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经济管理学院2011-2012学年第一学期期中教学检查总结
根据教务处的工作部署，我院于2011年10月31日-11月18日进行了期中教学自查。我们依据教务处的检查通知要求和我院制定的期中教学检查方案，通过学院自查的方式，较全面地对我院前一段的教学和管理工作进行了检查，现将情况总结如下：
一、教学检查组织工作
本次期中教学检查领导高度重视，组织实施严谨。根据学院统一部署，结合本学期我院教学工作安排，学院成立了以王爱英院长为组长的期中教学检查领导小组，于本学期10、11周进行了期中教学检查工作。本次检查结合我院实际情况，开展了多种形式的检查活动，组织同行听课，召开教师、学生座谈会，检查教师教案、教学日历、作业批改、辅导答疑等，落实学院布置的各项教学检查指标，达到了预期效果。
二、常规教学工作
1.教学计划变更调整有手续
本学期我院对教学文件的落实更加规范细化了，在教学执行计划中严格执行各年级的教学计划，确保了教学计划的严肃性。本学期教学计划调整明显减少，做到了教学计划变动有依据、有手续，教学无序状况已经有明显的改善。
2．教研活动开展有内容
本学期逐步重视教研活动的开展，开始注重发挥各教研室的工作职能，逐步把教研活动作为一个提高教师教学水平和研究水平的平台。有的教研室结合专业教学特点，积极开展了教学模式、教学方法和教学手 1
段改革的探索。会计教研室本学期在教研活动中加强了对教学文件规范的学习与研讨，特别是加强了毕业总结及毕业实习规范的研讨与学习，并且有了很大的成效。各教研室每次教研活动有主题，记录详细，针对
教学过程中出现的问题有解决的办法，各教研室自主开展教学公开课和
观摩课，通过定期进行公开课，观摩课，加强教师之间的学习，促进了
青年教师的教学质量的提高。
3．课程建设有进展
我院重视课程建设，本学期根据学院要求，我院积极参与了省级精
品课《库存管理》的申报工作，并完善了校级精品课《市场调查与预测》的规范课程体系、改革教学内容、教学模式和教学方法等相关内容，在技术和人员不足的情况下，课程建设取得了较大的进展，课程网站建设
有特色，对课程网站的栏目重新进行了整合和完善，教学资源已全部上
网。
4．教研、科研项目研究略有成效
本学期检查期间，已完成2009年立项的省级、校级教改立项3项的分阶段检查工作，其中两项已完成结题工作。完成了两项省级科研立项：
山东省统计科研重点课题《基于低碳循环理念的山东半岛蓝色经济区生
态效率的统计分析》，南市教育科学“十二五”规划课题《济南市高校
大学生的社会地位、生活形态、社会资本与幸福感的关系研究》。论文
《IT投资项目的技术经济评价模型及应用研究》获济南市第十一届科学
技术优秀学术成果三等奖。
5．教学质量监控有措施
本学期我院加强了听课制度，组织了领导听课及同行听课，有力地
促进了教学秩序的稳定和教学质量的提高，教研室主任听课平均达4节
以上，各任课教师互相听课平均达8次以上，并在此基础上开展了听课
评课活动，有利促进了青年教师教学能力的提高。
三、存在的问题及解决办法
1．进一步加强教师的“备、教、辅、改、考、研”各教学环节的精
细化管理
检查中发现教学管理和运行中依然存在不少问题。部分课程的教学
大纲编写没有结合我院的实际，对课程进行深入细致的研讨，导致部分
课程的教学大纲还不够合理科学；部分教师对教案编写的意义还不够重
视，认为教案编写没有必要，有PPT就可以了，但教案是教师对每次课的提前设计，教案和讲稿可合二为一；个别教师的教案、教学日历与教
学大纲的教学进度不一致；部分年青教师缺乏授课技巧，所讲课程没有
吸引力，学生到课率和听课率不高。
检查中发现部分课程的试卷命题、阅卷、析卷及归档仍不规范。有
个别课程试卷命题错误；部分教师批阅规范不统一，有的只给大题分或
只给小题分，试卷分析应该是对卷面成绩的分析，而检查中发现大部分
试卷分析是对期末总成绩的分析；部分课程评分标准不详细，教师对主
观题给分比较随意，扣分没有标注扣分点，加分改分无依据也无教师签
名，平时成绩记载比较粗糙，给分无依据等。
学院要进一步加强各教学环节的监控，组织各教研室在教研活动中
进一步学习各教学环节质量标准，将管理工作做到精细化。
2．进一步加强师资队伍建设
本学期我院专职任课教师29名，兼职教师1名，年龄结构和职称结
构不合理，部分年轻教师知识结构和教学经验还不是很丰富，授课缺乏
吸引力。
学院应针对本单位师资队伍状况采取有力的措施，积极开展教研活动，加强教学法的研究，开拓学习交流渠道，充分利用社会资源，邀请知名学者、教授来校进行示范课，广泛开展教学交流活动，同时鼓励教师结合专业进行学术研究，促进教师全面提高素质。
3．进一步加强教学研究项目的管理
此次检查发现个别研究项目的研究不够深入或研究不切题，没有按照研究项目的目标、任务和研究方案作出实质性的研究，没有具体的成果形式。另外有的研究项目负责人对项目阶段性检查重视不够，有2 个项目没有按照学校阶段性检查的文件要求撰写阶段性检查报告。
在下一阶段的工作中，我院对所有的项目应有督促有检查，促进各项目按照既定目标开展研究工作，各项目负责人应根据研究的目标和任务，结合本院的特点进一步制定出切实可行的研究方案，在保障和提高教学质量同时，进一步做出有实质性意义的研究成果。
4.进一步提高教研活动的质量
尽管各教研室已经把教研活动正常化，通过活动来提高教师的教育理论水平和教学业务能力，但还存在不足。教研活动应该是实实在在的教学研究和探讨，因此布置工作，有关教学检查、例会等都不宜作为教研活动的内容。另外有的活动记录三言两语，过于简略，不能反映活动的大概情况。此外，要加强教研活动的考勤，出席人员应当签到，要认真记载缺席者及原因，让每位教师都参与到教研活动中来。
5.进一步加强学风和教风建设
在强化学生到课率的同时加强听课率，要加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象，任课教师也要精心备课、针对我院学生特点
进行因材施教，积极探讨多种教学方法，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
6.进一步加强教学设备管理工作
本学期，通过学生、教师座谈，都反映学院多媒体损坏频繁，维修时间过长的问题，影响了授课质量。下一学期，我院将针对学生和老师使用多媒体教学设备的不当，组织多媒体教学设备的培训工作；积极与资产管理处等部门协调尽量缩短维修时间，从根本上解决教学设备的维护和管理工作。
经济管理学院2011年11月18日
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