税务系期中教学工作总结(精选6篇)_税务工作个人工作总结

教学工作总结 时间:2022-04-16 07:12:06 收藏本文下载本文
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第1篇:某系期中教学检查工作总结

财会系期中教学检查工作总结

开学至今,经过全系师生的共同努力,全系保持了比较稳定的教学秩序,各项教学工作有序开展。根据教务处《关于开展期中教学检查工作的通知》精神,我系从第9周开始,进行为期两周的期中教学检查。本次检查紧紧围绕学院2008/2009学年第一学期工作要点,以提高教学质量为中心,全面、认真开展检查。通过检查,继续保持了教学工作的良好态势,进一步明晰后半学期的工作思路、提高了工作成效。现将检查情况总结汇报如下:

一、组织阶段

接到教务处要求各系部进行期中教学检查的通知后,本系领导十分重视本次检查,专门成立了教学检查工作小组,结合本系专业特点制定了期中教学检查方案, 检查形式是由教师先进行全面自查,教研室组织重点检查。

二、检查实施阶段

(一)检查本学期教学工作计划的执行情况 保持日常教学管理的程序化和规范化,通过不断细化教学各个环节,进一步加强教学管理的程序化和规范化程度。各项工作严格按照学期初制定的本学期教学工作计划来安排系部工作日程。

(二)常规教学检查

本次检查就学期授课计划执行情况、课堂教学、多媒体教室使用情况、作业布臵与批改情况、实践教学环节开展落实情况等各个方面开展多种形式的检查工作。

1.学期授课计划执行情况 全系32位教师,担任了共计34门课程的任课教学任务,总体上看,大部分课程学期授课计划都能按大纲编写,执行情况较好,教学进度基本上与授课计划执行一致。这主要是由于本学期以来,教研室根据学院狠抓课堂教学质量的要求,对涉及课堂教学的有关教学材料进行了监控,所以本专业的多数老师对教学文件的制定比较规范,基本上做到了按照大纲编制授课计划,也能严格按照授课计划的安排开展教学,并按照授课计划的安排进行学生作业的布臵和批改。

2.加强课堂教学质量的监控

根据学院狠抓课堂教学质量的要求,系组织“教学督导”小组对每位教师进行随堂听课,并对涉及课堂教学的教学材料,授课计划、教学大纲等教学文件制定的规范性及严谨性进行检查和指导。

本学期至今我系教学秩序较正常,根据系日常教学巡查记录反馈,本系没有发现任课教师迟到、早退现象。本学期调停课较多,主要原因是有一教师请病假一个月,事假主要是外聘教师所在的单位有事请假。并已陆续进行补课。作业布臵次数普遍较多,一个班作业批改次数最多的达到7次,平均每门课批改作业达5次。每个教师都有听课,听课最多达20节(见附件)。

3.多媒体教学情况

多媒体教室使用率超过100%(晚上也有使用),使用情况基本正常。学生座谈会中反映一号楼507电教室投影不清楚,已报教务处实训科进行维修。208教室跟其他教室有串音现象,已向学院实训维修部门反映,但至今没能很好的解决办法,教师上课时,串音现象时有发生。

4.学生实训课开课情况、职业技能大赛开展情况 本学期共有7个班进行每周2节课的综合会计实训。电算化模块实训8个班每周上课时间为4节,全部按教学计划完成。根据学院要求和部署,组织了本学期技能比赛的报名工作。具体比赛将在下半个学期进行。第六周组织7个队,21名学生参加了第五届浙江省大学生财会信息化大赛,其中一个队于第十周周末赴杭参加决赛。除些之外,我系实训科还组织外系辅修班同学参加会计电算化考证。

(三)开展课程考核质量专项检查 本学期《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》等课程继续实行教考分离。几个学期以来通过施行专业核心课程的教考分离,提高了教学质量,取得了较好的效果。期中检查就上学期的《财务会计》和《审计实务》进行了试题分析(详见附件)。目前,我系基本上已实现会计和财务管理两个专业的专业核心课程的全部教考分离,实现了以考促教、以考促学的初衷。

