在教学工作总结分析会上讲话（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“上半年工作总结讲话”。
第1篇：在教学质量分析会上的讲话
在教学质量分析会上的讲话
一、取得的成绩
1、大多数教师工作认真，能够积极履行自己的职责，勤于教
书育人，因而取得了较好的成绩，如今年中考取得第三名的成绩，初一英语全县统考第一名，高考也取得了突破。
2、教研教改活动开展的有声有色，坚持做到了每周有活动，听课评课活动也开展的较好，对教学成绩的提高，起到了很大的促进作用。
3、抓好了教学常规管理
教学质量是一所学校的生命线，管理工作是提高教学质量的基石。认真落实“一个中心，两个基本点”的方针，大力抓好了教学常规管理工作，主要表现在：
（1）硬性规定乐听课的节数。
（2）每学期做两次大型的学生调查活动，对教师的教学
活动、教学内容、课堂效果等进行评分量化，集大调动乐教师教学工作的积极性。
（3）教务处、教研室对教师的教案、批改的作业，每月
一检查，每月一公布。
（4）在传统的考试基础上，增加了月考、单元考，做到
了以考促学、以赛促练的目的。
（5）加强校本培训，推行了导师制、师徒“捆绑制”
二、存在的问题
1、普遍存在着缺乏艰苦创业的精神。
2、师资队伍不稳定，给学校的教学工作带来困难。
3、有些教师钻研精神不够。
4、教学手段单
一、教学方法陈旧，教学思路不够开拓。
5、向外界学习的不够，固步自封。
6、尖子生成绩不突出，后进生大批存在，科任教师认识不
足，因而产生了导向上的错误。
三、今后发展的方向
1、继续抓好教学常规管理工作，向四十五分钟要质量。
2、加大奖惩力度。
3、大力培养后备力量。
4、加大培优补差的力度，争取在较短的时间内有一个突破。
2008年10月27日
第2篇：在教学质量分析会上的讲话
突出教学中心 规范教学行为提高教学成绩
——在教学质量分析会上的讲话
大家下午好！教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现，更是改变学生前途和命运的重要筹码。面对上学期和近年来很不理想的教学成绩，我感到非常不安，非常惭愧，尽管成绩的下滑有多种原因，但这不成为理由，更何况平均分滑到全县十几名。现实很残酷，形势很严竣，现状不容乐观。现在我们把形势、情况、问题分析透了，有利于我们正视问题的存在，清醒的看到自己的不足，从而梳清思路，自加压力，积极地作出有针对性的改进对策。
今天我们召开教学质量分析会，目的就是认清形势，统一思想，明确责任，突出教学中心，规范教学行为，千方百计提高教学成绩。刚才张主任就上学期全校期末教学成绩做了全面分析，抽测到的重点科目老师就所担任的学科成绩也做了具体分析。应该说本次会议达到了统一思想，明确方向的目的。下面我再强调三点意见：
一、教学质量是我们一切工作的中心
1、思想认识要到位。教学是学校的中心工作，教学质量是学校发展的根本保证，必须放在一切工作的首位。没有了教学质量，学校就会失去了存在的价值。如果一个教师对所教学科质量抓不好，即使你其他方面再好，最起码你不是一个称职的教师。
2、措施落实要到位。学校将对教学成绩做到有奖有罚，重奖重罚。教务处作为主抓教学工作的部门，一定要拿出措施。作为教师就是要多动脑筋，思考如何能提高你所任学科的成绩。教材如何把握，学生学习兴趣如何调动，后进生怎么办。切忌和尚念经，涛声依旧。
3、岗位能力要提升。陶乐一小发展的怎么样，前景如何，都在于我们在座的各位。我希望大家能够对照各自岗位，认真学习了解自己职责是什么，用心思考怎样做好工作，从书本、网络、同事、其他单位好的做法中借鉴，为我所用，不断创新。不能老是停留在以前的惯性中。也不能因为本次考得不好做出体罚学生的事情。课堂上怎样提高教学效率，这是每一位教师需要研究的，有的教师上课很卖力，一节课下来累得气喘吁吁，可是，学生不买账，效果并不好。什么原因？这就需要研究，怎样让学生主动学习，把学习的时间和机会多一点给学生，学生自己能学会的，教师也就不要再反复讲了，让学生来多展示。任何一节课都要注意思考，你真正把握教材没有，三维教学目标是否清楚，你的问题设计是否恰当、有层次，你给学生多少机会和时间来学习，是否关注到每一个学生，是怎么指引导、辅导学生学习的。
4、明确责任追究制。学校的各项工作，我们明确责任追究制，凡是分管工作没有按时完成的，在全县排名倒数、或被通报批评的，相关人员不得评优，绩效工资按7---9折计算（视情况研究定）。没有任何理由可说。对于教师，凡是在全县质量检测中学科平均分低于全县平均分的，名次没有提高的，（退休不是一刀切）不得评优，绩效工资按7---9折计算。（我的绩效工资局里也按考核发给）
二、师德修养是我们提升教学质量的根本保证
可以这样说，教育是我们无数孩子走出贫困、改变命运的重要途径，她承载着许多家庭的梦想，作为教育工作者，肩上更应有着一份责无旁贷的使命。一是在岗位上要尽职尽责。要真正把师德教育落实到每个人的身上，坚决纠正部分教师身上存在的有失职业道德的行为，进一步提升我校教师的整体形象，积极倡导爱岗敬业、教书育人、无私奉献精神，打造一支过硬的教师队伍。所以，请各位老师一定要珍惜人民教师光荣的称号。
