高考结束后历史教学工作总结（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“历史教学期末工作总结”。
第1篇：实习期结束后的工作总结
工作总结
本人于2006年7月毕业于大学，在专业，获本科学历。自 年月算起，我已经在工作年了，这段时间我主要从事工作，在上级组织和科室领导、同事的关怀和帮助下，使我很快完成从一名大学毕业生到工程设计人员角色的顺利转换，圆满完成了公用工程室交给的各项任务，并创造性地开展了一些工作，取得了一定的效果，下面就5个月以来的工作进行总结：
一、加强基础理论和设计标准学习，逐步提高自己的设计水平。作为一名刚从事设计专业的大学生，我所欠缺的是现场的学习和设计标准的学习，认识到自己的缺陷，我主动出击，认真学习了设计标准，重新温习了以前学习过的暖通知识，此外还自学了鸿业暖通设计软件，现在已能熟练使用。通过这段时间的学习，我已经具备了上岗的能力，能更好的为公司服务。
二、加强现场学习和实际结合理论，在设计的过程中，要更多的结合现场的实际情况，需要与其他专业多方协调，设计好的图纸在实际现场施工操作的中也许并不适用，要以施工现场的实际情况为设计的依据，要多想办法，多动脑筋，把所学的专业知识灵活运用。在不同的施工现场要因地制宜，有的施工条件要求美观，有的要求散热量大热传导好。要根据不同的现场施工条件，提出甲方及施工单位都满意的设计方案。
三、加强自己的外语水平，要与时俱进，由于本公司设计资质和员工设计水平的不断提高，越来越多的国外设计、施工项目要求本公司设计人员需要有一定的专业外语水平。在原来有基础的情况下，要多加强专业外语水平，要多看专业外语技术论文及报告，不断提升自己的外语抓业技术水平，还要提高口语交流的水平，以便更好的学习本专业的高新技术知识和其他国家的优秀设计项目，为本公司打开国外市场添砖加瓦。
四、加强自己的政治理论学习，努力学习毛泽东、邓小平理论，三个代表，十六大会议精神，在平时的生活中严格要求自己，努力向党组织积极靠拢，充分发挥了一个中国公产主义青年团团员的作用。
五、其他方面，严格自律，模范遵守员工行为准则，无违纪现象。工作认真、态度积极，能吃苦耐劳，超额完成领导安排的各项任务，对事业有奉献精神，有强烈的主人翁责任感、顾全大局、团结同志、爱岗敬业。
工 作 总 结
吉林石化工程设计有限公司
毕薇薇
第2篇：会展结束后的工作总结
妇联工作总结
项目执行一种复合型人才，不仅要有较强的专业能力和沟通能力，丰富的工程建设实践经验，对施工材料报价等有相当的了解，而却还应具有良好的品德，能对工程建设进行监督管理提出指导性意见，还要能够组织协调与工程建设有关的各方共同完成工程建设任务。通过这两周的工作和学习，我了解到了项目执行的重要性。项目执行的日常工作主要有以下几点：
一、现场的协调与沟通
1..协调设计与客户之间的要求与矛盾。
2..配合设计出图给客户满意的效果
3..协调客户与工程搭建商之间的要求与矛盾。
4..协调施工现场的工作，配合搭建商合理完成搭建工作
5..与供货商配送货人员的沟通
6..做好工程进度的制定与管理对待工期要认真负责
7..注意一些细微的环节，多留意容易出问题的地方
8..要多听多看多想多注意细节往往问题就出在细节上
9..对客户提出的要求要及时的反馈给公司或及时做出相应的反映，尽快给客户解决
二、质量监控
1..工程质量控制是监理工作的一项重要内容。我们始终以施工及验收规范，质量验收及评审标准为依据，督促承建单位实现合同约定的质量目标。
三、进度控制
1..项目建设过程中，项目执行要严格督促计划的落实情况，当发现有严重偏差时，立即与相关各个部门协调，实时纠正。在进度控制的过程中，确保“质量优先”的原则。
四、成本控制
1..严格按照工程款项去控制工程成本
尽量减少工程支出
六、自身不的足与缺点