(四)专业建设及课题申报情况

本学期我系把专业教师集体业务学习和培训作为提升教师队伍自身内涵建设的重要举措之一。通过业务培训,帮助教师们做好职业规划和提高专业科研能力,加强教师自身内涵。本学期第六周,我系邀请学院教务处副处长唐高平为全体教师作题为“如何开展专业与课程建设”的讲座,以切实提高教师的专业建设能力。通过学习,让教师们了解专业建设和课程建设必须以教育部门16号文件为指导,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设臵、教学内容和教学方法改革。同时,财会系党总支副书记叶吉波还围绕如何进行图书信息检索,提高自身科研能力做了主题发言,为财会系教师利用好图书信息资源,提高专业研究能力奠定基础。

加强课程改革。《财务管理专题》这门课分解成若干专题,聘请专业指导委员会专家们来我院举行讲座,由专家们共同完成该门课的教学任务。充分发挥专业指导委员会的指导作用。鼓励教师积极参与课程建设与教学改革,要求每一位教师至少参加一门上网课程建设,最终实现所有专业课程都上网。积极探索校企合作模式,与行业协会进行专业共建、课程共建。到目前为止,本学期分别与森马集团温州佳韵有限公司、温州金新有色金属有限公司等4家单位签订了校外实习基地协议。

(五)其他工作

本学期,我系辅修专业继续开班,目前辅修班教学任务的落实、课程安排,各项工作都有序开展。此外,我系和成教学院一起合办了宁波大学会计专升本函授班继续开班。

为实现双向沟通,了解当前教学中存在的问题、学生的思想及学习动态,本学期我系召开了3次学生座谈会(会议记录详见附件),对会上学生所提及的问题都一一给予答复,涉及到外系及相关行政部门的并都及时进行反馈,做好沟通。

经过近两周的期中教学检查,教师的工作责任心得到了加强,系部也了解了教学第一手资料,为今后的教学工作提供了参考,同时也发现了一些问题,在今后的工作中应予以克服。

财会系 2008-11-11

第2篇:外语系期中教学检查 工作总结

外语系2016-2017学年第一学期

期中教学检查工作总结

按照学院教务处《关于收集期中教学检查有关材料的通知》的要求,在11月2日本学期第三次教务会议后,我系于即日起至11月11日对本学期的教学及教学管理情况进行了详细的自查。系部自查紧扣学院教学检查的要求,结合具体实际情况,各教职员工积极认真地配合自查工作。此次教学检查的目的是为了解和掌握我系的教学基本情况,及时发现和解决系部教学工作中出现的问题,强化教学管理,稳定我系的教学秩序,提高教学质量。

全系共有19位任课教师均参加了此次教学检查活动,内容包括专业人才培养方案执行情况、教师课堂教学情况、作业布置与批改情况、课程考试运行情况、新生入学教育、参赛获奖及校企合作等情况。

总体情况总结如下:

一、教学运行情况

(一)人才培养方案执行情况

在“一个基础,两个平台,三个模块”构成的课程体系中,本系坚持以知识为基础、能力为核心、素质作保证的模块融合人才培养模式,培养满足就业市场需求的人才,使其具有较扎实的经济贸易及商务专业方面的基本概念、基本知识、基本理论,掌握商务活动的操作模式及操作规范,熟悉商务活动的政策方针和相关法律,具备英语听、说、读、写、译的基本技能,熟练操作计算机,具有扎实的英语语言基础和广博的商务专业知识。

我系现有的“商务英语”专业,在学院相关部门的大力支持下,按照已制定完毕的商务英语专业人才培养方案,结合本学期系部实际和教学过程出现的问题,在实际教学过程中有条不紊,灵活地执行方案的要求以实现教学目标。如从本学期开始新设的《英美国家概况》和《涉外商务礼仪》两门课程,让学生更好地理解不同文化在交流沟通方面的异同和英美国家的历史文化背景,提升学生对语言使用背后的文化理解知识水平和对外交流的礼仪涵养,得到师生的一致认可。在本次的检查中,根据老师上交的材料,本学期系部负责的26门课程均是按照专业人才培养方案的要求开设,并且都有相应的课程教学大纲。