二是心态上要明确位置。我们教师要保持良好的心态，明确自己的位置，教育的根本目的在于人的全面发展。更何况教师的整体形象在社会的舞台上扮演的角色何其重要。因此，全校教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，为人师表，对人包容与宽容。所以，我们每位老师都应该做一个教学水平精湛的、深受学生爱戴的优秀教师。
三是同事间要和谐团结。集体就是由许多个体组成的，每个人都会有自己的个性，每个人也都会许多优点和缺点。工作中我们就是要多看优点，包容别人的缺点。许多的工作不是一个人能完成的，需要几个人或者更多人来完成，也只有这样集思广益，才能把事情做得更好。另外，同志之间友好相处，不利于团结，不利于工作的话少说，如有这样的事，发现一起处理一起。最起码你的师德不过关，绩效考核必将受到影响。
三、打造优秀的教师团队是学校一切工作的出发点
教师整体素质的高低很大程度上决定了一所学校的水平。着力打造优秀的教师团队应该是我们工作的重点。我们将利用各种活动，提供给大家锻炼机会，使大家在活动中相互交流，相互借鉴。一句话，好钢是炼出来的，人的能力也是锻炼出来的。我们每个人都一定有自己的工作目标，有近期的有长远的，有的人很快实现了，有的人一直没有实现。请大家记住这样一句话，要创造条件等机会，不要机会来了没条件。所以请大家注意把握机遇，有了活动大家要积极参与，既是展示自我，又是为自己发展创造很好的条件。
总之，今天的会议既是阶段性的教学工作总结，也为下阶段工作作了很好的部署，希望大家群策群力，为自己发展，为学生发展，为学校发展作出应有的贡献。
2012年3月1日
第3篇：在教学质量分析会上的讲话
在教学质量分析会上的讲话
各位老师，大家下午好！
众所周知，教育质量是学校生存和发展的重要基础，是学校的生命线。一年多来，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真落实县教育局确定的工作目标任务，以解放思想、求实创新、高效务实，努力提高教育教学质量,取得了令社会、学生及家长比较满意的成绩。今天，我们召开2010-2011学年度城关三小教学质量分析会，目的是总结我校一年来各年级、各学科以及毕业年级教学质量检测等情况，肯定取得的成绩，分析存在的问题，明确今后工作的思路和打算，推动我校教育教学质量再上新台阶。下面我就上一学年我校提高教育教学质量方面谈几点看法，并对今后的教育教学工作提几点要求。
一、攻坚克难，努力奋进，积极创建优质的教学环境。去年8月份，我第一次踏进三小时，面对四周是高高的土堆，瓦砾堆中一栋在建中的教学楼，室内没有粉刷，门窗没有安装，水、电、暖等其他室内设施就更不用说了，满眼都是一片狼藉；校园四周全无遮拦，周边环境极差，恶臭难闻，更无安全保证可言；校园内七坑八洼，瓦砾满地，无立足之处，更不要说学生活动的操场了；教学设施几乎全无，教师和中层领导全无着落。面对以上的困难和问题我们没有
退却，积极与多方协商，在上级政府、教育主管部门的大力支持下，团结带领教职工精心安排，合理分工，同甘共苦，按进度安排如期完成教学楼的修建和装修任务；几经周折，修建起了临时围墙和大门；起早贪黑，促成临时操场的平整。购置开学前的教学设备，收集并拉运原城关中心小学撤并学校校产；为新学年如期开校创建了正常的教育教学环境。说实话，在这里我们尝到了创业的艰辛，也吃尽了苦，晴天一身土，雨天一身泥，通过全体教师的不懈努力，不负众望，学校按时开校，并于9月1日正式开课了，这一切倾注了学校领导和全体教师们的不少心血和汗水。
二、坚定信心，提出新的工作思路，确立质量立校工作中心。
由于新建学校硬件设施较差、底子薄；教师来自全县不同的学校，领导和老师们不熟悉，老师之间互相不了解，教师学科结构不够合理，这给学校安排工作带来了诸多的不便。生源来自原城关中心小学、东寨中心小学、焦家庄中心小学并入的学生以及全县各乡镇转入的学生，学习层次千差万别，全校教师感到压力很大。但我们依然变压力为动力，以强烈的责任感、使命感和振新三小的斗志和雄心，坚定信念，提出新的工作思路，确立了质量立校的工作中心。
1.坚持人本管理，依靠全体教师提高教育教学质量。团结就是力量，人心齐泰山移。有了明细的工作思路后，我们坚持民主管理使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人；坚持制度管理，使学校各项工作有章可循；坚持人本管理，充分发挥每一位的聪明与智慧，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。学校主动派教师外出学习充电，先后选派九位教师参加“国培计划”的培训，对他们提出要求，认真学习，回来做经验交流和汇报。通过学习，使全体教育工作者树立了正确的人才观、质量观和课程观。大力开展“岗位练兵”活动，全员参与，全校评比，老教师、骨干教师带头，通过上课、评议、讨论、再上课、再评议的课堂跟踪制度，全体教师的教学水平不断得到提高。我们有组织地进行了五年级语文、四年级数学、五年级英语、一年级语文公开教学，针对教学中存在的问题在评议活动中大家各抒己见，讨论热烈，形成了浓厚的教研氛围，解决了许多教学工作中的实际问题。另外，我们还以县教育工会组织的教师技能大赛为契机，选派音、体、美教师参加，进行岗位练兵，在大赛中取得了四个一等奖，两个二等奖的好成绩。抓好骨干教师的培训工作，各学科逐步摸索“骨干”教师培养形式，有经验的教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师工作上更快的上轨道，更多的青年教师脱颖而出。
