枣庄市第三十五中学1415教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学健康教育教学总结”。
枣庄市 内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。
2、积极参加区教研室“每周一课”活动。本学期，我校积极配合教研室“每周一课”活动，安排教师去听课学习，回来后讲汇报课，及时传达课改精神，同时要求各学科专任教师听课后进行评课，老师们十分重视，听课后进行了深入的思考，挖掘出了课堂教学中还存在的一些问题，并提出了切实可行的改进意见。
3、积极组织教师参加“一师一优课”活动。从2015年3月初开始，各学校组织全体教师开展“一师一优课”创建活动，要通过上课、创课、亮课、观课、评课等活动，遴选出具有创新特色和推广价值的优秀课例，按照“优课”内容要求、教学标准、技术标准，制作“优课”。教学研究人员要及时跟进，重点指导好校级“优课”创建，帮助教师深入开展“一师一优课”研究活动。电教技术人员和中小学要帮助教师制作“优课”课堂实录。在校本研修的基础上，学校组织每位教师按照“一师一优课”和“一课一名师”的内容要求上好研究课，自行开展校内晒课、观课、评课、研课活动。
4.大胆进行翻转课堂的尝试。经过不断的尝试和总结，从学校领导到普通教师都达成一个共识——我们应该从培养学生自主学习习惯、核心竞争力、办出学校特色出发来推进新课改。信息技术和自主学习、合作学习是翻转课堂学习模式的关键组成部分。在翻转课堂模式下，教师运用信息技术，为学生设计微课和教学活动，让学生在课外自主学习，在课堂上则帮助学生在“对话”和“协商”中，完成知识的“意义建构”。我校已有的课堂教学模式、学案模式和省级信息化校园试点学校都为此奠定了基础。
三、强化管理，落实措施，提高实效。
1、加强常规管理。严格执行课程计划，开足开齐各类课程。抓好教学常规工作，规范教学行为。教导处实行定期检查和随机抽查相结合的制度，组织相关人员对任课教师备教、批辅等教学工作进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，通过这样的检查机制的建立和实施，有效地增强了教师完成本职工作的自觉性和积极性，同时也提高了教师课堂教学效益。
2、做好质量检测分析。学校加强了平时各学科教学质量的监控、分析，认真组织好教育局组织的跟踪考试。每次质量检测都安排学生单人单桌，杜绝考试作弊现象。并组织教师进行质量分析、找出不足，指出下阶段的努力方向，以此来提高各学科的教学质量。
3、抓实毕业班工作。我们充分认识到：毕业班教学质量充分体现出了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此学校在期中考试后召开了毕业班教师座谈会，为毕业班教师鼓劲，共商复习策略。学校专门制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，还加强了毕业班学科组团队精神的建设。在日常教学中，毕业班学科组教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。在工作中，毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。
总之，一年来，我校的教学工作在上级教育行政、科研部门的正确领导下，在上级政府的关心指导下，在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。新的一年，我们要继续努力，切实把提高教育教学质量工作抓在手里、放在心中、扛在肩上。持续进行学科有效教学建模的课堂教学改革，探索符合学科特点的教学方式方法，开展翻转课
堂建设和学习方式变革实验。以勇于担当、奋发有为的作风，把家长的重托和社会的期待的变成我们的行动，把山区孩子的美好梦想和成才希望变成生活的现实。
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