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观摩评比心得体会
2012年湖北省中学化学有效教学观摩评比研讨会在湖北荆门外语学校隆重举行，此次比赛，可谓精彩纷呈，受学校委派，我有幸参加了这次观摩活动，这是我参加工作第一次参加优质课观摩活动，有这样的机会，离不开领导的支持和对化学学科的重视。
参加本次优质课比赛的教师基本都是湖北省各市、各学校的骨干教师，也充分展示了个学校的教学特点，办学理念，课堂亮点更是非常多。由于学校里面临期中考试，所以为期三天的比赛我们仅能观摩一天半，而且本次优质课比赛是在两个会场同时举行，所以遗憾的错过了许多精彩的优质课，错过了赛后的评委点评。但是就在这一天半的时间内，我真的学到了许多，我选择了在优质课B会场，下面就谈一下我的心得体会。
我觉得许多老师带给我们的课都非常精彩，有很多值得我学习和思索的地方，比如每一位参赛教师整体教学素质都非常高，无论从课的引入，上课的教态，清晰的思路，干练的语言，课件的制作及课堂调控，都让我佩服。
我对比赛中老师们的制作课件和展示课件的能力非常赞赏。比如荆州松滋八宝中学的方锦老师，讲的是第六单元，碳和碳的氧化物中的课题2：二氧化碳制取的研究，涉及到实验室制取气体仪器选择，方老师在课件上将多种仪器以及连接装置，选择错误的理由分析完整的设计成一个flash动画，即节省时间，又能拓展同学们的实验探究思路并使学生的好奇心得到良好的解答。
鄂州市误都中学的梅寅老师更是将课堂设计的别具一格，梅老师讲的是第六单元碳和碳的氧化物，课题1：金刚石、石墨和C60，梅老师将学生与大家喜爱的动画片喜洋洋与灰太狼联系起来，将课题中的碳家族和羊村有效结合，从羊村如何选择自己喜爱的家族成员，到羊村遇到的麻烦，到最后的家族成员的选择理由分析，完成了整节课程，这节课的设计思路真的是别具一格。
黄冈市浠水蔡汀中学的陈小兵老师讲的是第六单元，碳和碳的氧化物中的课题2：二氧化碳制取的研究，陈老师的课堂具备自己独特的特色，平和的语言，巧妙的构思，惊奇的石墨炸弹视频将课堂开始的气氛带动的十分活跃，课堂上安排了同学的饰品店的模拟表演，无一不充分体现了高效课堂的奥妙。
在这次比赛的过程中，我感受到各位老师已经能够熟练的根据课的需要而寻找教学资源，并且恰当的融合在教学中。实验方面，一些良好的改进更是值得学习，比如活性炭吸附实验中，现象不是很明显，其中一位老师的做法是：将试验用的试管中加入棉花团过滤，棉花团上方的液体无色透明，对比之前的滴有红色墨水的液体，现象相当明显。同时，让我更感受到每一位教师的良好心态以及遇到事情沉着冷静的处理方法，即使遇到十分不给力的班级学生，也依旧不会乱了思绪。
这次的学习，真的让我受益匪浅，不仅仅要赞叹这些老师们身上的优点，更重要的是自己以后的行动，以这些优秀的教师们为榜样的同时，作为一名新教师，我要不断的学习专业相关知识，同时不断的丰富自己的经验，完善自己的课堂驾驭能力，不断去研究解读新课改目标，争取做到早日成长成优秀的教师，我准备从以下几条做起：
1．钻研新课标，研读课本，挖掘课堂知识，争取做到书本知识与实际更好地结合。使课堂更生动，调动学生的积极性。
2．认真学习教育理论知识。同时增加和学生之间的沟通，更深层次的了解学生，将书本的学科理论知识以更恰当的方式教给学生。
3．学习高效课堂的理念，培养学生的小组合作意识，着重培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力。
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