2.教学工作务求实效，努力提高教育教学质量。学校全面落实了教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要
“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路，开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。全校教师牢固树立了向课堂教学要质量的意识，不断进行教学反思，积极探索适应新课程标准要求的教学方式和方法。倡导“自主、探究、合作”的教学模式，把课改工作扎扎实实地落实到了日常教学之中，落实到了每一位学生身上，真正把学习的主动权还给学生，激发学生的学习创新精神，提高学生的实践能力。
3.抓好课改实验及教研工作，努力建好教学的“软环境”。教导处在开学不久就布置了 “在相对大班额的环境下，如何提高教育教学质量”研究主题，并在第十五周进行这一课题的专题研讨，交流教师在转变教学观念上的经验。从交流的过程与实效看，全体教师对提高课堂教学重要性的认识达到了空前的统一，收到了良好的效果。我们的教师已把这次研讨中获得的新教法、新思路充分运用到了自己的教学中加以实践，我们还进行了师生经典古诗文诵读活动，师生们的热情参与，达到了意想不到的效果。学校还举行了各年级数学竞赛，有效地培养了学生的学习兴趣。学校精心组织观摩活动以及优秀教学设计、优质课、优秀论文、优秀课件和优秀课题的评选活动，充分发挥教研的先导作用，扶持教师
积极参与课题研究工作，有六个课题通过县级结题鉴定。以课题研究为载体，使我校教师在“学中研，研中学”，交流中提高；“教中研，研中教”，在实践中提高。通过扎实有效的教育活动、教学活动、教研活动，促进教学质量，提升学校的办学水平。
4.加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。教导处坚持常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。领导、教师坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。针对我校生源中学困生、后进生多的现实，后进生转化工作成了我校教学工作的重点。我们制定了转化计划和制度，并通过任课教师摸清原因、分析对策、落实方法，有的放矢地对症下药，通过结对子、思想教育、家校配合、个别辅导等多种方法对学困生进行转化。教师的敬业和学生的吃苦已使我校的转化工作初见成效。在第一学期期中考试后，我们通过和城关二小、红山窑中心小学的成绩对比分析，寻找差距，改进不足。从第一学期期中考试质量分析，我校语数英各科成绩同二小、红山窑中心校相比，除个别班级成绩略高于二小和红山窑中心校，大多数均大分值低于这两个学校的平均成绩。
一份耕耘，一份收获。面对教学质量的困境，我们准确定位，鼓足干劲，通过一年来的努力到上学期末，我校各科
教学成绩再次同这两个学校比较大多数已明显拉近或超过这两个学校的平均成绩。我校一至五年级语数成绩除五年级语文、四年级数学高于城关二小，其他均低于二小，但与第一学期相比拉近了差距，我校三至六年级英语均高于二小。而六年级全县毕业质量检测成绩语、数、英均高于二小，语，数评价成绩位居全县第一，英语平价成绩居全县第三，赢得了社会的赞誉。这是我们的老师吃了苦，费了心所换来的。在这儿，我要感谢一年来为三小付出心血，付出艰辛劳动的全体教师。
三、对今后教育教学工作的几点要求。
1.加大管理队伍和教师队伍培训培养力度。学校对师资队伍的建设要求是：“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，按照全员参与、深化培训、提高素质、打造名师的工作要求，努力培养一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。
2.教学工作抓过程求实效，努力提高教育教学质量。在教学常规管理上下功夫，将备、讲、辅、改、考、研抓实做优，立足课堂、聚焦课堂，以说课、上课、评课为重点，打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂为目标，加强课堂教学的研究，推动教师重视教学设计、提升专业发展水平，打造高效课堂，引领教师朝着创新教学方式，形成自身独特教学风格的方向迈进。
3.以提高课堂效率为突破口，向课堂40分钟要质量，追求起点低，切口小，容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学模式。使课堂成为融知识内容，、能力训练，又有创造性开拓的师生学习的主阵地。
4.开展行之有效的教学活动，着力提高教师开展教学研究、改革教学模式的能力和水平。
总结过去我们没有过人之处，展望未来任务十分艰巨。希望大家鼓足精神，认真反思，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，进一步增强质量意识和主动意识，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反馈机制，强化过程管理，及时有效地改进教学工作，积极推进我校教学质量再出新水平、再上新台阶。
第4篇：在成绩分析会上讲话
韩麻营中学 2016-2017学年下期末成绩分析会
崔艳峰