(二)教学进度情况

本学期系部内,基本每个老师的周学时都是16学时/周。专职教师的周学时普遍不低于18学时,加上补考工作和毕业班的毕业论文指导,老师的工作量可谓是非常饱满。

从日常管理以及本次检查所收集的资料看,在系部本学期开设的课程中,我系全体教师都能够按照《课程教学大纲》和《教学进度表》为依据进行授课。开设的课程也能与课程教学大纲相吻合,其中,实际教学进度与人才培养手册相符的有22门,不相符的,发生滞后的课程有4门,具体原因包括

1、受到国庆中秋假期的影响以及个别任课老师的请假缺课引起的课时减少,2、部分任课教师在课堂中加大了练习题的容量和增加书本外相关知识的讲解。出现滞后的课程都只是在滞后进度在1-2个课时之内,现在所有滞后课程的老师都已加快进度,已完成课时需求。

在课堂授课情况方面,从学生的座谈会可知,学生分别对专业任课教师和大学英语老师进行了较为满意的评价,共收教师教学质量评价表25份,从这些评价表反映出了基本上学生对任课教师的满意度甚高。不管是大学英语的老师还是英语专业的老师,学生对我系教师的课堂教学,课堂纪律,工作态度,工作能力,教学质量和教学效果都给予很高的评价。而教师在授课时的教学内容安排、教学方法及手段的运用,总体上都符合有利于课程教育的目标。只有部分课程由于任课老师个人教学风格导致师生互动少,学生容易走神,已在检查之后与该老师沟通。出现了偏差都是因为假期冲减和课外材料补充等原因产生的。

本学期,通过系教学质量监控小组的检查,我系所有教师均能做到课前备好课,其中,全系老师均能按照规定提前最少2周以上写好教案的课程有门。另外,选修课老师则按照教务处要求填写好教学日志,学生考勤等情况,保证系部日常教学工作的顺利进行。特别是在学生考勤方面,任课老师均能严格要求课堂学生的出勤纪律,在系部辅导员和任课老师的要求下,保证课堂的学生出勤率,并对出现8次以上缺课的学生进行口头警告,屡教不改者,拟取消其期末考试资格。

本次检查中,根据检查的材料来看,另外,所有老师均严格按照授课计划的安排布置作业,授课班级平均作业量在4次以上,商务英语教研室所负责的专业课程更达到5次以上,授课教师大部分够能够及时批改,通过作业监控学生的掌握情况。而这些作业都能根据课程特点布置足量的作业并批改;作业的布置也能与授课内容契合、分阶段进行;老师对作业的批阅数量和比例总体上比较合理,在作业批改方面也能做到及时准确,详尽细致,能令学生通过作业和批改后的反馈得到关于自己对该门课程知识点缺漏的掌握。

(三)教学设备

目前,外语系辖下管理的,作为专业学生的实训实验室的语音室的数量严重不足,设备经常发生损坏,如在学期初的例行检查中,就发现两个语音室的空调时常无法使用,导致课室闷热难堪;更为严重的是,两个语音室的老师端多媒体设备经常会发生故障无法公放,而学生端的语音机屏幕和耳机也有部分损坏,这在很大程度上影响了专业英语课程的正常教学。在学期初已分别在两个语音室进行了故障设备的统计,并且已上报维修,希望能够尽快解决或者更新设备。

二、青年教师培养情况

外语系因工作需要,不断会有青年教师的聘任。这些青年教师精力充沛、学历层次较高、工作热情高,但经验不足。为了让这些教师尽快适应学校的教育教学工作,外语系在学校领导下,采用多种形式和途径为青年教师提供锻炼的舞台,促使其脱颖而出,尽快使其成为学校教学的骨干力量。