1..沟通误区首先我是做业务出身我的思想意识里是只要达到客户的需要就 OK 只要客户提出的要求尽量去满足这点放在项目执行身上就是不行的项目执行是协调的是多方面的人群包括客户供应商搭建商等不同角色的人不同样式的要求
2..实践经验由于以前做业务出身对实际的施工没有做太多的了解对施工材料也有部分了解但不全面，对施工报价等一些方面的问题，我还处于学习中。
3..发现承包商未按时完成应该完成的工程，一经再三催促还完成不了，所以在施工之前一定要找一个好的承包商
4..遇见客户临时增加东西 增加方案（如何应对，是薄弱环节）
5..以上都是在这次遇到的实际问题
6..有时会遇到自己解决不了的问题但非个人能力问题需要领导出面解决(个别)
七、结论
在这几周的时间里，让我学会了很多东西。施工现场都应该注意，细心听取客户的要求细心体会客户想要什么，明确的向搭建商和设计师表达客户的要求，做好协调工作。紧抓施工进度，严密控制施工成本。一定要注意细节，问题往往出现于细节，一个不经意的小失误也会影响到整体大局的效果，不要做出美中不足的事情。我希望在以后的工作当中能更加系统的学习关于项目执行这块的知识。
郑建东
2011-8-15（总结）
第3篇：试用期结束后转正工作总结
试用期结束后转正工作总结
第一篇
我于15年8月底进入公司，主要负责批发客户，三个月都完成了销售任务。在这三个月里感谢办事处领导和同事的帮助，能够让我顺利的熟悉工作岗位，圆满完成销售任务。1、遵守岗位职责，认真履行本职工作。我主要的工作就是服务经销商和客户，起着沟通与协调的作用。月初我的首要工作就是安排经销商排货打款;然后是按路线拜访客户，运用分销政策和赠品加强分销;及时完成各项数据统计，做好月工作总结。
2、明确任务，主动积极，力求保质保量按时完成。每月做好销售和开拓计划，抓住工作重点有目的有步骤的实施。班前班后做好工作准备和回顾，多和同事沟通，遇到解决不了的问题向领导请教。
3、正确对待客户需求并妥善解决。了解客户的需求，主动提出在拜访发现隐藏的问题。关注产品的陈列位置和价位(同竞争对手做比较)，有预见性地提出提高销量的建议。4、认真学习拜访八步骤，灵活运用到工作中。客户就是市场，只要我们赢得客户就赢得市场。拜访八步骤就是百事公司的精髓。从工作准备到拜访结束都是最理想的，我在工作中感到拜访八步骤是一把金钥匙，可以打开每个客户的大门。学习了公司的拜访八步骤后我才发现到一个客户那要做的其实有很多，其中的道理也得在实际工作中来体会。5、在今后的工作中我要作好以下两方面的内容：在拜访客户时不卑不亢，妥善处理客户提出的问题。对签有协议的客户严格按照条款执行，不足之处立即调整，杜绝其侥幸心理。培养自己的竞争意识。在拜访客户时关注产品的陈列包括冷冻数pop等(包括同类竞争品牌)，要力争最好的位置。加强自己的语言表达能力。
在和客户沟通时准备好陈述的内容，力求条理清晰，言语简洁，通俗易懂。在以后的工作中希望继续得到大家的支持和帮助，做好个人工作计划，为我们能把工作做的更好加油!第二篇
时间过的真快，转眼之间本年度已经接近尾声，我是6月30来到白象春华求是学校，承蒙领导不嫌弃我是一个初出茅庐什么都不懂的混小子，并接纳了我在单位工作，这是我走出“幼稚圆”的第一份工作，当然也少不了我在这里工作的头衔——市场专员，大专我学的是机电一体化专业，对于单位给我安排的市场营销工作，刚开始我对于这份来之不易的工作真是有心拿的起，无心做的好，因为我没有接触过市场营销这一块专业，我都不知道做一些什么，做起来就相当吃力。在我不解与困惑的同时，仅凭对市场工作的热情，单位的领导对我的成长倍感厚望，曾很多次找我谈心，提供我在工作精神上结实的信心和动力，伏案沉思这半年，我做一下简单的总结。一、归纳以下几点：
