小学三年级语文教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学工作总结小学语文”。
小学三年级语文教学工作总结
王虹宇
光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，我感触颇多，现将本学期的语文教学总结如下：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂教学以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较以前浓厚了些。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。我运用竞争机制，每次考试后根据学习成绩和态度评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日早晨组织一位“小老师”领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前赏析美文，让学生边听边记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用每天“午间书法一刻”对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。经过一学期的练习，本班绝大部分学生书写规范了，整洁了。在学校里举行的三年级硬字比赛中，本班学生获得了一等奖。
二、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养
小学三年级班主任工作总结
王虹宇
时间真快，在平淡与忙碌中，今年的班主任工作已经结束。这是我与孩子们相处的第三个年头。不经意间，孩子们的成长真长大了，他们的个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多真的。一个学期的教育教学工作已经结束了现将本学期的班级工作总结如下：
一、注重学生的思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
二、加强学生学习习惯的教育
学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。
三、关心学生身心健康
对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。利用班会课和一切可能的时间加强各种健康知识讲座，如溺水前后的准备和自救知识，护眼知识，午睡保暖方法等，同时高度关注孩子的身体异常，每天由值日生不定时随时汇报，有异常情况及时和家长取得联系并督促积极治疗。
四、妥善处理学生间的纠纷
孩子年龄不大好动，纠纷较多，本学期学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。如事故中有孩子受伤较为严重，再及时与双方家长取得联系，争取和平友好公平处理。所以，尽管本学期小纠纷不少但，都得到了妥善处理，没造成严重后果，平稳过渡。
五、注重学生的安全教育
对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。
通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多;班级的纪律还不太理想，同时班干的能力不强。
小学三年级英语教学总结
王虹宇
本学期我服从学校安排，除了担任三年级本班的语文，思想品德和班主任工作，还担任三（4）担任的英语教学工作，教学任务繁重，时间紧，课程多，学生底子薄。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、抓重点
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，以重点知识为教学的主要内容，有的放矢，重点突破。在传授学生知识时，耐心教导学生，以新带旧复习学习过的重要知识点
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。另外，每节课经常采取开火车式的学习或检查形式，不仅让孩子们上英语课不敢懈怠，认真听讲，努力学习，养成了学习英语的好习惯和方法即听清读对说好，同时英了解了绝大部分学生的知识掌握情况，使个别纠错和集体纠错相结合，逐渐让孩子重视英语的学习。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，分析讲解、帮助学生解决疑难。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，同时我抓住每个星期三的早读时间加强单词，重点句子的朗读和听力练习。
三、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩没有达到自己理想中的状态，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新
三年级品德与社会教学总结
一、基本情况分析
本班同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。但是还存在着所有独生子女共同的特点—自私，无论做什么事，都为自己着想，整体上看由于大都是独生子女，表现出娇惯，好吃懒做、任性、主动性差，自私的特点，还需要在思想品德教学中加以正确引导，帮助其养成正确的行为习惯，使其受益终生。
二、教学经验
1、圆满完成了教学任务，在老师和学生的共同努力下，教好的完成了教学任务，班级管理和思想教育有机的结合在一起，教育效果明显。
2、教学的实际效果比较好，学生的养成教育进一步加强，主要是学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明礼貌、学习习惯和两操习惯，环境卫生的教育，都不同程度的得到提高，教学取得了较好的实际效果。
1、上课、备课是关键。
钻研教材、教法，正确把握教材的重点和难点，选择恰当的教学方法，避免“满堂灌”的错误方法，提高课堂效率，达到良好的教学目的。
2、联系生活实际
在思想品德课的教学，紧密联系学校班级开展的活动及生活实际的教法是非常重要的，作好学生的思想品德教育光靠课堂上的说教是不行的。
3、重点抓后进生的思想转化
对于习惯较差，思想观念差的同学，从生活中入手，正面疏导，教育，使其养成良好的生活习惯和思想品质，是我的教学重难点。
4、利用电教媒体，比如录象、课件等，形象生动的使学生受到教育。
二、存在的问题
1、有些学生理论与实践结合不起来。
说道理，同学都能明白，但是真正到生活中，甚至关系到自己的利益的时候，往往言行不一。
2、学生和教师的重视程度不够，导致学生的学习兴趣淡化，过于敷衍了事。
3、有些学生思想品德形成仍然是个难题
有些家庭教育受家长思想品质、价值观、世界观的影响，往往与学校的教育背道而行，因此，学生的思想品德的形成仍然有一定的难度。应把学校教育与家庭教育，课上教育与课下教育有机的结合在一起。
4、上课形式单调、说教意味浓厚，枯燥乏味，实际效果存在欠缺。
5、学生不能把学到的道理和实际行动有效的结合起来。
三、今后努力方向
1、加强自身的修养
只有不断提高自身的素质，身正为范就能言传身教，更好的教育学生。
2、紧密结合班级管理和学生的实际，进一步加强养成教育。
3、改变课堂教学模式，发挥学生的积极性和主动性，运用好电教手段，活跃课堂教学的气氛，尽可能地做到理论联系实际。4，注意学生的一言一行，及时纠正学生不良行为习惯的出现,，作到防患于未然。
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