2017.8.26七、八成绩的取得是有多方面原因的，最主要的原因就是我们老师团结奋斗、不辞劳苦、狠抓学生，也跟老师高瞻远瞩，有意训练学生能力，提升学生素质，尤其是解题、应考素质息息相关，换言之，也展示了我们老师备考能力的成熟，驾驭联考能力的提升有关；九年级的成绩到现在也没有公布，学校也只是知道部分学生的成绩，所以对九年级的成绩没法评价，等有了成绩再做评价，但九年级全体老师努力拼博、搜集资料认真备课、盯学生过关的干劲我们都看在眼里。九年级在学生质量差的情况下，仍完成模拟成题16套，电子版裁减不算，题没少做，老师的功夫没少下。对着今年的成绩提四点要求：
1、面对今天取得的成绩，我们要坚定信念，增强信心。认真总结今年复习备考的成功经验，把好的思路和做法坚持下去，发扬光大，力争做好来年的联考工作。增强信心还有一层意思，兄弟学校的成绩也不是很好，有一拼。
2、取得成绩的同时，要保持清醒的头脑。成绩的取得和我们登分有没有关系，和我们出题小组有没有关系，若这些客观条件都没了，会不会成为阻挡我们提升的障碍。
3、振奋精神，向取得优异成绩的教师学习。亚明老师的七年级生物全县综评第一，赵福云、戴丽珍老师的八年级英语全县综评第二，林艳丽、李春辉老师的八年级语文综评全县第三；刘键、付秀娟老师的八年级数学全县综评第四，这些成绩的取得都很不容易。他们身上体现出韩中教师爱岗乐教，刻苦钻研，精益求精的优秀品格，他们是我校的骄傲，是大家学习的榜样。我提议再次把掌声送给他们。
4、潜下心来，查找不足，真抓实干，用心教书
我们毕竟是老师、也是父母，当学生用他们渴求知识的目光注视您的时候，他们的未来就交给给了您。而现在，有部分教师“人在曹营心在汉”站在三尺讲台上，心不在焉，不能集中精力投入到教学中去，请假多，成绩差，不仅影响了学生，也在影响着学校。
第5篇：在教育教学质量分析会上的讲话
在2010年教育教学质量分析会上的讲话
（2011年1月22日）
同志们：
大家好!前几天,我们结合本学期评价结果召开了一个反馈会，会上通报了一些情况，提到了一些问题，也对下一步的工作做了个粗线条的安排。应该说，会议达到了我们预期的效果，但总体来说还不是十分令人满意。通过这几天的观察和了解，我发现有些校长确实头脑发热了，最起码是思想上重视起来了，但还有个别校长听之任之，满不在乎，这种工作态度和精神状态促使局里决定在年前再开这么一个会，主要目的就是坚持以人为本的原则，结合对全县教育教学质量的分析，深入挖掘影响我县教学质量大幅度提升的根源，团结帮助各位校长刷新思想上的窠臼，消除行动上的迟缓，摒弃理念滞后、作风飘浮、安于现状、不民主、不学习、不进取等不良习惯，利用寒假期间，好好思考、认真谋划来年的工作，不仅要在时间上，而且要在思想状态和精神面貌上，真正做到辞旧迎新，从而进一步统一思想，坚定信心，强化措施，真抓实干，努力营造全县上下齐心协力抓教学、脚踏实地提质量的良好氛围，全面开创我县教育教学质量的新辉煌。下面我讲两个方面：
一、正视问题不足，找准全面提升教学质量的突破口
刚才，秦局长通过几组明明白白的统计数字，对全县教育教学质量做了一个全面细致的报告，客观地分析了我县教育教学质量的现状，实事求是地指出了目前存在的问题和不足，用几个词来概括就是——不够优、不够强、不够硬、不够多、不够精。我完全同意。教学质量是教育工作的生命线，脱离质量谈工作，既没有说服力，也显得不诚实。这些年，我们抓校舍安全工程，抓教师队伍培训，抓教研、抓养成、抓安全、抓管理、抓评价，说到底都是为了提升教学质量，质量是个硬杠杠，没有质量，什么都无从谈起。刚才秦局长谈到的现状必须引起我们高度重视和深刻反思，不仅各位校长要反思，局里各位领导、各位股长以及每一位机关人员特别是教研员都要反思，面对严峻的事实，绝不能固步自封，自欺欺人，更不能听之任之，脚踩西瓜皮，溜到哪里算哪里。
存在问题并不可怕，关键是有没有正视问题的勇气，能不能透过问题挖掘根源，能不能找准解决问题的着力点和突破口。我认为，影响学校教学质量的原因，无非是硬件和软件两个方面。实事求是地说，近几年县委、县政府对教育的支持力度相当大，改造危房、配备设施设备、补充教师、发放高考奖金等等，各项工作都落到了实处，特别是在实施校舍安全工程之后，各学校办学条件焕然一新，这样的情况下，大家更应该集中全力把工作重心转移到提升质量上来。从目前的现状可以看出，有些学校条件很好，但质量却提不起来；有些学校位置偏僻、条件艰苦、生源较差、师资薄弱，但偏偏质量很好，还吸引不少学生倒流。这说明什么？说明人的主观能动性是第一位的，我们说全面提高教学质量是一项系统工程，而校长就是这个系统的枢纽，是质量提升的关键。火车跑得快，全靠车头带。要真正想让我县的教学质量在现在的基础上再有一个较大的提升，就必须首先从我们校长自身进行认真反思，重点突破。从目前来看，我们的校长队伍整体是好的，这也是我们这些年来取得成绩的基础，但争第一难，保第一更难，要长期保持与第二名较大差距的优势更是难上加难，从这个层面上讲，人的状态是第一位的，但我们校长目前的精神状态和工作状态与当前的严峻形势还不十分相应，仍然存在一些主观上的惰性和问题，这种风气必须加以矫正。下面从我了解的情况入手，指出咱们校长队伍中存在的一些问题，大家对号入座，潜心反思，有则改之，无则加勉。
