学平均成绩85.5分 公安农场小学一年级语文平均成绩42分，数学平均成绩54分
二年级语文平均成绩39分，数学平均成绩60.1分 三年级语文平均成绩52分，数学平均成绩76.5分
结合平时表现和大家评议，特将涌现的先进个人和集体公布如下：
民族团结先进个人12名，优秀少先队员17名，优秀班干部11名，三好学生28人
优秀教师8人
优秀班主任4人
优秀教育工作者5人
四、不断反思，以忧患的意识直面存在的问题
在肯定成绩的同时，我们还应清楚地看到我们的工作也并不是十全十美·无可挑剔的，某些教师的责任意识不强，教学定位存在这样那样的偏差，以至于教学质量徘徊不前的状况仍然没有得到解决，某些学生到校不准时，还有些学生还不时给班级管理带来麻烦，个别学生安全意识淡薄，骑着自行车在油路上随意兜风，更有甚者居然在水渠里表演杂技，似乎显示自己的高超技能，这都是对自己生命的不尊重和对他人生命权力的践踏，孩子们——安全责任，重于泰山，大家一定不要拿着生命当儿戏，生命的权利只有一次，不会重来，所以大家一定要珍爱自己的生命。同时冬天已悄悄地向我们走来，大家要及时添加衣物，穿得厚实一点，注意保暖，同时不要随意点火，防范火灾，杜绝给个人·家庭·社会带来不必要的损失。
凡此种种，都要求广大师生精诚努力，共同完成光荣的教育百年大计。
新疆维吾尔自治区叶城县
依提木孔园艺场小学
汪剑志
2011-11-3
第5篇：一年级秋季学期语文期中教学工作总结
一年级秋季学期语文期中教学工作总结
时光匆匆，两个月的时间在紧张而又在忙碌中度过了，这两个月的工作给了我很多磨练的机会。在每一天的工作中，我不断的反思自己，努力使自己不会愧对教师 这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：
一． 狠抓常规教育，思想方面进行教育学生。二． 一年级小学生没养成习惯，比如上课不专心听讲，作业态度不认真，不及时，上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教育，通过平时讲故事、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规，狠抓学生作业，要求学生及时完成。在每个星期的教学过程中，一但发现学生有问题出现，就及时教育，并组织学生说说同学谁做得好，并鼓励他们学习。教学方面：打好汉语拼音知识的基础 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使 自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼 音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常 引导学生对已学拼音知识活学活用发动学生家长与学生一起，利用各种方 式和途径，如用卡片做读拼音的练习。
第6篇：秋季学期期中个人教学工作反思
2010年秋季学期期中个人教学工作反思
作为一名初中信息技术教师,如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。回顾这半个学期的教学，感触颇多，现反思如下。
一、作为教师应提高自身的素质，不断充实自己
现在信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技术教师，我不断充电，不断用新的知识来武装自己,从而充分挖掘学生的潜力。教师要给学生一碗水，自己要有一桶水，才能轻松解答学生提出的各种各样的问题，才能不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿，才能激发学生跃跃欲试的心理，令学生在学习过程中对教师心服口服，从而轻松调动学生主动学习的积极性，让学生对信息技术的学习成为一种自觉的行为。
二、巧妙设计教学任务，采用任务驱动式的教学过程
在教学过程中，我认真钻研教材，认真备课，围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料，从而巧妙地设计教学任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科学，将所要传授的各个知识点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的内容分解为一个个容易掌握的“任务”。让学生完成了相应的任务后，从而也掌握了需要接受的知识。让学生带着真实的任务学习，从而让学生拥有学习真正主动权。我在教学过程中，注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地“任务”，从而保证教学目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣，满足他们的成就感，让每一个学生都能体验到成功的喜悦。
三、坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构