1.一切从零开始，积极学习市场运作有关方面的专业知识，努力做到专业知识程度向市场这方面发展;2.积极完成领导安排的有关工作，做到工作上有问题及时向领导寻求解决问题的方案，不懂就问，努力把工作做好;3.工作于实际相符合，调研市场前景，并做好相应的市场计划;4.分析市场需求，寻求招生市场关键在于哪，对市场的认识也有一个比较透明的掌握，并做好市场月报表;5.在不断的学习知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高;6.在每个月里设计好当月招生广告，如：广告纸、调幅、写真广告等，并积极的投入到市场的运作;7.对于市场活动，如讲座、校外设点宣传，能很好的做好市场活动的策划，并执行;8.“知彼知己，百战不殆”调研当地其他培训同行的有关动态，分析效果，可行性时加以模仿;二、部门工作总结
20xx年6月30日，白象春华求是学校市场部门成立了，在将近半年时间内，逐步开展市场工作，从什么都没有的市场部，渐渐的在单位中成长，做到“市场工作先调查，其次汇报，接着计划，再执行，最后是总结提炼，”现在所需的资料都可以拿出，迎接总部考核。
在单位业绩上可以知道我们市场部门是做的不好的，因为今年的招生业绩基本是和去年持平，对于当地的一些小型电脑培训机构来说，地理环境优势、学校师资都在我们之下，对手只有在项目学费上往下调，这给我们的市场带来一定的冲击。我们稳站当地市场那是一个必然性。下面我对我们部门的工作做一下归纳
1.部门建设：部门刚刚启动，市场体系还不是很完整，可是开展市场工作人员严重不足;2.部门人员培训：经过大半年的打磨，并参加总部安排的有关市场业务规范及市场运作规范的培训已经有很多次，已基本上掌握了市场招生工作，但业务技能及专业精神方面仍需加强。由于部门人员少、任务重，故专业技能培训不够。3.部门工作数据分析：在工作上对于市场数据分析是非常不足的，因为市场招生就是我们的工作，如果学生来报名了，可是我们还不知道他是怎么知道我校有相关的培训项目;4.部门工作情况：工作没有一个很明确的目标和详细的计划，市场人远没有养成一个写工作总结和计划的习惯;5.部门创新性：新业务的开拓不够，业务增长小，业务能力还有待提高;6.整顿单位内部市场品牌资料，迎接总部考核;7.以上工作得到了单位同事的大力支持与携手帮忙才能完成目标，为此我对他们表示由衷的感谢
第4篇： 高考结束后对作文教学的几点反思
2010 高考结束后对作文教学的几点反思
近年来中国的语文教学正在进行着一场如火如荼的革命。今年，虽然我省依旧沿用的是全国卷，但是全国已有11个省市进行了新课改后的高考。像辽宁、天津、福建、浙江、上海等等。改革的春风已经扑面而来，而高考作为教学工作的风向标，对今后的教学工作具有重要的指导意义。因此要求我们必须密切注意高考的细微变化，见微知著，只有这样才能够做到有的放矢，在这场没有硝烟的战斗中始终立于不败之地。‚处于转型期最痛苦的一届考生就是这一届，因为一切都在摸索中进行。‛
一、回顾今年高考作文的几大特点：
以史为镜，可以知兴替，回顾过去可以让我们更好的把握现在。
（一）命题格局：话题淡出舞台，命题、材料作文中分天下
纵观2009年20套 高考试题，自1998年登上舞台进而一统天下的话题作文，已经失去了主宰地位。今年只有天津卷是以‚我说90后‛为话题，写一篇文章。其他的19套题，材料作文、命题作文各占了半壁江山。与往年呈现不同特点的是半命题作文又重新登上了高考舞台，如福建卷的‚这也是一种‛和湖北卷：‚站在____门口 ‛。同时这些命题作文前面往往有材料提示，然后引出题目如北京卷、山东卷、江苏卷等。而对于文体的限制也较少，除湖南卷要求学生写一篇议论文外其他的基本上没有什么限制，能让学生放的更开。给学生充分的写作空间，可以尽情的展示自己的才华。
（二）‚开放式‛命题为考生提供多种路径
