春季学期09班英语教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语学期教学工作总结”。
2010春季学期09（1）班英语教学工作总结
覃安政
本学期我担任初一09（1）班的英语教学工作，七年级正是打基础的阶段，培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。因此，我觉得自己肩上的任务重大，教学上不敢有一丝的懈怠，认真学习，勤勤恳恳，兢兢业业，深入研究教法，虚心向同事学习。从各方面严格要求自己，教学计划及实施有条理，有组织，有步骤地开展。现本学期已经结束，特将教学情况总结如下：
一、在书写、朗读以及单词教学等方面进行了认真地探究并取得良好的效果
1．书写：英文书写的端正与规范，是开学阶段必须要抓好的。从新生入学第一天，就要求任何一位学生都必须书写端正，经过一段时间的狠抓整治，同学们终于形成了一个端正书写的良好习惯。
2、朗读：让学生在基础学习阶段养成大声朗读，敢于开口是非常必要的。在日常教学中，我常常鼓励学生开口，我认为只要他们开口读、说英语了，那么他们这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。所以我特别强调学生，一定要大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生，则要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最后大声朗读。在早读课上，我想尽办法让学生们以不同的形式朗读，充分挖掘学生们读的潜能和兴趣，让学生们都能开口说英语。
3、单词教学： 英语词汇很重要，开学第一堂课，我就跟学生讲，单词好比盖房子的砖，你要想日后盖出高楼大厦，你就得现在一块块地捡砖。为了让学生很容易地识记单词，我向学生讲述了正确识记单词拼写的方法：依据单词发音来识记单词的拼写。对于单词拼写的检测，我每堂课一查，不过关的继续练习。
4．对话教学：英语课堂上多进行对话操练，争取让学生有尽量多的机会展示，尤其是每个单元的重要句型。
5．背诵：课后，要求学生背诵课文，尤其是SectionB的阅读文。检测方式为：默写。
二、存在的问题
1.英语学习两极分化非常严重。
2.有部分学生学习信心不足。
三、今后努力的方向
在教学当中给予后进生更多的关心与鼓励，帮助他们重新树立学好英语的信心，采取一切措施控制并缩小班级内英语学习后进生的数量。
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