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数学教学工作总结
一年级 一（2）班
转眼之间，一学期结束了。回顾本学期，有苦有乐，更多的是思考。与孩子们在一起相处教学过程中，也有着不少的收获，为了使下一学期的工作顺利进行，现对本学期的工作情况总结如下：
一．基本情况分析
本班56人学生来自不同的农村家庭，大部分学生是留守儿童，被爷爷奶奶带着，家长的文化水平有限，平时不能辅导学生，但是经过一学期的努力，能较好的完成教学的任务，是大部分学生掌握了所学的基础知识，如：学会了10以内的加减法，看图写算式以及熟练计算简单的解决问题，认识物体图形，认识钟表等，但也有个别差生如敖后兵和张昌远两位同学，由于没有接受学期阶段的教育，爸爸妈妈也没有能力辅导，基础太差，作业不能及时完成。所以在今后的下学期学习中要关注这两位学困生的学习情况。
二．以课堂为中心，（1）备课。学期初认真学习新课标和钻研新教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，认真的备好每一单元，每一节课。在备课中，体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后练习的作用，及时总结写好教后记。
（2）上课。由于一年级的孩子，年龄小，天生好动。在上课时因注意创设各种情境，激发他们的学期兴趣，培养他们的学习习惯，让学生尽量动手动口，尽量多学会自己说，去理解每一节课的内容。
（3）认真批改作业。力求每一次练习都起到最大最好的效果，及时批改作业，认真分析作业认真情况。并针对及时情况改进教学方法。
（4）做好课后辅导工作。注意分层教学，利用早晚自习和课余时间，为不同的学困生进行相应的辅导，这样他们就会学得轻松，进步也快。
（5）认真培养学生书写习惯。由于一年级是起始阶段，在做数学作业时，要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号书写也要规范。对作业的书写以典型示范，以表扬鼓励为主。
三．教学中存在的问题和努力的方向。
（1）培养学生养成自觉学习习惯。
（2）复习时看到和发现学生做题时不认真思考、粗心大意就开始做题，做完不知检查。
（3）学生掌握的知识不够扎实、牢靠。上课时，学生的小组合作意思不够到位。这都是以后教学中要改进的问题。
总之，一学期的工作结束了，有耕耘，但更多的是收获。教学中有苦有乐相伴。我将本着实干、扎实、勤学的准则再接再厉，把下学期的各方面的工作做得更好！
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