北京高考作文题是请以‚我有一双隐形的翅膀‛为题目写一篇不少于８００字的文章（诗歌除外）。多年参与高考语文阅卷的清华附中语文特级教师杨建宇说，这样的题目让人眼前一亮，也让人联想到一首在青少年中广为传唱的励志歌曲《隐形的翅膀》。在写作中，理性思维比较强的学生可以把‚翅膀‛进行‚软处理‛，用议论文的方式写人生的信念、理念、追求。形象思维比较强的学生可以用记叙文的方式对翅膀进行‚硬处理‛，可以写自己在成长过程中得到的帮助。再如山东省的作文《见证》加强了作文与生活的联系，可以引导学生观察生活、阅读社会、思考身边发生的重大社会现象，不同程度的学生都有话可说，与新课程改革的理念非常吻合。今年毕业的这一届学生可以说见证了一系列重大事件：
98年洪水；2003年非典；2008年汶川大地震；北京奥运；金融风暴；免去了千百年来的农业税；免费九年义务教育等等。这些事件无论是城市学生还是边远山村都会知道，对大家是公平的，更不要说历史人物和事件了。如果从一个方面写，也可以这样命题：非典见证-----众志成城；如果从非典、地震、98洪水等几个方面写，可这样命题：非典、地震、洪水见证-----多难兴邦。
（三）‚生活化‛命题让考生更加关注现实
今年的高考作文命题有不少与现实生活联系紧密，让学生感到‚不陌生‛‚有话说‛。这些作文的命题充分体现了新课程改革注重培养学生的情感、态度和价值观的思路，学生不再能‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’，而是必须关注社会，思考人生。如江西卷关于‚兽首拍卖‛的作文命题，兽首拍卖不是孤立的事件，学生既可以从兽首拍卖回顾国家的耻辱历史，也可以从这一事件引发的争议表达看法，如‚好样的蔡铭超‛、‚蔡铭超何罪之有‛、‚蔡铭超（不）诚信吗‛。还有江苏卷的‚品味时尚‛辽宁卷的‚明星代言‛。都要求学生开阔眼界，去关心社会，去关注我们的国家，去做一个有感情有社会责任的人。真可谓‚风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心‛。
（四）‚多元化‛命题体现新课改方向
今年浙江的高考题目是根据歌曲《绿叶对根的情意》的歌词写读后感，根据当地媒体报道，有考生认为这种基于上世纪８０年代的歌曲命题的作文过于老旧，难以写出什么东西。其实这个题目并不老旧，也不难，仅看歌名就很形象，根滋养抚育绿叶，绿叶才得以枝繁叶茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶，绿叶反作用于根，这是相互的。很多考生都能提炼出‚感恩‛的观点，比如‚游子对故土的感激眷恋‛、‚华侨对国家的回报感恩‛‚孩子对母亲的依恋爱戴‛等等。很容易让人联想到个人与祖国、与亲人之间的联系以及感激、感恩等很多话题。还是非常切合学生的实际。总之，从整体上来看，今年的 高考作文命题呈现出人本化、生活化、体验化、理性化的新思路：体现了一个注重——注重理性；体现了两个回归——回归人本，回归生活。命题内容上，渗透了三个体验——人文体验，青春体验，科学体验。要求考生以自己所知之事晓人，以自己所明之理服人，以自己所蓄之情感人。
二、应对策略
高考作文命题，总是‚变中求稳，稳中求变‛。‚变‛是很正常的，可以说，高考作文命题一直朝着更合理、更适合考生水平的方向发展变化。对于今后的教学工作，我想应注意以下几点：
1、关注生活中的热点、焦点问题。纵观近年来的高考作文，对于社会热点焦点的涉及呈上升趋势。从07年的‚丛飞资助贫困生‛到08年的‚地震‛再到09年的‚兽首拍卖‛‚明星代言‛等。这些题目都是热门话题，在赢得了一片赞扬之声后，也有人提出了不少批评。尤其是现在学生学习任务非常重，对于那些理科生或者说是偏远地区的一些学生，他们不经常上网看新闻，那今年这两道‚兽首拍卖‛‚明星代言‛ 对他们来数就太难了。所以针对这些现象2010年直接关注社会热点的作文题不会大量出现。当然这并不是说备考时不要关注社会热点，恰恰相反备考是必须关注社会热点。虽然高考命题直接关注社会热点的不会太多，但间接反映社会热点的应该不少。
