山西医科大学研究生学位课程教学大纲——电子显微镜术与超微结构_电子产品结构教学大纲

教学工作总结 时间:2020-02-29 05:41:54 收藏本文下载本文
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课程简介

电子显微镜是一种在细胞、亚细胞水平研究生物体形态变化的重要设备,广泛应用于生物医学各个学科的研究。近年来发展起来的免疫电镜、电镜原位杂交技术显著扩大了电子显微镜的应用范围;电镜立体分析技术的应用增强了电镜分析的准确性。对超微结构基础知识的掌握将大大提高研究生科研能力。本研究生课程通过对电镜基础知识,电镜新技术及超微结构知识的教授,提高研究生利用电镜进行科学研究能力。 教学大纲

一、课程名称:电子显微镜术与超微镜结构 Election microecopy and ultraetructure

二、授课对象:硕士研究生

三、总学时数:28学时,其中理论课16学时,实习课12学时

四、教学目的和要求:通过电子显微镜与超微结构课程教学使硕士研究生掌握利用电镜进行课题设计、科研的能力,提高研究生利用电镜分析细胞水平、亚细胞 水平结构变化能力。

五、课程内容: 第一章电子显微镜术

第一节电子显微镜的基本结构与工作原理(理论课2学时)掌握内容 1透射电镜的成像原理 2透射电镜的放大原理 3扫描电镜的工作原理 4电磁透镜的结构及工作原理 5透射电镜的结构 熟悉内容 1Abbe公式 2光镜、透射电镜、扫描电镜的异同 3扫描电镜的结构及工作原理 4扫描电镜的放大原理 5透射电镜的操作过程 了解内容 1电镜发展简史 2电镜真空系统 3电镜像差的产生及对电镜图象的影响 4透射电镜照像应注意的问题

第二节电镜样品制备技术(理论课2学时)掌握内容 1电镜标本取样要求 2透射电镜标本的制备 3负染色原理及应用范围 4冷冻蚀刻制样及应用范围 5放射自显影技术及应用范围 熟悉内容 1透射电镜标本的制备与光镜标本制备的异同 2扫描电镜标本制样技术 了解内容 1固定液及缓冲液的配制 2玻璃刀的制备

第二章电子显微镜新技术

第一节电镜细胞化学技术、免疫电镜及分析电镜(理论课2学时)掌握内容 1电镜细胞化学技术基本原理 2免疫电镜基本原理 3PAP及ABC技术 4分析电镜基本原理 5免疫金标法基本原理 熟悉内容 1免疫血清(抗体)的制备 2618树脂包埋、低温包埋、冷冻超薄制样的优缺点 了解内容 1胶体金的制备 2免疫抗体的特性 3免疫电镜标本的固定

第二节电镜图象立体分析技术(理论课2学时)掌握内容 1电镜立体分析技术的原理 2电镜图象立体分析的基本方法 3体密度的意义及测量 4面密度的意义及测量 5比表面的意义及测量 6颗粒平均体积的测量过程 7计算机在形态计量学的应用 熟悉内容 1圆球度 2轴比 3颗粒形状的分析 4二维图象的测量 了解内容 1测试格 2误差的统计 3有关统计学的问题 4特殊结构的计量学问题

第三章细胞的超微结构(理论课4学时) 掌握内容 1细胞膜及特化结构的超微结构 2核蛋白体、粗面内质网、高尔基器的超微结构及与蛋白质合成的关系 3线粒体的超微结构与功能 4滑面内质网的超微结构与功能 5溶酶体、微体的超微结构与功能 6细胞骨架系统的超微结构与功能 7细胞内包含物的超微结构与功能 8细胞核的超微结构与功能 9染色质的超微结构与功能 10各种细胞器的功能 熟悉内容 1细胞膜及特化结构的功能 2各种细胞器的辨认 了解内容 1细胞膜及特化结构的超微病理 2各种细胞器的超微病理

第四章组织及器官的超微结构(理论课4学时)掌握内容 1支气管上皮的超微结构 2呼吸膜及肺泡细胞的超微结构 3肝细胞、血窦及胆管的超微结构 4肾小管的超微结构 5肾小球的超微结构 6突触的超微结构 7肌小节的超微结构 8结缔组织细胞及纤维的超微结构 9毛细血管的分类 10动脉的超微结构 熟悉内容 1各种血细胞的超微结构 2平滑肌的超微结构 了解内容 1各种组织与器官的超微结构与功能的关系 2各种组织与器官的超微结构与病理变化的关系

六、重点和难点: 1电子显微镜技术在生物医学科研中的应用,如何利用电子显微镜技术设计科研课题,进行科研实践。2在电子显微镜下辨认正常的或病理的超微结构

七、授课方式: 理论课课堂教学

八、考试方式:

闭卷笔试和开卷综合题

九、教材和主要参考书: 1蔡文琴:《电子显微镜术在临床医学的应用》重庆出版社 1988 2应国华:《医学生物学电镜技术与超微结构》香港现代出版社 1992

十、开课教研室和主要负责人:

开课教研室:医学实验中心电子显微镜室 主要负责人:李琳

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