一是校长不能摆正自己位置的问题。校长的主要职责是什么？是抓质量。一所没有质量的学校，肯定是群众不满意的学校，一个抓不出质量的校长，肯定是不称职的校长。纵观我们的校长队伍，外联型、事务型、酒精考验的校长不少，业务型、专家型、潜心抓教学的校长不多。在这里我提醒大家，从现在开始，我们的校安工程基本上已经结束了，以后局里检查校安工程只针对分管副校长，大家要放下其他的事务，实实在在地把工作重心转移到教学上，作为一把手，要懂得纲举目张，什么是学校的“纲”，那就是教学，校长要稳坐山头，把教学抓好，其他后勤、安全什么的，分管人员自然要以你为表率，不用你费太大的心。如果大家没有个工作重心，什么都要管，胡子眉毛一起抓，结果只能是把学校正常的工作秩序给搅得混乱，什么也抓不好。
二是校长不能坚守岗位的问题。这是个老生常谈的问题，但就是有人耐不下性子，守不住摊子，今天在这里，明天在那里，一日千里，反正就是不在学校。举个例子，我经常接到一些电话，或是收到一些请帖，说是家里要办事，这请帖能等于请假条吗？你家里办事你难道就守在学校不回去吗？你有这么高的境界吗？我有事要出去还要和局里几位领导通个气，但我们校长很少有人因为这些事向局里请假，于情可以谅解，但于理绝对说不过去。今后，只要本人离校，必须以书面形式到局里请假，今年我们将加强对校长的查岗，不管是用电话还是搞突击，只要发现校长不在本职岗位上，并且没有向局里请过假，一律严惩不殆。
三是校长不深入课堂、不能潜心钻研的问题。《规划纲要》出台半年了，哪些校长认真地学习研究过？国内教育发展形势和趋势如何，哪些校长能够说个一二三？绩效工资发放方案制定沸沸扬
扬，哪些校长召开教职工大会集体讨论过？上面提到的全县教学质量现状，哪些校长思考过？学习笔记和理论笔记，哪些校长是真正为自己充电，哪些校长是应付检查？从一开始我就讲，校长必须深入课堂，必须听课，必须参加教研，副校长必须带课，而且明文规定，小学校长每学期听课不少于50节，副校长不少于60节；初中校长每学期听课不少于40节，副校长不少于50节（代课减半），这些要求真正做到的有几个？有些校长长期远离教学一线，工作重心浮在上面，不是拉关系，就是跑经费；有些校长的听课记录上不写日期，准备当作万能本，来了检查就应付。这种不正之风必须扭转，校长的生命就在于质量，在于课堂，不研究课堂、不抓质量的校长就是不务正业的校长。
四是校长对学校底码不清的问题。一些校长，对本校学生的底子不清楚，对生源的优劣不清楚，对教职员工的基本情况不了解，对课任教师的工作状态不了解，对课堂不理不问，对质量满不在乎，唯一关心的只有经费，只有事务，这样的校长，怎么能够带动全校师生的积极性，怎么能够提高质量？
五是校长不能很好地处理与教师关系的问题。抓教学要理清思路，分清主次，提高教学质量的重点在课堂，关键在教师，教师抓好了，各方面工作就都活了。我们实行校长负责制，虽然有利于学校管理，但也助长了一部分校长自高自大，独断专行的不良之风，由于缺乏有效的监督，一些校长成了说一不二的“土皇帝”，学校变成了“一言堂”，各种管理制度形同虚设，只对普通教职员工适用，而对学校管理层不闻不问；更有一些校长不把教师当回事，想卡就卡，想骂就骂，把一些私人感情带到工作当中，对有意见的教师故意刁难，以公泄私。所有这些，都严重挫伤了广大教职员工的积极性，影响了学校的正常发展。我上次开会一直在强调一点，就是率先垂范，这是身为一把手最基本的一点，大家扪心自问一下是否做到了？教育界最经典的一句话就是：身正为师，德高为范。作为校长，要想管好教师，首先必须身正。你要求教师离校要请假，你请过假吗？你要求教师必须参加教改教研，你自己参加吗？你要求教师上好每一节课，你自己进过课堂吗？你要求教师不准酗酒、玩游戏，你自己能不能洁身自好？俗话说，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。在批评老师之前，我提醒大家首先要反思自己，看自己是否做得足够好？看自己是否在遵规守纪方面真正成为了老师们的表率。
做好教师工作，必须注意在情、理、法上下功夫。情，就是对教师有感情。校长要视教师为兄弟姐妹。只有有了这种感情，才能在教师工作中有正确的态度：就是全心全意为教师服务的态度，和蔼可亲的态度，及时解决问题的态度，公平、公正的态度，这是做好教师工作的前提和基础。如果学校校长深怀爱师之心，真诚地与教师交朋友，认真地为教师解决难题，许多看似难乎其难的问题就会迎刃而解。同教师的关系自然也就会日益密切。理，就是要以理服人。教师最服的是理，而不是权；
教师最怕的是理，而不是官，这是各位校长做教师工作时必须明白的“理”。办每一件事，做每一项工作，只要把其中的道理对教师讲清楚、说明白，思想就容易统一，工作才能顺畅，教师才能顺心。教师的心就储藏着力量，就容易把思想和情感转化为坚定的凝聚力，一起努力去实现共同的目标。法，就是依法治校，按章办事。校长是学校的法人代表，校长必须依法治校。但是校长一定要学会擅用“家法”，即学校的各项规章制度。制度既要“以人为本”，又要严格执行，公平公正，一贯到底。制度执行的好，就能鼓励越来越多的教师奋发努力，教书育人，在本职岗位上作出更大的贡献。有些校长老好人思想严重，有了问题不敢说，有了想法不敢干，只怕得罪人，对上不是瞒就是骗，对下得过且过，赏罚不明，该赏的不赏，该罚的不罚，做一天和尚撞一天钟，不求上进。以绩效工资为例，哪些学校是搞平均分配，哪些学校是真刀实枪，大家心里都有数。这样的最终结果，必然是正气不能上升，邪气却日益蔓延，导致学校的风气就越来越坏。
