学年度第一学期九年级物理教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八上物理教学总结”。
2011-2012学年度第一学期九年级物理
教学工作总结
本学期我担任九年级三个班级的物理教学，虽然已带过几届毕业班，但仍感到很沉重的压力。因为这三个班的水平差距较大，且优等生少，后进生多。而九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在物理这门学科上取得更大的进步，取得优异的成绩，我在本学期做了以下工作。
一、目标明确
开学初，在新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、学生实际、教导处计划、结合互研组要求，我认真制定了本学期的教学计划，明确了教学目的，合理安排教学进度。
二、教学工作情况
1.课前组织素材准备情况：
在上每节课之前，我把自己已经备好的导学案提前和其他同事共同探讨研究，充分了解我们的学生学习状况，改进其中的不足，让导学案真正为我们的学生预习起到一定的指导作用，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗，从这学期的教学情况来看效果较好，学生的自主预习能力有一定的提高。
2.培养学生的自学能力：
由于学科知识的特点，决定了物理与其它学科有着不同的特色。学生解决物理问题的思维需从头建立，普遍学起来容易，做题感到困难，原因是知识没有弄透彻，为学好物理，必须培养学生自学习惯，抓好预习环节。要重视物理知识的应用，除了重视教科书上的知识应用外，还要启发学生联系生活和生产的实际及参考应用题，这是使学生真正学好物理的重要途径。
3.对新教学模式的观望：
由于这学期我们实行的是“自主学习—合作探究—课堂练习”的新教学模式，学生在课前根据预习导学案进行全面预习，在课上，我根据学生的基本情况，开展最简单的由差学生自己解决，较难的由好学生给组员讲解直至弄懂，难度大的由我来慢慢启发，并逐步解决等的方式来激发学生的学习自信心，让他们看到自己真正的闪光点。在最后的十分钟里要做本节课的检测题，这对物理科目来说，是一个很好的自我检测平台，学生可以通过做检测题的情况了解本节课的学习情况，老师可以通过学生的答题情况了解学生这节课掌握了多少，还有哪些知识点没有讲透彻，这样不仅激发了学生的求知欲，还能让学生在题海战中找到乐趣。
三、教研工作情况
过去的一学期对于我来说是接受挑战的、充满希望和不断探索的一学期，同时也是开拓创新、学习实践和收获经验的一学期。一学期来，在校教研处及互研组指导下，我试用了“宜川中学”教学理念为指导，积极推广使用导学案，不断追求有效的课堂教学改革，不断摸索改良自己的授课方式。现就导学案的一些问题想探讨分析下。
㈠、教学改革中，使用“导学案”，旨在以“导”为主，通过给予学生有效的指导，让学生得以自主、高效地学习。在导学案的使用过程中，功过得失是并存的，其中也遇到了一些问题和困惑。
其一，在内容上，知识多方法较少。导学案上罗列了许多知识点、重难点，但却没有细致入微、具体的、可操作性强的学习方法指导。
其二，在操作上，要求比较多。各科导学案每次倒是充分使用了，但因为时间紧张，各科都要做大量的练习，所以很多同学疲于应付像雪片一样飞来的导学案。很多的导学案练习，课堂上是来不及评讲的。
这就要求我们每个教师在分析导学案时，充分地进行教材研究，学情研究，找到导学案与教材衔接点、补充点。根据教学过程相关要求，思考如何使用导学案组织教学，使导学案与课本有机结合。题目的设计应更加有梯度有层次，既保证学困生“吃饱”，又保证学优生“吃好”，实战性增强了，学生做题的时间短了，效果却提高了。通过作业布置与评讲，有针对性地对学生进行导学案使用的习惯培养，并规定按时上交导学案制度，保证每个人的导学案都要批，每一个解决不了的问题都会集中到课堂上。
㈡、这学期刚刚开始导学案的课改活动。有些方法和过程还要不断逐步完善和积累，教师们比较认同导学案教学模式，也表现出比较浓厚的研究热情。使用导学案教学后发生了很多变化，由于导学案的使用，课堂教学的效率明显增强，学生上课时的表现出现明显的变化：发言的多了，小组讨论实了，展示的方法丰富了，后进生也能有表现了，优秀生更突出了，学生的兴奋点多了；老师不再独占课堂，给学生搭建学习的平台，并注重学生学习方法的指导，当堂检测能及时掌握学生学习效果。课后学生主动讨论问题的、问问题的多了。老师课下讨论课堂成败的多了。
仍存在着部分老师对导学案教学了解不深、不透，甚至误解或理解偏差，以及实践中的困惑。其一是教学理念与实际脱离。要真正理解“以学定教”，就必须改变根深蒂固的“教”的统治地位。要突出“学”，为“学”而“教”，同时又要注意，“教”的必要性、重要性，不是不 “教”，是在学生需要时“教”。“教”不是弱化，而是要求更高。学生、教师利用导学案的操作程序需要认真研究，并且在实践中不断完善充实，教学需要及时反思，教研气氛因每位的参与才丰富多彩。
㈢、从学生的方面分析知学生的注重了预习，预习时会标记、概括大意了，能找出自己不会的问题了。自己完成作业的能力提高了、自信了。小组讨论时敢说自己的做法了、愿意参与了。课上敢展示、敢发言了。学生对自己的成绩提高更有信心了，习惯变好了。优等生的优势更大，学困生也能积极参与学习了。学生认为导学案中的设问导读有指导作用，课堂检测的作用更大。要求导学案设计注重层次性，少而精，减少作业量。学生很想得到更多的自主学习、展示自己的机会，要求公平、公正；很想得到老师的方法指导和恳切的赞许。但每个班都有部分学生学习态度很不端正，拿到导学案不预习课本，更不会完成导学案上的“自主学习”部分，上课时不能认真听讲，讨论时不讨论。对于这些同学下学期一定要从思想上教育，使其端正学习态度，才能有所改观。
新的课堂教学改革之路，以导学案为红线，从问题出发，以小组合作学习为主要学习方式，在一学期的教研活动中，我们对新模式不仅仅是有了了解，更重要的是走上可行的路子，相信我们认准了方向，在课改的路子上会越走越稳。
总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，使得一部分学生的成绩有所提高，但存在的不足也很多。不足是，学生的知识结构还不是很完整，无法正确运用所学知识，而且学生层次已经拉开。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，提高教学质量，希望通过师生的共同努力，也能取得好的成
九年级第一学期物理教学总结时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。你知道领导和老板想要看到的是什么......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇九年级第一学期物理教学总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
九年级第一学期物理教学总结（精选14篇）由网友“路人yang”投稿提供，以下是小编收集整理的九年级第一学期物理教学总结，欢迎阅读与借鉴。篇1：九年级第一学期物理教学总结 本学期我......
2011—2012学年度第一学期九年级物理教学总结刘 活本学期我担任教初三2个班的物理教学工作，现将本学期的教育教学工作总结如下：一、在教育教学方面首先，要认真备课，认真钻研教材......
武安市阳邑镇北西井学校 2015-2016学年度 概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需......
