学习先进教师教学经验心得体会（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀教师教学心得体会”。
第1篇：学习体会学习先进学校经验心得体会
学习先进学校经验心得体会
扎实有效的“四清”工作： 搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教学质量的保证。所谓“堂堂清”，就是要学生在课堂上像考试那样紧张地学习，当堂能理解、记忆知识，当堂完成作业，力争不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是指今日事今日毕。当天学的知识，该背的都会背，该运用的都做对，做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学知识，一一过关。“月月清”就是指月月调查学习质量，查漏补缺。“四清”之间关系密切，相互促进：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基础；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促进学生课堂上紧张学习，提高效率，达到“堂堂清”。永威的课堂上，每位学生都会学、乐学、愿学，能与同学交流，能认真地完成作业，养成了良好的学习习惯。永威提出了“人人满分，人人过关”的强硬规定，也让学生认识到“你查我，我查你，其实都是查自己”的道理，力求达到“随你查，随你问，查哪问哪都会答”的效果。
今后努力方向： 1、转变教育观念。
相信学生具有独立学习的巨大潜能。正如布鲁姆所说：提供足够的时间与适当的帮助，百分之九十五的学生能够学习一门学科达到高水平的掌握。创建一种民主、平等、和谐的育人环境，让学生在自主性、探究性、合作性、创造性学习中，允许学生发言不举手，想上就上，畅发己见，并学会倾听，快速思考；学会补充，表达自己的想法。
2、用好“先学后教”模式。
在教改实验中，我们常常发现学生的预习是片面的、肤浅的，不能体现“先学”的“要求”。我们要认识到学会“先学”需要一个过程，需要一定方法，需要转变教与学的观念。“先学”时，要让学生明确学习时间、内容、标准和学习方法，学后及时检测。对学生持有积极的、向善的、信赖的态度，相信学生具有自我负责的精神，以及独立学习，自我实现的愿望。“后教”是指导学生自主学习的重要特征。通过自学、小组合作学，让思维擦出火花，让矛盾碰撞，教师适时地指导、讲解。学生理解不全面的时候，教师做补充讲解；学生讲错的时候，教师做更正讲解；教师提问学生回答之后，教师做点评讲解；学生回答问题涉及到几个方面之后，教师做归纳总结讲解；让学生从课内到课外举一反三的时候，教师做延伸拓展讲解。
3、吃透教材，精心备课。
教师在课前必须花费很大的功夫准备教学，要吃透教材，精选习题，精心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲，用李副校长的一句话来表述，就是“上课是一种劳动，劳动是要用心用力的”。
总之，永威之行，收获良多。我们需要的是解放思想，立即行动，将永威经验做法结合我们学校，我们班，我们自身实际，我们学生实际来付诸行动。
第2篇：学习先进学校经验心得体会
5月15日、16日我校教师在校长的带领下，走进永威校园、走进永威课堂、走近教师学生。所见所闻，参观交流，使我感受颇深。浓厚的育人氛围：漫步校园的每个角落，处处体现学校的育人氛围。让每面墙壁会说话，让每处花木都育人，正是这种校园文化的合理营造，才使这里的师生真正懂得了工作、学习与生活。“迎着晨光想一想，今天该干点什么？”“踏着夕阳想一想，今天我的收获是什么？”这是学校最醒目的两条标语口号，也是让来学校学习参观的老师最欣赏的两句话。看着、想着、谈着这两句话，就会给每一个人以鞭策与激励。
“你爱班，我爱班，一班什么都领先。因为我努力，加上我争气，所以好成绩。因为我刻苦，加上不服输，所以我胜出。”这是永威学校七一班的班级警句。步入学校的每个班级，外面的墙壁上总会悬挂着每个班级的班级警句。这些警句还都是同们自己想出来的。班班有警句，个个不相同。
抬头是五彩版面，俯首是精选的唐诗、宋词。厕所里、过道上；办公室、餐厅中，处处是育人准则，条条是做人道理。浓郁的校园文化，无处不在感染着每一个来到学校的人，无时不在激励感召着每一个人。
扎实有效的“四清”工作：搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教学质量的保证。所谓“堂堂清”，就是要学生在课堂上像考试那样紧张地学习，当堂能理解、记忆知识，当堂完成作业，力争不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是指今日事今日毕。当天学的知识，该背的都会背，该运用的都做对，做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学知识，一一过关。“月月清”就是指月月调查学习质量，查漏补缺。“四清”之间关系密切，相互促进：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基础；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促进学生课堂上紧张学习，提高效率，达到“堂堂清”。永威的课堂上，每位学生都会学、乐学、愿学，能与同学交流，能认真地完成作业，养成了良好的学习习惯。永威提出了“人人满分，人人过关”的强硬规定，也让学生认识到“你查我，我查你，其实都是查自己”的道理，力求达到“随你查，随你问，查哪问哪都会答”的效果。今后努力方向：