另外，在处理与教师的关系上，特别要强调的一点是要注重对教师的培养，培养教师是校长工作的第一要务，有些校长对教师不够关心，对教师成长不理不问，教师在你的学校学不下东西，得不到提高，自然想方设法要走，我们常讲用感情留人，用事业留人，用待遇留人，留不住教师的校长，可以说是一个失败的校长。
上述问题不用避讳，确确实实都存在，大家必须正视，只有敢于正视，才有决心改正。我以前讲过，一个校长干的好不好，主要是看他的功底和功夫，功底就是指你的学识、你的才干、你的能力，各位校长都是教育专业人员，通过自己多年努力坐在这个位子上，成为一个学校的舵手，代表和决定着学校前进的速度和方向，我觉得在功底方面虽然有差异，但差距并不是太大；关键是功夫，功夫说白了很简单，就是管理，就是我上次所说过的十二个字——率先垂范、亲自引领、课堂实践，就是要以比别人更多的时间、更多的汗水，最大限度地激发教师热情，最大限度地挖掘学生潜力，最大限度地提高办学效益，最大限度地提升教学质量。这里我简单给大家提几点要求，归纳起来就是四多四少：多一份责任使命，少一份马虎敷衍；多一份真抓实干，少一份夸夸其谈；多一份学习思考，少一份交际应酬；多一份开拓创新，少一份墨守陈规。希望大家从现在做起，从自身做起，深刻反省自己，彻底改变在思想上、作风上、纪律上的一些陋习，身先士卒，动真格，出实招，干实事，见实效，努力在现有的基础上团结带动全体教师，将我们的教学质量再提升一个台阶。
二、明确目标任务，齐心协力共创教学质量的新辉煌。
昨天局里专门召开会议，对下学期教学工作目标进行了讨论，通过研究分析，提出了四个确保：
一是确保中考要继续在全市名列第一；
二是确保强势学科更强；（县直学校要保证有强势学科；全县初中的强势学科要保证50%以上进入前五名。）
三是确保高分段人数大幅度提升（高分段是指前五名均分的91.3%，今年600分以上的是593名，明年要达到863人，这是根据今年初三优生的75%计算得出的结果）。
四是确保高考二本达线率稳步提升（增长率不低于14%，08、09、10年三年的平均增幅是28%，今年的目标是在平均增幅的基础上打五折）。
上述“四个确保”一会儿由秦局长给大家做具体解释，下面我就如何顺利实现上述目标提几点保障措施：
1、实行绩效工资分类发放的办法。初步方案是根据教学质量把学校分为三类，每类之间差5—10块钱。需要说明的是，这个分类不是绝对的，而是给大家留有一定空间，只要能达到第一名的70%以上，就可以都算作是一类，50%以下是三类，中间是二类，小学绩效和高中奖金分配也按照这个方法计算。通俗点说，就是绩效工资就在教育局这个锅里，大家自己往回捞，谁捞的多，说明谁抓质量的力度就越大。
2、严格实行末位淘汰制度。09年我们出台的《校长管理办法》中明确规定，对教学成绩连续二年排在末位的学校校长要予以淘汰。明年暑假就要算总帐了，这个制度我们要始终如一地坚持下去，真正实现让能者上，庸者下。今后要进一步加大校长的考勤工作，包片领导要切实负起责任，经常性深入学校，利用不定期、电话和下乡等方式查岗，查岗情况在全县通报。
3、要进一步完善评价机制。一是评价队伍多元化，不能几个人组织一个队伍对学校和校长进行评价，要从各学校抽调一部分优秀教师对其他学校进行评价，同时要发动人人参与，形成教育行政部门、学校、学生、家长、乡镇党政领导及辖区内的人大代表和政协委员来共同参与的多元化评价机构；二是评价方式灵活化，大力推广展示性评价，比如体育大课间、艺术教育展示、各学校备课、作业批辅集中展示等；三是评价内容重点化。每年的评价都各有侧重，突出几个重点，如今年可以是实效备课、养成教育，明年可以是实效课堂、常规管理等。
4、调整教学成绩的评价办法。一是优生巩固率，以初一入学成绩为基础，三年不变。二是增加高分段学生的评价分值，农村初中要把重点放在600—610分之间，增加这个分数段的密度；县直学校要争取在620分以上实现突破。三是调整监考方法，往年我们是校际之间互相交叉监考，今后要由
初中和小学联合招生，以当地初中为主，小学同类校之间互相监考；县直学校由县直初中组织联合监考，要通过这样的方法，让学生的学、教师的教能够在最接近真实的区间表现出来，作为我们分析质量、谋划工作的依据。
5、要开好几个关键会议。一是质量誓师会，初步定于春节开学前召开，会上每个校长都要做表态发言，发言要简短扼要，不说空话套话，只说实实在在的做法；要有年度目标，目标要细化准确，不要笼统，就说排位名次、优生率、高分段人数、强势学科等等，表态发言最后要装订成册，人手一本，学年末依据这个来奖评；二是开学两周左右后要开复习计划汇报会，各学校要把自己的复习计划公之于众，包括时间段、分类复习、系统复习、综合复习等各个环节怎么做，接受大家监督，同时也可以借鉴别的学校；三是三次模拟考试后的分析会，要对本校的现状进行分析；四是中考、高考后的表彰会。具体时间一会儿秦局长安排。
同志们，今年是十二五开局之年，教育作为全社会普遍重视的焦点民生问题，我们以什么样的状态进入十二五，怎么开好这个局，各位校长在思想上要有什么样的认识，在理念上要有什么样的提升，在作风上要有什么样的转变，在管理上要有什么样的革新，在质量上要有什么样的突破，这是今天会上我留给大家认真思考的问题，如果大家有什么疑问，可以利用寒假期间认真补补《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，从中寻找答案，明年我们可以抽时间专门对《纲要》内容进行测试，希望大家能够利用寒假期间认真学习，深入思考，努力谋划教育教学每个环节，以崭新的精神面貌和有效的工作措施迎接春节、迎接新学期，从内到外，真正做到辞旧迎新。