外语系会结合实际需要,采取以下计划进行青年教师的培养,1、加强青年教师的基本功训练。如周周前会前20分钟,定期开展青年教师“一话”(普通话)、“三字”(钢笔、毛笔、粉笔字)为主要内容的教师职业技能和基本功竞赛活动,组织青年教师观看名优教师的优秀教学录象课例。当场点评,发表感受,记录学习心得。

2、加强青年教师的教育教学理论培训。

每学期组织青年教师进行1-2次理论学习。学习各个的课程标准和课堂评价标准及国内外最新教育教学动态。

3、为青年老师精心挑选“教学导师”,开展一帮一活动。建立青年教师成长档案,使其成长更具科学性。

4、跟踪听课,提高新来教师的课堂教学技能。外语系教学质量评价小组会随机到年轻教师班中听课,听课时,听后就评,评课时,指出优点,点明不足,让新进教师看到希望,体验到成功的快乐。位教师备好课。

5、为青年教师提供教学实践锻炼的舞台。

通过多种形式让青年教师上汇报课,在学校提供的平台下,将给青年教师提供各种锻炼的机会如,积极推选青年教师参加各级各类的教学比赛,如学院的教师技能比赛,教师基本功大赛、优质课比赛等。

三、实践和参赛情况

根据外语系商务英语专业人才培养计划,该专业的学生在第五学期安排有两周的商务专业实习时间。本学期外语系外出参加的实践教学主要有:

之前与外语系合作过的广州南沙游艇会管理有限公司提供的实习岗位,主要负责游艇会展会的组织和翻译工作。学生反应积极良好,得到了很好的锻炼和学习。也获得了实习单位的高度评价。另外,也继续深化与美博会的实习合作,可能在明年初与美博会继续合作,组织16级全体学生参加为期四天的美博会实习,取得良好的实习成绩和社会效果。

在以往的学生实习过程中,负责的指导教师在实习的准备,开始到结束都有提供专业和及时准确的建议和反馈,达到了对实习学生实施有效组织管理目的。并采取校内模拟实习和校外顶岗实习结合的模式,由指导教师完成实习计划、指导书的书写,指导教师也通过实习前的动员会议,提醒学生要注意的事项,并在实习期间,到现场观察指导。

在外出参赛方面,外语系自建立以来,一直重视在竞赛中锻炼学生的英语技巧能力,在选拔参赛选手过程中提升学习的兴趣,并通过参赛为学院争取荣誉。在本学期,外语系组织学生参加广佛肇高职院校的英语口语比赛和省高职高专技能英语口语大赛,赛前的准备工作也在学院领导备至关怀和带队老师的殚精竭虑下有条不紊地进行,并且已经完成了参赛学生的选拔,并正在为参赛学生提供一系列紧锣密鼓的培训。

四、课程教学大纲监控情况 外语系的课程教学大纲监控工作在系主任领导下,实行系主任和公共英语、商务英语教研室的二级质量督导机制,主要通过以下方式进行:

1.由系主任和教研室主任对课程教学大纲的制订提供指导,以保证每个课程都有纲可依;

2.在课程授课期间,系主任和教研室主任带头,组织系部老师建立各自互相听课、评课的课程评价的常规化检查系统,以保证所有课程均按照该课程的课程大纲进度和范围进行。在本次期中教学检查收取的材料中,共收回《教师听课记录表》30份,在记录反馈中,绝大部分课程的授课都能严格遵守课程大纲的规定。

3.教研室教研活动的常态化,本学期公共和专业教研室积极开展教研活动,利用周五系部例会时间开展不同主题的教研活动,令本学期截止为止,每个教研活动记录表3份,共有6次教研活动记录,为本学期的系部课程大纲修改和更新提供了思想理论交流的平台。

五、存在的问题

从本次教学检查中我们也发现了一些问题: 1)个别教师的教学引起了学生的不满,学生提出有教师出现在教学上精力投入不足、备课不仔细充分、板书不规范、照本宣科、多媒体设备使用不熟悉、实践环节少、知识有一定程度的老化且教学手段也有相当程度的落后等情况。2)学生的就业推荐还需要加强,同时需要疏通2014级毕业班学生的就业压力比较大而形成比较明显的焦躁感。