2、倡导人文关怀。这也是近年来作文命题的一个趋势。主题上将更关注‚立人‛。命题将在‚人与人（本身）‛‚人与社会‛‚人与自然‛‚人与历史（现在或未来）‛等关系中选择。‚爱心、坚强、情趣、励志、追求、感恩、坚韧、求善、嫉恶、诚信‛等人文性主题仍会在今后的高考中出现。它们不仅涉及人生观、世界观、价值观，还涉及‚和谐发展‛的时代主题。古语云：文以载道、文以明道、文以贯道；文如其人。在当代，人们呼唤传统文化，重视人的精神文明和思想道德文化领域的现代化建设，已渐成风起云涌之势。用一种悲天悯人的情怀来关心、理解、尊重他人，对人类所遭受的苦难深表同情和深怀忧虑；对自然与他人充满敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；在个人的全面发展中，善于反思、审视自我，对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神等等。因此在备考中人文关怀依旧是不可忽视的一大项。
3、重视理性思辨。‚理性‛就是看问题全面、辨证、不走极端，理性强调个人的行为要受到理智的制约，善于运用唯物辩证法来看待和处理问题。《考试大纲》中‚揭示事物内在的因果联系‛，就是强调对考生思维能力的考察。重视思维训练，考察理性思维，培养科学的认识观，是高考作文题义不容辞的责任。如浙江卷要求考生必须弄明白绿叶和根的辨证关系。或者像辽宁卷的‚明星代言‛江苏卷的‚品味时尚‛，都要求学生，能够透过现象看到事物的本质，能够辨证的正确的看待这些现实问题。
4、命题形式上材料作文和命题作文仍然会占较大的比重。但也应注意到这两年高考作文在面目上发生了很大变化，主要表现在话题作文、材料作文、命题作文命题形式的融合与创新上。如传统的命题作文，多是给一个题目，而今天的命题作文，则可以先引入一段材料，或注释性的语言，然后点名标题，有的还是半命题作文。这些不但在命题形式上有所创新，而且在理念上体现了对考生的人文关怀。让学生有更加广阔的发挥空间。
中卫中学冯舒琴
2010-7-1
第5篇：高考历史教学工作总结（写写帮整理）
高考历史教学工作总结
XX年高考已经尘埃落定，透视高考历史试卷，联系自身教学实际，我认为有必要对高三阶段历史课教学进行总结，希望能对于改进自身教学策略和教学水平，进一步提高高三教学质量有一定的借鉴意义。
虽然我是第一次承担毕业班的教学任务，但还是有颇多的感悟及经验产生！高三历史科复习总的要求是讲求方法，提高效益。具体要求是打实基础，突出重点；独立思考，善于质疑；及时总结，触类旁通；循序渐进，效率第一。在高三教学中我主要围绕以下五个方面进行了教学实践：
1、夯实基础，构建知识网络。重视学科内的基础知识和基本理论的落实，总结规律，找出特点，帮助学生构建良好的思维机构。夯实基础就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知识，掌握教材中的关键字句，正确理解基本概念、基本原理；构建知识网络就是要在把握每一个知识点的基础上，进一步把握知识点在系统中的纵横坐标位置，从宏观上建立知识间的内在联系，形成综合化的知识体系，做到心中有数，条理清楚，因果明确。我形象地称这一轮复习为“地毯式”扫描，如果把备战高考比作盖高楼，那么夯实基础，构建知识网络应是这座高楼的基石。从9月份到12月份，一直做第一轮的基础复习工作。
2、围绕考纲，研究考纲，提高教学的针对性，避免教学的盲目性。教材内容不等于高考内容，考纲内容不等于全考，历史考纲年年有变，但细细研究发现其中有很大一部分是年年常考的必考点。这些必考点，应作为重点抓住不放，而且要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地复习，达到了如指掌、滚瓜烂熟，并且要紧密联系当前的社会实际和中学生的生活经验。重视世界史的复习如国别史的复习法，主要是英、法、美、德、日、俄等国的历史。例如，法国政权的更替。国际关系史的复习法，如英法关系、英美关系、德法关系、美日关系、第一次世界大战、第二次世界大战、巴黎和会、华盛顿会议等都属于国际关系史，应加强复习。中外史关系的复习法，如中日关系、中英关系、中美关系、中俄关系、中法关系、中德关系等。