最后，在这里向大家拜个早年，祝大家新春愉快、心想事成、合家欢乐、万事如意。
谢谢大家！
第6篇：在初三教学质量分析会上的讲话
在初三教学质量分析会上的讲话
各位领导、各位同仁：
大家好！
今天我们齐聚一堂，共同探讨如何提高初三年级教学质量的问题。我认为这次会议是重要而有意义的。
众所周知，一所学校教学水平的高低，社会声誉的好坏，很大程度上体现在这所学校当年毕业班的教学成果和质量。作为一所初中校，我们的毕业班教学质量如何，攸关社会对我们的评价，政府对我们的考验。因此，抓好毕业班后期阶段的教学管理，提高教学质量意义重大。
现我将我校当前面临的实际状况向诸位做一个汇报：
我校本届毕业生共有215名，其中男生116人，女生99人。从期中考试成绩分析来看，我校九年级目前七门课，成绩较为理想的科目有：物理、化学、历史、语文。令人担忧的科目便有数学、外语、思想品德。
教同样的学生，为什么有的学科成绩突出，有的学科成绩落后呢？我分析了一下原因：
一、我校是一所农村中学，生源的学习基础相对来讲还是比较薄弱的。又因临近城市，所以有条件的、成绩优秀的学生转入城区的情况时有发生。所以，老师们总是要花大量的精力培养学生。
二、我校目前的教师结构不太合理。老师专业不对口，导致科目之间的差距明显。要让这部分教师成长起来，就必须花费3-5年的时间，而中考是不能等待的。
三、近几年我校教师流动频繁。我校这届毕业生，在初二时，我校的数学教师出现了断崖时的调动；初三时，又逢初三英语教师全调入城。所以这两门学科暂时成了学生升学的拦路虎。
四、我校目前硬件设施建设不到位。直接影响着教师的教和学生的学。
当然，找到了原因，不去改变，便是不作为。针对以上情况，我采取了以下措施：
一、开好校班子会。做到统一思想、统一步调、统一行动。让每位班子成员都担一份责任。根据班情的不同，安排相应的负责人。做到班班有人管，人人有责任。学校上下一心，齐抓共管，共创佳绩。
二、开好班主任会。班主任是一个班级的灵魂。他的工作好坏直接影响到这个班级的好坏。所以与各位班主任首先达成共识，然后针对各班班情的不一，制定详细的升学目标、工作措施。
三、开好科任老师会。科任老师是达成目标的实际实施者。他们的顾虑、困难、想法等直接影响教学质量。所以既要给他们目标，又要为他们排忧解难。
四、开好学生会。和每一个学生订下学习目标，重奖达到目标者，鼓励后进者。
五、加大初三教学投入，改善教学设备，改善师生生活环境。尽量为师生创造一个宜教学、宜学习的健康校园。
大家都知道，想做好一件事，仅靠一校之力是难以达到的。目前，我校面临三大困境：
一、资金缺口大。大家都知道，独立中学无外援资金的流入，教学运转是很困难的。
二、住宿生的住房拥挤、值班管理费空缺。我校将近有300人住宿生，学生24人一个寝室，相当拥挤。而更头疼的是值班管理费用无从着落。
三、青年教师的培训任重道远。我校教职工52人，其中30岁以下的青年教师16人，这部分教师大多是从学校刚毕业上岗的。教学对他们来说还在婴幼儿期，加大对他们的培训才是我校教学质量提高的保证。
不过，不管困难有多大，我们每一个后坪人都会奋力向前，出色完成自己的历史使命！谢谢大家！
第7篇：在经济分析会上的讲话
抓发展构和谐
促进全市经济社会发展实现新跨越
——在2010年全市经济工作会议上的讲话
（2010年1月12日）
各位领导、同志们：
根据会议安排，我就分管工作讲两点意见。
一、2009年工作情况
2009年，面对异常严峻的经济形势，通过全市上下的共同努力，圆满完成了财政、项目、维稳等各项工作任务，为全面完成“十一五”规划打下了坚实基础。
一是财税征收任务圆满完成。全市财政总收入完成160,168万元，为预算的100.10%，比上年增长22.37%，其中：国税完成58,134万元，地税完成59,485万元，财政完成18,331万元，顶效完成24,218万元。地方财政收入完成89,031万元，增长41.49%。
二是项目工作扎实推进。市委、市政府确定的56个重点项目，总投资128.25亿元，计划完成投资27.6亿元，累计完成投资26.7亿元，完工28个，其余正顺利推进。全市共争取中央新增一、二、三、四批投资项目265个，总投资40,635.95万元，计划下达总投资26,679.02万元，其中中央预算内投资14,328.53万元（新增中央预算内投资14,046.53万元），地方配套9,232.74万元，银行贷款1,450万元，企业自筹865.75万元，其它投资802万元。第一批1000亿元中央投资项目174个，计划总投资12,163.17万元，完成投资11,767.4万元，完工项目170个，初步验收16个；第二
批新增1300亿元项目40个，计划总投资8,812.52万元，完成投资2,171.77万元，项目已全部开工；第三批新增700亿元项目42个，计划总投资3,112.33万元，完成投资576.3万元，项目已全部开工；第四批新增800亿元项目9个，计划总投资2,591万元，完成投资5,232.49万元，已开工6个，竣工1个。