1、转变教育观念。
相信学生具有独立学习的巨大潜能。正如布鲁姆所说：提供足够的时间与适当的帮助，百分之九十五的学生能够学习一门学科达到高水平的掌握。创建一种民主、平等、和谐的育人环境，让学生在自主性、探究性、合作性、创造性学习中，允许学生发言不举手，想上就上，畅发己见，并学会倾听，快速思考；学会补充，表达自己的想法。
2、用好“先学后教”模式。
在教改实验中，我们常常发现学生的预习是片面的、肤浅的，不能体现“先学”的“要求”。我们要认识到学会“先学”需要一个过程，需要一定方法，需要转变教与学的观念。“先学”时，要让学生明确学习时间、内容、标准和学习方法，学后及时检测。对学生持有积极的、向善的、信赖的态度，相信学生具有自我负责的精神，以及独立学习，自我实现的愿望。“后教”是指导学生自主学习的重要特征。通过自学、小组合作学，让思维擦出火花，让矛盾碰撞，教师适时地指导、讲解。学生理解不全面的时候，教师做补充讲解；学生讲错的时候，教师做更正讲解；教师提问学生回答之后，教师做点评讲解；学生回答问题涉及到几个方面之后，教师做归纳总结讲解；让学生从课内到课外举一反三的时候，教师做延伸拓展讲解。
3、吃透教材，精心备课。
教师在课前必须花费很大的功夫准备教学，要吃透教材，精选习题，精心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲，用李副校长的一句话来表述，就是“上课是一种劳动，劳动是要用心用力的”。总之，永威之行，收获良多。我们需要的是解放思想，立即行动，将永威经验做法结合我们学校，我们班，我们自身实际，我们学生实际来付诸行动。来源网址：http://www.ttxuexi.net/xuexixindetihui/8324.html
第3篇：学习先进教师心得体会
学习先进教师心得体会
学习了先进事迹,给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。这些优秀教师他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了光辉榜样。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
第4篇：学习心得体会(先进教师)
触动心灵的师魂
——学习“2013年通辽市教育系统先进个人事迹巡回报告会”心得体会 黄原原
2013年12月14日下午，由通辽市教育局承办的“2013年通辽市教育系统先进个人事迹报告会”在通辽市实验小学五楼报告厅如期举行。自此，我的内心一直被一种力量鼓舞着、被一种力量感动着、被一种力量鞭策着，这股强大的浩然正气正来自于报告会上 “科左后旗向阳中学王兴武、通辽市蒙古族幼儿园黄永玲、科左后旗甘旗卡高级中学任丽红、后旗小学包彩云和开鲁县第一中学翟云峰”五位通辽市最美乡村教师和师德标兵的身上。
同为人民教师，同享三尺讲台，同沐一米阳光，他们却舍弃了应得的“钱、权、利”，却付出了毕生的“爱、乐、情”。我独自思忖，他们做每一件好事之前，一定没想到今天被冠以的先进之名，他们也一定没心思去想，更没精力去想，因为他们的身心只被这一神圣的教育事业和这群年轻的孩子占据着、充斥着。听完他们的先进事迹汇报，我为自己整天因学生调皮所生的烦燥而惭愧；为自己因工作上的小压力的困惑而懊悔；为自己因家庭琐事的纠结而自责；为自己因买不到称心衣服的失落而自嘲；为自己一惯的……。与其相比，身为一名人民教师的我，是何等的无知、何等的低俗。通过这次身心的洗礼，我找到了生命的航标，找到了人生新的起点。
1、学习通辽市最美乡村教师——科左后旗向阳中学王兴武。王老师在工作中坚持一切为了孩子，从1978年从事教育，一直担任班主任工作。2007年撤校并点，只剩下一个人来讲一年级所有课程，依然认真负责。
为了工作，王老师背上了舍家抛子的“罪名”，还要面对亲戚朋友的不理解与斥责，可他却说出了：“为了乡村的孩子，我觉得值”这句掷地有声、敢于担当、甘于奉献的肺腑之言。
第1页 王老师说“转世投胎，我还要当乡村教师！”，这是何等的教育情怀，我听着，感动着。
2、学习通辽市最美十佳学前幼儿教师——通辽市蒙古族幼儿园黄永玲。
现在已退至幕后的她，在建园初期临危受命，投入到语言类教学，并任最年轻的班组长。在班级管理方面，总结了一套有效的方法，教学中采取谈话式语言教学，对孩子进行多方面培养，对孩子有一颗平等的心，其所带的班级被贯以“小主持人班”和“故事大王班”。建园初期，园里经费紧张，黄老师就自费购买玩具等许多用品。
黄老师关心孩子，多次家访，一次家访，竟忘了接自己的孩子，有人说“你可以多和有钱人家联系，办事时也方便”，黄老师却不这么认为，她公平地对待每一个孩子，把爱洒给了每一个孩子。黄老师还号称“婚姻调解员”，和许多孩子的家长沟通交流，让七个家庭重新又找回了幸福。黄老师不仅教学业务突出，多次获奖，而且品格高尚，多次把“优秀党员”、“优秀班主任”等荣誉称号让给了别人。
黄老师为教育所做的一切，教育着我，我要向黄老师学习，一心为学生。
