六年级数学教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六下数学教学总结”。
他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。六年级上册数学教学总结
本学期
我担任六年级数学教学工作.在一学期的实际教学中
我按照教学大纲的要求
结合本校的实际条件和学生的实际情况
全面实施素质教育
努力提高自身的业务水平和教学能力.为了克服不足
总结经验
使今后的工作更上一层楼
现对本学期教学工作作出如下总结:
一、学生基本情况
六年级共有三个教学班级
是人数均为48人的教学班级
他们中间有很多人都是从一年级开始在我们学校就读
所以他们的在成绩和基础还算稳定
他们的课堂纪律也做的比较好
学习方面养成了良好的习惯
也对数学这门课程产生了浓厚的学习兴趣
其中
也有个别同学对数学的掌握程度仅相当于小学三年级的水平（三班表现居多）由于基础太差而无法接受新知识
学习习惯问题方面也有所欠缺
比如
拖欠作业
做作业过程中偷工减料
数学计算的过程的书写格式不正确之外等
二、成绩分析
六年级学生面临即将毕业
因此
对学习成绩的要求会更高
在数学成绩方面
六（1）班的成绩排名第一
每次的平均分保持在71分左右
而且不及格人数在5-6人
低分仅有人
六（2）班的成绩将近70分
优分和低分差距较大
六（3）班是本学期才开始任教
他们的成绩相对前两个班而言
有一定的距离
平均分仅在60左右
而且班上有8个左右的低分
甚至有些学生连最基本的数学知识都没有掌握
通过前面的总结使我认识到:教师要严格的要求学生遵守纪律
从而创造良好的学习环境
使教和学能顺利进行
特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了
教师只有通过加强教育
耐心的辅导
加上在教学中不断探索
总结经验
全部精力投入到教学中
三、工作总结：
1、认真备课.备课时
我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程
不但要考虑知识的相互联系
而且拟定采用的教学方法
以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点
又要突破本节课的重点.认真写好教案和教后感.2、认真上课.为了提高教学质量
体现新的育人理念
把“知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中.课堂教学以人为本 注重精讲多练
特别注意调动学生的积极性
强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习
我通过联系现实生活
让学生们在生活中感知数学
学习数学
运用数学;通过小组交流活动
让学生在探究合作中动手操作
掌握方法
体验成功等.鼓励学习大胆质疑
注重每一个层次的学生学习需求和学习能力.从而
把课堂还给了学生
使学生成了学习的主人.3、认真批改作业.对于学生作业的布置
我本着“因人而异
适中适量”的原则进行合理安排
既要使作业有基础性
针对性
综合性
又要考虑学生的不同实际
突出层次性
坚决不做毫无意义的作业.学生的每次作业批改及时.个别错题
当面讲解
出错率在50%以上的我认真作出分析
并进行集体讲评.4.不足之处.没有认真做好后进行转化工作.因为本学期要代三个班的数学 上课和批改作业就占用了大部分时间
因此在辅导学生这一方面做的不够
只是一方面的鼓励学生遇到问题一定要及时找老师解决
但毕竟很多学生的玩性比较大
主动性不强
导致没有人自发找老师辅导的局面
另一方面
在发现不好的作业或是出现的问题
只是针对整体强调
忽略了个体的能力和力量
总之
一学期的教学工作
既有成功的喜悦
也有失败的困惑.本人今后将在教学工作中
汲取别人的长处
弥补自己的不足
力争取得更好的成绩
崔清兰2010.1.7
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