三是“和谐兴义”建设稳步推进。深入开展了以“两法一条例”为重点的“整村推进普法宣传教育”活动，广大人民群众法律意识和法制观念明显增强，为全市经济社会发展营造良好的法制环境，得到了国家司法部、省司法厅的充分肯定。全市共实现新增就业6,356人，占全年目标任务的102.5％，城镇登记失业率3.62％，低于州下达的4.5％控制指标。社会养老保险、医疗保险、生育保险、失业保险、工伤保险等五险累计覆盖人数138,556人，完成基金征缴累计11,143.83万元。全面实施城乡最低生活保障制度和困难群众救济制度，及时足额发放城乡最低生活保障金、医疗救助金及其它救济资金4,011.44万元，发放救济粮9.5万公斤，成立了兴义市慈善总会，募集善款500余万元，在助学、助困、救孤、帮残和公益事业等方面共支出慈善资金102.3万元。大力开展突出矛盾纠纷及重大不稳定因素的排查调处，妥善处置群体性事件，开展社会治安集中整治、打击和预防现行犯罪等工作，确保了全市社会政治稳定。抓获各类违法、犯罪嫌疑人612人，挽回群众经济损失335万余元。共接待群众来访507批2,159人次（含重复访111批523人次），其中，集体访98批1,443人次，个体访409批716人次，与去年同期相比，来访批次比上年增加9.3%；集体访比上年同期下降19.7%，个体访批次比上年同期增加19.6%；办理群众来信139件（含重信28件），同比下降16%。上级立案交办34件，办结3
4件，办结率为100%。深入开展信访积案清理化解工作，全市48件信访积案已成功化解45件，化解率达93.75%。建国60周年庆典活动期间，取得了赴省进京越级零上访的可喜成绩。
二、2010年工作安排意见
2010年是“十一五”规划的最后一年，是国家实施西部大开发战略的10周年，既存在诸多有利条件，也有不少的困难和问题。我们要进一步坚定信心，全力以赴开展好今年各项工作。
1、财税工作方面
经市委、市政府确定，今年财政收入任务为19.2亿元（其中国税76,000万元、地税76,000万元、财政8,000万元、顶效32,000万元），增长20%，力争突破20亿元大关，地方财政收入实现8亿元。工作中，一是努力培育新财源。及时协调解决项目实施中遇到的各种困难和问题，为项目实施做好高效优质的协调服务，千方百计加快项目进度，促进项目早日建成投产，培育新的财政增长点。二是全力抓好财税征管，认真总结财税征管工作经验，完善工作机制，堵塞征管漏洞，做到应收尽收。三是做好节支工作，加强财政资金的调度，财政资金投入主要用于保运转和重点支出，从严控制“人、车、会、网”支出，压缩一切不必要的开支，确保财政收支平衡。
2、项目工作方面
实现今年经济发展预期目标，关键在于抓好项目建设，以项目促投资，以投资促发展。一是加快已争取到的项目实施进度。我市争取到的265个中央新增投资项目，未竣工项目较多，部分项目还未实质性动工，要全力抓好已争取到的项目建设，强化项目管理，加快项目进度，确保项目早启动、早竣工，早见效益。二是积极争
取新项目。抢抓东部产业向中西部转移的机遇，实施走出去战略，加强项目推介，最大限度地争取投资规模大、市场前景好、税收贡献率高的产业化项目到我市落户。抓住中央继续实行积极的财政政策机遇，积极争取国家投资项目。各乡镇、街道和各有关部门，都要安排经费，明确专门人员，抓紧编制一批以交通、水利为重点的基础设施和教育、卫生、文化等符合国家资金投向的项目，超前做细做实项目前期工作，跑省进京，加强与上级部门的沟通协调，最大限度争取国家资金投入到基础设施建设项目上。三是认真编制“十二五”规划。在认真总结“十一五”规划执行情况的基础上，深入开展调研，广泛听取意见，围绕本世纪头二十年全面进入小康社会的总体目标，明确思路、强化措施，高质量、高水平编制好“十二五”规划。
3、劳动民政方面
一是千方百计扩大就业和稳定就业岗位，实现全市新增就业6,300人。二是完成州级下达的社会保险目标任务，争取开展新型农村社会养老保险试点工作，加强社会保险基金监管，完善待遇支付。三是加强劳动保障监察执法和劳动争议调解仲裁工作，切实维护劳动者合法权益。四是做好兴义市殡仪馆迁址建设工作和兴义市社会福利中心项目建设的申报等工作。五是进一步加强和完善社会救助和灾害应急救助体系建设。六是充分发挥市慈善总会在社会保障中的重要补充作用。
4、维稳信访方面
一是进一步加大对突出矛盾纠纷的排查，落实调处责任，及时研究处置预案，有效化解突出矛盾纠纷。二是进一步健全完善信访调处机制，加大对信访和重信重访的化解力度。三是加大打击现
行犯罪和治安管理力度，确保治安平稳，社会和谐，努力促进“平安兴义”创建目标。
5、司法行政方面
一是继续深入开展“整村推进普法宣传教育活动”，推进“五五”普法依法治理工作深入开展。二是认真做好“五五”普法迎接国家检查验收各项工作，力争创建“五五”普法先进市。三是继续抓好人民调解工作和法律援助工作。
6、物价统计方面
一是加强价格的宏观调控和监督工作，保持价格总水平的基本稳定，完成价格的调控目标。二是加强对行政事业性收费、医疗服务收费、药品价格和教育收费的监督检查，杜绝乱收费行为。三是加强对煤炭价格调节基金的征管，完成征收任务。四是做好第六次全国人口普查和专项调查工作。
同志们，今年是“十一五”规划的最后一年，也是“十二五”规划的谋划之年，我们一定要在市委、市政府的正确领导下，以更加务实的工作作风，更加昂扬向上的精神风貌，坚定信心，锐意进取，全力以赴开展各项工作，保证“十一五”规划圆满完成，为实现全市经济社会又好又快发展作出更大贡献。
谢谢大家！
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