近年历史科高考，以能力立意，以知识为载体，对理论观点和史学方法及思想文化素质的考查渗透其中；依托教学大纲，又不拘泥于教学大纲，试题设计源于教材，又高于教材，突出创新；对历史问题认识水平的考查，强调生产力标准和实践标准，强调宏观与微观相结合运用知识的方法，体现人类文明演进的历史发展现；试题综合性强，既包括学科内知识与能力的综合，也适当引进跨学科知识与能力的综合；试题反映或折射社会现实的需要，不回避热点问题。
还要研究考纲新增内容。一般来说，新增的一定要考。07年考纲稳中有变，“变”处主要表现在，6处知识考点表述调整，2个知识点被删去。
3、高三历史科复习要掌握三种知识：章节知识结构、专题知识结构和理论知识，其中，章节知识是基础，这由同学们在校教学复习中完成。章节知识和专题知识纵横交错，构成知识网络；历史理论支撑起网上的知识点，使同学们的历史知识结构形成一个多层面的立体交叉体系。在诸多知识的连接点上繁衍出新的知识生长点，这个过程就是运用已有知识解决新问题的过程，这也是对同学们潜在能力和创造能力的考查。历史涉及范围广，知识点多。学习的过程是一个将知识转化为能力的“加工”过程，将知识系统化、结构化、规律化、形象化、技能化，通过联系比较、分析综合、归纳概括等思维活动，这实际就是从知识转化为能力的过程，要善于总结规律。
4、强化对基本技能的训练和全面提高解题的能力，针对学生的弱点给予个性化的指导。在二轮复习过程中，对给定的热点素材要注意引导学生展开多角度多层次的分析和研究，积极探索命题的切人点，对于材料题论述题的训练，具体来说：一要阅读和了解背景材料；二要思考这些材料与历史学常识的直接联系；三要自己研究命题的切入点和突破口；四要针对问题根据所学知识拟出答题思路及要点；五要书写答案，语言力争规范科学、言简意赅、层次清晰，表述完整。在备考过程中，学生会出现各种各样的错误和弱点，各个同学的弱点可能是不同的，有的同学有某一知识上的缺陷，有的同学可能存在着能力上的缺陷，因此，我除了要求每位同学针对自己的实际情况进行有重点的弥补、矫正或训练，查漏补缺之外，还有意识的对同学进行个性化的点拨与指导。
5、加强时时反思与阶段反思。在复习中一定要正确处理好“学”与“思”的关系，通过针对性地重点习题的解答与分析，不断地进行反思，深入探究有哪些问题与这一主题相关以及这一主题在整个系统中的地位，从而建构对该主题的总体认识，培养从整体的角度思考问题的自觉性，养成良好的思维习惯。指导学生在解答主观题时，常常要反问自己，有没有比这更好的答案?有没有离题?有没有答到点子(关键)上？
这次我所带的是高三五六班，面对文综的高考成绩，回头反思自身的教学实践过程和学生的学习备考过程，结果如下：
1、和谐的师生关系是提高教学效果的重要因素。所谓“亲其师，信其道”，不和谐的师生关系是本次考试失利的重要原因。这届文科班同学来自八个不同的理科班，有相当一部分孩子个性突出，处事好以自我为中心，行为习惯、自律意识相对较差，学习惰性强，为此在班级管理上，本着对学生的未来负责的原则，我进行了严格的班级管理，从早到校、到早读、课间操、午饭、午休、晚自习，各阶段的任务和规范都提出了明确的要求。学生感觉在这样的管理下失去了“自由”，所以在心理上产生逆反，一旦产生逆反心理，学生对班主任老师所任教的学科就可能会失去兴趣与学习的动力。那么，是什么原因，造成了师生关系的不和谐？静心回首，问题还应该出在自身的教育水平和教育方式上。严格的班级管理制度是“老师”认为非常必要而学生认为是外在强加的，平时的管理也无数次犯过“以自我为中心”的错误，一把尺子衡量所有的学生，学生犯了错误动辄指责，批评，典型的“恨铁不成钢”心理，不能做到放大学生的优点过多的关注瑕疵，没有很好的实践因材施教，从而不可能真正走入学生的内心，长此以往，学生自然地疏远了老师。教育教学是相通的，看来，只有在今后的实践中进一步提高自身的教育水平和教育能力，和学生保持通畅融洽和谐的师生关系，才会有力的促进自身的教学效果和教学水平。
