六年级语文上册教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀语文教学工作总结”。
六年级语文教学工作总结
光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。
一、基本情况分析：
本班学生32人，部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，好问个为什么，模仿性强，对语文学习充满了浓厚的兴趣，而部分学生虽然能按时完成作业，上课安静听讲，却未能积极开动脑筋思考问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成绩不理想。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结：
二、提高教学质量的做法
（一）抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
（二）做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法；在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。作文评改方面，本学期试用学生自评及他评的方法，学生积极性高，对各种文体认识更加深刻，效果很好。在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，比如以小组为单位编辑《儿童诗刊》，初步闪现了学生智慧的火花;艺术大舞台，学生展示了剪纸，布艺，邮票，乐器，书法等，既锻炼了口语表达，又丰富了知识；本学期还举行了“诗歌朗诵”和“假如我是XXX”演讲比赛，教会学生既能演还会评。
当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。
（三）做好转差工作
本班极需帮助的差生大约有8名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
（四）拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读。
2、好词佳句的收集。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报、编辑诗刊，朗诵等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
（五）运用恰当的激励
平时采用打分制激励学生，发现学生积极性不是很高，教师奖励的小礼品也没有太大的促进。半学期换了一种激励学生的方法：每周一场电影。获得看电影资格的学生必须做到：
1、按时完成作业，认真完成作业。
2、每周课堂纪律方面被老师点名不超过三次。
因为所选的电影都是儿童获奖影片，很吸引学生，再加上学生很珍惜大家一起看电影的氛围，所以，本学期不完成作业的学生由十个变成了3、4个。作业质量也大大提高。
三、存在问题与不足
1、个别学生书写质量太差，作业本保护的不够好，依然没有养成认真书写的好习惯。
2、个别学生学习积极性不高，家庭作业常年不做。
3、教学中，激励性语言使用还需提高。
五、今后努力的方向和设想
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
6、大量积累好词好句。
2013.1.25
六年级上册语文教学工作总结 本学期担六年级四班的语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。以下是我在这一学期的教学情况总结： 一、用全新的教......
六年级上册语文教学工作总结时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这一学期，是既忙碌又充实，也有着许多值得总结和反思的地方。现将本学期教学工作总结如下......
六年级下学期语文教学工作总结这本学期，我担任六年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现做以下总结。六年级语文属于高年级了，它和中低年级写写背背有很大的区别，对于五六......
六年级语文上册教学工作总结泾洋小学王靖时光转瞬即逝，一学期的工作即将结束。本学期我担任六年级（2）班语文教学工作。接受本班学生感觉劳神费心，学生基础太差，学习习惯差，厌学情......
六年级上册语文教学工作总结(2013—年—2014学度)光阴似箭，岁月如梭，转眼间一个学期的教育教学工作已经结束，回顾这一学期，学生的点滴进步让我无比欣慰。为了语文教学更上一个新......