在教学中，我让学生从被动地接受式学习转变为主动地获取知识。做学生学习的引路人，鼓励学生创新思维，引导学生自己去探索、去钻研，让学生成为学习的真正主人，充分发挥他们在学习过程中的主动性、积极性和创造性。课堂中我设计一些问题，并把握好教学进程的坡度，在教学实践中认真分析学生的基础和需要，针对不同的学生因材施教、分层教学，让学生试着自己去解决，在自身实践中体会和提高。在平时的教学过程中，引导学生参与到教学活动中，关注全体学生，而不是个别学生，做到少讲，让学生自学，做到精讲多练，坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构，充分体现教师既是教育者又是指导者、促进者的多重身份。
四、把枯燥的理论上得轻松风趣，激发学生学习的热情和兴趣
在教学过程中，我应尽可能地选择一些贴近生活的实例，学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在信息技术教学中，学生学习的知识类型多种多样，学生在学习信息技术这门课程时，往往喜欢上机操作课，而不喜欢上理论课。因此，在课堂教学中，我尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，我在讲解时，用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。比如我在上“信息无处不在”这块内容时，通过举例：校园的铃声告诉我们上课、下课的信息，走过食堂时传来的饭菜香传递给了我们可以吃饭的信息，通过这几个身边的小事情，学生踊跃发言，让学生轻松地掌握了信息的概念及信息的载体，也让学生可以举一反三。用好的比喻，贴近生活的例子，激发了学生学习的热情和兴趣，把理论课教得轻松，学生学得愉快，让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。
五、建立和谐的师生关系，提升教师自身的魅力
在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要，我在上课时都带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生，从而拉进师生之间的距离，尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中来，有什么问题才会及时地提出来，师生双方及时交流。我不断地分析学生的感受，做学生的良师益友，与学生建立民主平等的关系。在教学过程中的每一个环节都把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习环境，让学生在和谐中建构知识，从而在学生心目中不断提升我自身的魅力，让自己的课堂散发出灵性的光辉，爱学生，尊重学生，让学生对我产生喜欢的感觉，从而达到“亲其师，信其道”的效果。
作为信息技术教师，我根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，以便达到理想的教学效果，进而实现信息技术教育的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求
第7篇：秋季期中表彰总结大会
2017年秋季期中表彰大会议程
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家上午好！在这辛勤汗水，换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织，经过全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已圆满结束。为了鼓励先进，鼓舞斗志，在这阳光灿烂的下午，我们欢聚一堂，隆重召开“期中考试表彰大会”。
本次参会的领导有：_______________________________ 在此，让我们以热烈的掌声对莅临大会的各位领导表示衷心的感谢！
现在，我宣布：期中考试表彰大会，现在开始！
半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀班集体。下面，进行大会第一项：全体起立，鸣炮，奏国歌。
大会进行第二项：有请_______为我们宣读优秀生、优秀班集体、单科状元、进步生获奖名单。
大会进行第三项：发奖。因为本次获奖同学较多，鉴于时间关系，我们请部分学生代表上台领奖，其他同学的奖状可以在班级中由班主任颁发。
第四项：毕业班学生代表发言 第五项：小学部学生代表发言 第六项：非获奖学生代表发言 第七项：教师代表发言 第八项：张校长作总结讲话。
各位老师，同学们，刚才我们进行了期中总结表彰大会，我看到好多同学脸上洋溢着微笑，因为你们看到自己的进步了，但是没有得奖的孩子还不少，也希望你们不要气馁，一如既往的努力，总结经验，吸取教训，在下一段中取得优异的成绩，让我们每一位同学在期末考试中能够向家长交一份满意的答卷。
第九项：现在我宣布期中总结表彰大会到此结束。
第8篇：秋季期中总结主持词
2013年秋季期中总结主持词
请同学们安静，大会马上就要开始了。看一看哪个班做得好。在会议进行过程中，请大家能保持安静，不要随意离开会场或走动。此次大会中各班的表现将作为各班评比的一项内容。请全体同学坐好。看看哪个班第一个坐好。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！今天是个好日子，初冬的太阳暖阳阳的。今天我们在这里隆重集会，召开全体师生大会，这既是一次总结大会，更是一次加油大会！首先，让我们对莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎！让我们对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢！