2、进一步提高课堂效率，需要加强对学情的了解和把握。新课程条件下的教学设计特别突出对学情把握的重要性，正如市场经济条件下要“按需组织生产”一样，首先要清楚地了解学生的学习情况，并据此制定或调整自己的教学内容或教学方式。在繁忙的工作中，稍有一点懈怠就可能造成由于不了解学情而导致的课上效率不高，看来老师还得时时走到学生中间，倾听他们的声音。
3、后期学生的反思、自我领悟是促进提高的捷径，用心最重要。高三的学习伴随着无数次的考试练习，加上学生自购的教辅资料，做过的试题数量一定为数不少，各类题型的解法老师也可能讲过数次，不怕犯错误，就怕不明原因地犯同一类型的错误，为此切忌搞题海战术，一定要加强反思，避免重复劳动。本届学生就没有很好的处理好学科之间的均衡关系，用过多的精力来学习某一学科，陷入题海而不能自拔，缺乏感悟的意识，没有独悟的时间，教师反复提醒仍执迷不悟，所以高考的结果也是在意料之中的。
4、在“能量守衡”下学生要本着“整体最大化”的原则科学合理的分配自己的学习时间。方法得当的情况下，应该一分耕耘一分收获，有付出就有回报。根据对本届学生学习时间的调查，学习时间分配的严重不均衡也是造成文综成绩不理想的重要客观原因。当然，在以后的教学中，我们还是应该着眼于培养学生的学科兴趣，提高课堂效率而不是让学生多花时间的集约式课堂教学模式。这就是我第一次带高三毕业班历史教学任务的一个浅薄性总结，希望能对将来的教学起到一定的指导作用！
第6篇：高考后班主任工作总结
班主任工作总结
陈洋
班主任工作总结
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又过去了。回首高三这一年，有汗水，也有欣慰；有泪水，也有收获。这一年，我和我的孩子们一起奋斗，一起播撒希望的种子。而今，我们也正准备迎接丰硕的果实。下面，我就高三这一年在复习、备考方面所做的工作做一下总结，请领导们批评指正。
一、稳定学生学习状态
我们班是一个文科普通班，由于一些学生文化课学习吃力，觉得自己考入理想的大学的机会很渺茫，所以高三新学期刚开始，就有一部分学生去校外学习艺术特长。这对我们班在校学习文化课的学生是一个冲击，让他们的心理产生了很大的波动。表现为学生学习兴趣不足，信心不够，没有动力，觉得前途很渺茫。好像马上就要高考了，学与不学没有什么区别了。我意思到了情况的严重性，课下和几个学生交谈，详细的了解学生的心理动态。然后我及时找一节自己课开了一个主题为《放飞理想》的主题班会，我为此做了很多工作。我利用业余时间上网查找一些励志故事，故事的主人公都是一开始自暴自弃，后来经过自己的努力考上理想的大学。我有自己精心做了课件，把一些知名的大学的图片放在大屏幕上，又对他们讲了一些大学里丰富多彩的业余生活。最后让学生们发言表态，为自己树立目标并为之奋斗。这次班会开的非常成功，学生状态有了巨大的变化，就连我们班的成绩最差的迟俊元上课都认认真真的听课，记笔记。有很多科任老师想我反应，我班的孩子上了高三懂事了，知道学习了，纪律就更不用操心了。
临近高考时，很多学生又出现了思想波动。极个别学生开始混日子。我每天利用下课时间找学生谈心，缓解学生的压力，鼓励他们，使他们有一个良好的备考状态。我还经常和家长沟通，了解学生在家的学习状态，及时发现问题，解决问题。
二、教学方面
进入高三后，最终要的就是学习，一切都要以学生的学习为主。为此，我做了一下几点工作：