3)语音室设备的数量严重不足,加上经常发生损坏,严重影响到教学秩序,希望能在学院支持下完成设备的更新和改善。

4)学生方面。存在自律性、主动性不足,学生主动质疑的能力不强。还有部分学生存在迟到,早退现象。

外语系

2016年11月15日

第3篇:法语系20032004教学期中总结

法语系2003-2004学年第二学期

期中教学检查小结

根据学院的布置,我系从十一月??起对全系的教学工作进行了检查,现将有关情况汇报如下:

一、课堂教学

我系对教师的教案和执行授课计划的情况进行了全面的检查,检查情况良好。各教研组各门课程有集体教案,各位教师做到每门课每课有个人教案并根据教案上课。授课计划的执行情况良好,基本符合计划。个别课程若计划有变动的也对计划做了及时的调整和说明。对于教学质量我系长抓不懈,每周一次的教学工作例会本学期继续坚持,通过每次一两个小时的教学活动时间,传达上级的精神,及时交流、总结全系的情况,尤其是互相通报教学活动中出现的问题,共同讨论,及时解决。

二、课堂纪律和教学纪律

每次上课任课教师都进行点名。系里除了抓学生的早、晚自习外,还着重抓了学生了的旷课和迟到现象。对个别经常旷课又屡教不改的学生分别予以系级(4名)和校级(1名)的处分,起到了一定的积极效果。除了严抓学生的纪律以外,教师自己以身作则,上课不迟到,不早退,按学校的有关规章制度调课,保证教学活动的正常进行。

三、在注重语言理论教学的同时,加大实践的力度。

除了每周一次的“法语角”活动外,尤其是对于像“视听说”等偏重于实践的课程,我们都坚持“精讲多练”的原则。在精读课上,坚持每课有两对以上的同学作对话,每周一次听写,另加一篇作文,大大提高了学生的听说和写作的能力。我系还根据学生的要求、教学的需要和可能,开设了“法语口语提高班”,由外教和系主任共同参加。激励学生用法语进行思想上的表达和交流,一些坚持参加该课程学习的学生在口语水平上有了明显的进步。四月底,我们参考全国法语四级考试的题型,进行了法语精读课程的期中考试。虽然题目比较难,但从测验的结果来看,情况还是不错的:全年级90分以上:1人;80-89分:22人;70-79分:46人;60-69分:30人;59分以下:8人;最高分95分,最低分37分,平均分73.5分,与上学期末的分数持平。分数的分布线正常,符合要求。

四、学生座谈会

上半学期系里组织了学生座谈会,特别听取了学习成绩较差的学生对于教师教学工作的意见,采纳了其中合理的部分,用来改进我系的教学。我系还打算在近期再召开类似的学生座谈会,进一步听取意见,改进工作,帮助落后同学顺利通过期末考试这一关。

除了以上所取得的成绩外,本学期还存在一些问题。最主要的是学生的课堂纪律,尤其是在“五·一”前的两周,由于负责人出差等原因,有关工作出现了明显的松懈。早、晚自修出勤率从原来的80%~90%左右下降到60%左右,“法语角的活动也受到了很大的影响,出现了前所未有的松跨局面。针对这一情况,“五·一”长假之后,系里狠抓了早晚自修的出勤率,把它上升到与平时成绩挂钩的高度来处理,扭转了这一不良风气,使出勤率有了明显回升。

我们体会到,对于任何工作,只有常抓不懈,才有起色,才会出成果,否则只能是功亏一篑,劳而无功。在下本学期期末这一段时间内,尤其是在实习实训周和考试周,我系会继续坚持“常抓不懈”,按质按量完成各项工作。

法语系

2004年5月28日

第4篇:系(部)期中教学检查总结

20-20学年第学期

系(部)期中教学检查总结

20年月日

一、组织领导

1、我系(部)成立(未成立)期中教学质量检查领导小组。组长是,成员有。

2、在 月日领导小组召开会议,研究、布置期中教学质量检查工作。以后共召开次会议。

3月日召开全系(部)教师和有关人员会议,进行动员、布置工作。

4、其它:

二、检查内容及重点:

(参照教务处所发通知,结合各系实际做的工作,请分条填写)

三、检查方法:

(教研室教师自查、听课、检查教师教案及授课计划,召开各类座谈会、学生主题班会,检查实验及其他实践性环节的质量、抽查作业、实验报告情况、教学秩序情况等等,请将已做工作分项列出)

1四、检查结果及分析整改情况:

1、教研室自查情况,教学、管理任务进展及完成情况

2、系(部)组织领导、专家和同行听课所反映的教师授课情况,存在问题及整改措施。

3、教师座谈会所反映的教学质量情况,影响教学质量的主要问题及整改措施。

4、学生座谈会所反映的教学质量情况,存在的问题及整改等。

5、教学管理方面的情况,存在问题及拟采取的改进措施。

6、典型事例介绍。学生反映教学效果好的教师、课程名;教学效果欠佳的教师、课程名及采取的措施。

7、本系(部)教学秩序情况,存在问题及采取的措施。

8、综合分析本系(部)学生学风情况,存在的问题及整改措施。

9、实验、实习等实践性教学环节的教学质量情况及分析。

10、其它环节(教师备课、作业、答疑等)情况

11、有关教学其它方面的问题及建议。

系(部)

签名(盖章)

20年月日

第5篇:管理系期中教学检查总结

管理系期中教学检查总结

为认真贯彻落实教育部文件精神,全面提高教学质量,按照教务处的统一部署,结合我系的具体情况,管理系对本学期的教学工作进行了全面的期中教学检查,现将具体检查内容汇报总结如下:

一、高度重视,思想统一

根据教务处关于本学期期中教学检查工作的要求,我系召开了全系教师会议,具体部署落实期中教学检查工作,由系里提出统一具体要求,结合校、院教学管理工作会议精神及教学工作评估要求,认真学习相关的教学文件,做到人人心中清楚,结合要求,教师自查,系里抽检,并将检查结果告之本人。

针对期中教学检查,分本科、高职两个层次召开了学生座谈会,从学生座谈会的情况来看,不管从学生学习方面还是从教师教学方面,总体反映效果良好,但学生也反映了一些问题,我系已着手处理这些问题,给学生满意的答复。

二、教学运行状况

管理系本学期共承担本、专科11门课的授课任务,授课教师26人,其中本系24人,兼职2人。教学检查基本情况如下:

1、每门课均有教学日历,大部分有电子版本,并使用教学管理系统进行网上填报,每位老师均能基本按照教学日历的进度进行教学。教师的备课笔记完整、认真,并参考各学科的最新资料,不断修改,根据学生的现状,因人制宜完善,更新教案。

2、教师间能经常讨论教学中遇到的问题,集体备课,讨论教学进度,交流心得体会、经验,取长补短,认真把好质量关。认真备课,充分准备,上课能重点突出,内容丰富,授课娴熟,语言文字规范,基本上无口误、笔误,能根据各班的实际情况,采用多种教学方法,引导学生积极思考,努力以学生为中心组织教学,做到语言精练,生动,教学效果良好。

3、每位教师能按时上、下课。无迟到、早退、旷课、无故调课、停课等现象发生。并能利用多种形式对学生进行考勤。使学生的总出勤率尽可能保持在较高的水平。

4、教师能认真批改作业,仔细并能及时把学生作业存在的问题在课堂中指出,以帮助学生举一反三,掌握必要的概念,解题方法、解题思路,以提高学生分析问题、解决问题的能力。

5、大部分课程都进行了期中测验和阶段测验,并及时进行试卷分析和总结。如《财务管理》课程在教学负责人安排下,经过相关教师充分讨论,拟订统一期中试卷,几个班同时进行了期中测验。