阵阵掌声道出了五里中学全体师生的心愿，不断成长的五里中学需要我们积极地努力，我们的努力必将为五里中学实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望！
现在，我宣布：五里中学2013年秋季期中总结表彰大会现在开始！
（一）大会进行第一项，让我们用热烈的掌声有请主管教学的皮校长讲话。
总结：同学们，你们在学校的主要任务就是学习。你们知道吗，你们取得的成绩，就是老师们的骄傲，你们一点点的进步，就是老师们的快乐。刚才皮校长对同学们前段的学习情况进行了总结，对后段的教育教学提出了具体的安排。皮校长热情洋溢的讲话，让我们欣喜，让我们振奋。同学们，让我们认真学习和落实皮校长的讲话精神，拿
出你“我行，我一定能行”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，从现在开始，学会学习，主动学习，快乐学习，用你们的成绩让老师们快乐，用你们的成绩让你们的父母骄傲，用你们的成绩去描绘人生最美的彩虹！
（二）大会进行第二项，让我们用热烈的掌声有请主管政教的胡主席讲话。
总结：同学们，在我家后院有一个菜园，我每天早上起床后的第一件事就是喜欢到菜园去看菜，看到我和妻子种的菜从小芽长成一片绿，那是一种欣慰。你们知道吗，每个老师看到你们健康成长，也是一种欣慰。同学们，为了让你们有一个好的学习环境，一年来，我们筹资五万多元新增了运动场和球架；筹资二万多元做好了宣传窗；筹资四万多元搞好了水电路的改造；筹资四万多元搞好了食堂改造；增取了“班班通”的试点。然而，有极少数学生给我们的环境带来了不和谐的一面：我们老师的车没有停在停车棚，于是停在了校长办公室前，让我们的校长帮忙看着；宣传窗的玻璃一块块烂了；特别是昨晚发生在女生卫生间女生恶作剧的一件事，等等，让我们深思。同学们，学会学习重要，学会做人更重要。学会了学习和做人，人生成功了一大半。我真诚的期望我们的学生们能够按照刚才胡主席的讲话精神和我校制订的《中学生行为十四条例》要求，在后一阶级自查自纠，学会做人，做一个合格的五里中学的中学生，做一个健康快乐的五里中学的中学生。
（三）大会进行第三项，让我们用热烈的掌声有请总务主任黎主任讲话。
总结：同学们，古人云：兵马未动，粮草先行。为了让同学们吃好住好，我们主管后勤的刘亚华校长和黎华主任为你们默默的做了很好工作，一天三餐吃什么他们要安排，电功率不足他们要操心，水路不通他们要亲为，寝室门窗坏了他们要维修，厕所被你们堵塞了他们要弄通，等等。多少个休息时间他们在加班。同学们，我们永远都不能忘记，在漫长的学习生活中，是老师与我们风雨同舟，朝夕相处，是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘，才使我们拥有了今天成长的快乐！他们付出的是汗水，是心血、是智慧；他们逝去的是容颜，是青春。没有老师的付出，就不可能有我们今天的成绩。同学们，我希望你们能珍惜老师们的劳动，学会生活，茁壮成长。
（四）大会进行第四项，让我们用热烈的掌声有请学校教导处易主任宣布获奖学生名单并发奖。
请各班以班级为单位派代表上台领奖，会后到操场合影。
总结：同学们，让我们对以上获奖的同学们报以热烈的掌声。同学们，以上获奖的同学是我们以后学习和生活的榜样，刚才热烈的掌声，既是对他们的鼓励，也是为我们自已加油。我希望下次有更多的同学们能站上领奖，加油，同学们！
（五）、大会进行第五项，学生代表发言。
1、有请八年级学生代表李田田同学发言。（掌声欢迎）
2、有请七年级学生代表吴佳颖同学发言。（掌声欢迎）
3、有请优秀学生干部王娟同学发言。（掌声欢迎）
总结：同学们，大浪淘沙，方显真金本色;暴雨洗礼，更显青松巍峨。刚才三位同学的发言，激情四射，倍显青春活力，为我们迈步新征程，坚定了信心。我坚信，接下来的岁月，同学们定会奋力拼搏，一路风雨，一路豪情。明天的辉煌定将属于你们！同学们，加油！加油！
（六）大会进行第六项，让我们以热烈的掌声欢迎校长夏校长作重要讲话。
总结：老师们、同学们，一支优秀的团队，需要拥有众多的优秀教师和优秀学生，更需要一位英明、果敢的领导人。只有领导者深思熟虑、眼光高远，才能运筹帷幄，决胜千里！刚才夏校长为我们全体师生提出了新的期望，对同学们的学习生活提出了更高的要求，为我们今后的工作和学习指明了方向。希望全体师生认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的措施，用智慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为五里中学争光！让我们再次以热烈的掌声对夏校长表示衷心的感谢！
老师们，同学们，过去的就让他过去，未来永远属于我们。我坚信，只要我们坚定信心，确定目标，脚踏实地，全力以赴，我们的同
学们一定能在五里中学这块教育的沃土上汲取成长的营养，茁壮成长。
最后，祝愿同学们学习进步，梦想成真！祝愿各位领导和全体师生身体健康，天天快乐！
谢谢大家！
（七）大会进行第七项，我宣布：今天的大会到此结束，请领导和老师先行，各班级听我指挥，有序退场。
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