1、抓好早读。早晨是一天中大脑最活跃的时候，因此应该充分的利用早晨的时间学习。我要求我们班学生7点之前必须在教室里做好准备早读。为了督促学生，我让我班一个经常早到的学生负责记录每天早晨早到校的学生名单和到校时间，我每天早晨检查并对早到学生进行表扬。同时我要求值日生7点十分完成扫除。早读的学科是语文数学英语，每天提前安排早读内容，并且一定要检查，否则效果就不明显。早读后我抽查学生语文古文和英语单词的背诵情况；数学早读时安排学生讲解典型习题，并留出时间讨论，给学生充分的时间消化理解。这样日复一日，我班的学生学习成绩有了很大提高。每次月考我们班成绩都名列前茅。
2、给学生制定计划。我们班的学生很多都没有好的学习习惯，上了高三后，更加盲目的学习，没有计划。于是我在进入高三总复习阶段的时候，每天给学生定下小科复习范围。给任务不检查根本得不到应有的效果。于是，我每天放学前利用自习课的时间提问学生，检查作业的完成情况，为学生综合科奠定一个很好的基础。在今年的高考中，我班的杨箫雨综合得了216分的好成绩。在寒假期间，我还组织学生在一起上自习，受到了家长的大力支持。家长轮流监督，我定期对学生的自习情况进行检查，保证学生的出席率。事实证明，这个寒假学生的收获很大，家长们都很满意。
3、晚自习的监督管理。高三学生晚自习上到9点，能不能利用好晚自习对学生的成绩提高至关重要。为了保证学生自习纪律和学习状态，我每天组织值周班长进行管理。平时，我几乎每天都等学生稳定后，才走，到家都将近6点了。吃完晚饭后我也几乎每天都回到学校抽查学生的学习情况，有时家里没人带孩子，我就把孩子带到学校和我一起督促学生学习。我还经常利用晚自习的时间对学生上课存在的问题和重点知识进行讲解、答疑，确保每一个学生都能掌握。
三、密切课任教师间的关系
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。在学业上，我请我班的课任教师特别关注班上其他各科成绩较好，而部分学科较差学生。为他们开点小灶，弥补缺漏。
四、对艺术生的监督管理。艺术生由于没在学校进行高考复习，因此文化课是他们一个很大的弱点。因此我经常通过家校通和家长沟通，督促学生的学习。平时我会把好的习题发给艺术生，定期检查，保证了今年艺术生高考文化课的好成绩。
耿耿园丁意，拳拳育人心。班主任的工作，可谓头绪繁杂，压力巨大。社会的希望、学校的要求、学生的未来、家庭的事务等等，这些重担全都压在了我的身上。但是，这一切都是值得的。我们班今年高考取得了三本上线13人的好成绩。但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依然存在一些不足。今后，我将继续努力，不断总结经验和教训，面带微笑，走向未来。
高考结束后文案随着社交网络的兴起，大家都对那些朗朗上口的文案很是熟悉吧，文案用以分享自己的生活。究竟什么样的文案才是特别的呢？下面是小编为大家整理的高考结束后文案，仅供......
高考高考数学结束后，我躺在床上，睁着眼睛，休息。此时，同寝室有一个姐妹，抓着电话，颤抖着拨动电话，而后便是对着电话那头的人呼天喊地的哭诉着。声音，撕心裂肺。我无法安定地躺在床上......
高三英语教学反思又是一个漫长而轻松的暑假！又是经历了三年的风雨磨砺换来的短暂！尽管在别人眼中我也是身经百战的“老教师”了， 但回首这一轮的英语教学， 仍然收获颇多， 遗憾也......
人生中最重要的一个事情之一的高考终于结束了，每个人可能一下子都轻松下来，纷纷在考虑高考结束后做什么。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于高考结束后做什么的相关......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇高考结束后祝福语，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