三、教学改革情况

1、随着教改工作的深入开展,各位教师均致力于教学方法和教学手段的改革。多门课程在过去CAI多媒体教学软件建设的基础上,经过试点,本学期已经普遍使用。教师在教学中也能掌握应用多媒体教学软件,受到学生的好评。

2、部分教师能应用一些启发式教学方法,课堂中和学生有问有答,有交流,使学生积极思考问题,效果较好。

3、除部分专业课外,大部分基础课和专业课选定了面向二十一世纪的课程教材或相关国家优秀教材。

4、为提高教学质量,及时了解兄弟院校的课程教学情况,和有关学校保持联系,并到外校进行教学调查和研究,鼓励教师积极参加相关专业学术研讨会,为今后的教学创造更好的条件。

5、开展帮教活动,相互听课并提出要求、建议,在实践中直接学习优秀教学法。

四、存在问题及建议

1、学生上课缺席有递增的趋势,包括考察课。上课讲废话情况普遍;部分学生存在平时不记笔记,作业缺交或抄袭现象。我系将配合学院推进学风月活动,平时严抓课堂考核,共同促进学风的提高。

2、一些课程仍存在安排多媒体教室比较困难问题。

3、校外实习单位的落实仍存在较大的问题且日趋困难,时间、地点变化较大,且学生人数增多。实习基地建设困难,一些长期合作的单位,特别是一些知名的大企业,也面临能否继续接待实习的问题。

通过这次期中教学检查,结合校教学工作会议有关精神,我系全体教职工已清楚地认识到教学工作的重要性,紧迫性,根据学校、学院教学实际情况,借鉴外院、外系经验,严格要求自己,无私奉献,继续在全系开展教学法研讨,在上学期开展“多媒体教学研讨”的基础上,本学期计划开展“如何上好一门课活动”,全面提高教学质量,培养更优秀的人才。

第6篇:文法系党总支期中工作总结

文法系党总支2011-2012学年第二学期期中工作总结

本学期来,我系党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以努力促建平安和谐校园为工作目标,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力,积极开展“创先争优”活动,充分发挥了党总支的政治核心和保障监督的作用。现将本学期以来的工作总结如下:

一、加强理论学习,提升党员思想政治素质

我系把加强党员理论学习摆在首位,采取有力措施,保证学习时间、学习内容、学习效果的落实和学习的覆盖面。以两会精神学习重点,抓好各团支部和党小组理论学习活动。要求自主学习时候,各支部根据支部情况安排好政治学习,教工党员以教研室为单位做好政治学习。

二、进一步规范发展党员工作制度

在院党委的领导下,我系党总支科学制定本学期发展党员计划,保证了党员发展工作按时、按质完成;配合党委加强对入党积极分子的教育培训,与信工系党总支联合开展了第十四期业余党校。

三、齐心协力,拓宽就业渠道

为了全面做好我系2012届毕业生的就业指导工作,2月28日上午,我系召开本学期第一次就业工作会议。此次结合院长工作报告针对本学期就业工作的重点内容进行了具体安排和部署。此次会议提出:

一、毕业班辅导员要增强服务意识制定详细适宜的就业指导计划,积极为毕业生的就业求职想办法谋出路,主动细心的完成就业处交办的各项工作;

二、积极与就业实践基地联系,推荐优秀毕业生,克服各种困难,认真筹备系级招聘会,为毕业生提供更多的就业机会;

三、加强与毕业生的沟通联系,做好毕业生就业中的安全保障工作,同时保证工作方式的科学化和人性化,对有就业困难的学生进行及时有效的指导和帮助,稳步提高我系毕业生的就业率,确保我系就业工作顺利完成。此次会议的召开对我系毕业生就业工作起到了承上启下的关

键作用,有效衔接了上学期的就业指导基础工作,同时为本学期就业服务工作的顺利开展指明了行动的方向,强化了工作措施和时效。我们相信,文法系就业指导领导小组在院领导及各相关部门的关心指导下,定能出色完成2012届毕业生就业服务工作,取得更加优异的成绩。

四、思想引领为基石,加强党建带团建

在党总支的领导下,团总支各项工作稳步开展,并积极开展了丰富多彩、形式多样的主题活动。如“浓情三月天,魅力女生节”系列活动、趣味运动会等特色活动;通过这些系列主题教育,提高学生的政道德素养,增强团员青年爱国爱校的责任感和荣誉感。

五、内强素质、外树形象,德育主题教育系列活动效果显著 在院党委的指导下,我系大力开展德育主题教育系列活动。为确 我系德育工作取得成效,活动开展之前便成立“德育主题教育”活动实施领导小组,结合系情,确立活动实施方案。经过活动实施领导小组的广泛动员和全系师生的积极参与,本次活动顺利开展。

3月1日下午,我系携手巩义市人民法院在行政楼第一会议室召开“弘扬雷锋精神,践行核心价值观”座谈会,拉开了我系德育主题教育系列活动之学雷锋活动的序幕。座谈会上法官代表与我院师生代表踊跃发言,积极发表自己对于弘扬雷锋精神的看法,并就雷锋精神的丰富内涵,雷锋精神的当代价值、如何进一步学习雷锋精神、如何把学习雷锋精神和做好本职工作相结合等问题进行了深入的交流和探讨。

3月2日上午,我系组织青年志愿者到市区协助法院分发宣传页,简易讲解法律知识,为普及法律知识。此活动使大学生和社会有关组织联合起来,服务公民群众,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献,同时让社会看到大学生这支队伍的力量,使之认可并支持青年志愿者的作为。

我系号召广大教师践行雷锋精神,组织政治理论教研室经验丰富、教学效果好的老师为参加自考的学生辅导《马克思主义基本原理

概论》和《中国近现代史刚要》两门课程。老师们牺牲自己休息时间,为自考学生进行了深入浅出地有效辅导。

经过团总支学生会3月6日—7日开展的以“关爱女生,呵护女生”为主题的“浓情三月天,魅力女生节”系列活动,各班营造了良好的关爱女生的氛围。各班在班委的带领下也相继开展了形式各异的“女生节”活动。经过此次活动,我系各班班级气氛一片和谐、其乐融融,男生们在这些活动中表现的积极踊跃,体现了关爱女生的社会美德,给女生们带来了无限的惊喜、关爱,更拉近了同学们之间的距离,充分显示了对女生们的关爱和尊重。

为了加强同学们对感恩精神的传承,3月8日上午,我系团总支组织开展了“鲜花传真情感师恩”活动,为系里全体女教师每人赠送康乃馨一支,代表我系学生向辛勤工作在一线岗位上的女教师表达了感恩之情。我系各团支部也自发地进行了各种形式的活动,通过送自制卡片、鲜花来表达对女教师们的感恩和祝福。此项活动是我系贯彻落实学院德育主题教育的重要载体之一,感恩不仅仅溢于言表,更应当落实到具体的行动当中, ,把感恩图报和以德育人相结合,赋予其新的时代内涵。

团总支组织各班学习了孟佩杰先进事迹,并在系内推选出了俯首甘为孺子牛、采撷大爱撒成功的马树功教授;不辞辛苦、坚持不懈的外联部部长唐轶坤;尽心尽责的《大学印象》执行主编邵金鑫;笑对人生,自强不息的孔慧慧四位孟佩杰式的优秀学生和敬业奉献的老师。随后《大学印象》编辑部组织学生记者对这些榜样进行采访、交流,与之探讨孟佩杰精神的意义。最后将访谈记录呈现于《大学印象》及系内网站,供广大师生学习。通过身边的榜样鼓舞师生,用身边的先进事迹激励师生,营造了学习榜样,争做先进的良好氛围。

本学期,我系党总支做了大量工作,取得一定成绩,有力地推动了我院德育工作的开展。但也存在薄弱环节,如理论学习时间不够充足,用理论指导工作有待进一步拓展,工作创新能力有待进一步提高

等。今后,我们将继续发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用,全面加强党的建设,带领我系各项工作更上一层楼。

文法系党总支

2012年4月29日

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