3、学习通辽市师德标兵——科左后旗甘旗卡高级中学任丽红老师。任老师把全部的心思都用在了关心学生身上，用深深的爱抚慰着孩子的心灵。把每个孩子看成是自己的孩子，有人说“爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是神圣”。任老师经常自己拿钱给困难学生买生活用品，还为上不起学的学生筹集学费。
由于任老师对学生的关爱，他的学生都亲昵地称她是“老班”、“头儿”，毕业多年的学生以与任老师多聊一句话而荣。爱过，苦过，才会幸福——任老师同样也享受着来自学生的关爱，陶醉着，幸福着。由于任老师辛苦的付出，也得到了来自社会和学校很高的评价，多次被评为“优秀教师”、“师德标兵”、“市级学科带头人”。
任老师对学生深深的爱，对教育执著的心，我要铭记并践行。
4、学习通辽市最美乡村教师——后旗小学包彩云。
第2页 包老师“一支粉笔，三尺讲台，足以让我的人生写满精彩！默默守望我钟爱的乡村教育！”的一翻话，使我倍受启发和教育，这等的情怀，还会有教不好的学生、考不好的成绩吗？包老师所任教的小学条件非常艰苦，冬天领着学生捡牛粪来取暖，怀着身孕在雨雪的路上奔波……，包老师克服了重重困难，为乡村的孩子们带来了很多的第一次，第一次少先队活动，第一次……。包老师自费给失聪的学生买助听器，给生病的学生利用业余时间义务补课。
包老师在教学上取得的 “通辽市数学学科带头人”之殊荣，不也正是她崇高师德的体现吗？
5、学习通辽市师德标兵——开鲁县第一中学翟云峰老师。如果说以上四名老师给我的是精神上的洗礼，翟老师则使我在为人、格局等层面大有所获。他从教20年，多年任班主任和历史课教学，家人及个人健康方面的威胁并没有丝毫地影响到工作，而是使其成为“课改”的带头人。2003年其所带班的两名学生双双获通辽市文科状元，获市级“优秀教学能手”、“优秀教师”、“通辽名师”、“学科带头人”。面对这些荣誉翟老师不骄不躁，认为做得好的老师还有很多很多。翟老师淡泊名利、志高存远的气节深深影响着我。
这样的精神大餐让人受益无穷。我们常常被“高、富、帅，白、富、美”这些流行词牵动着，生活中却很少受“先进、最美”等现象的引领，这次却能如此近距离的感受这五位最美教师在教育战线的一言一行，一点一滴，我相信，榜样的作用是无穷的，他们的崇高师德会感染着、激励着数以千计身为人师的我们去热爱自己的学生，担负职责的使命。
2013-12-18
第3页
第5篇：学习先进教师心得体会
学习先进教师心得体会
---向玉芳
听了先进事迹报告，被她们那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。她们的敬业精神值得每个人学习。
关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情。对待学生像慈母一般，用爱心温暖每一个学生。无论在学习中，还是在生活中，都把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。有调皮的孩子，不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化学生，使学生能时刻体会到老师的爱无处不在。
怀着对事业的高度责任感，在教学中努力实践，认真钻研教材，不断创造新的教学思路和方法，创造了许多切合实际，又令学生喜爱的教学方法，她们教艺精湛，堪称师表。热爱学生，尊重学生，关心学生，以爱执教。她们的敬业精神感人至深，催人奋进。
从模范老师身上我感受到了许多可贵的东西，我深深地体会到，是对职业的热爱成就了她们，是对学生不图回报的爱成就了她们。爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德，在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从这些模范老师身上，我们应该学习她们的敬业精神与不朽的师魂。作为年轻教师，我们要时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时积极主动地加强自身修养。社会的发展要求教师从“教书匠”的角色中挣脱出来，成为“学习型”、“研究型”的教师，不单纯把教师当成一份职业，而是奋斗终身的事业。
第6篇：学习先进教师心得体会
学习先进教师心得体会
当我一张张，一页页，一句句，一字字读完我镇第八小学窦淑环老师；镇初级中学（北校区）郜秋歌老师，我镇初级中学（南校区）教师杨晓新老师的先进典型事迹之后，心中有一种深深地内疚感，惭愧感，内疚的是先进的教师、典型的教师离自己是如此的近，自己竟然不知道；惭愧的是自己和先进的教师相比，还有很远很远的差距，需要努力的地方真的是很多很多。
差距体现在自己的家是本地的，不需要来回奔波将近百十公里，换乘三次公交车，窦老师的敬业精神深深地值得我们的学习；差距体现在自己只知道上好自己的课程，不知道在上好课之外还有很多的事情需要自己去做，郜老师的无私奉献的自我牺牲精神令我们动容；差距体现在自己的思想不求上进，没有勇气和胆量去教九年级毕业班，杨晓新老师的那种勇于担当，独当一面的意识值得我们效仿和学习。说句实在话，我一直认为先进教师所做的事情有许多是值得我们敬佩的地方。
我镇的三位先进典型教师的身上所具有的一些共同的特点： 一是无私奉献的精神。
一心一意的为工作，为了工作不辞劳苦来回奔波，为了自己的学生，耽误自己的孩子的学习，为了能搞好工作，忍着病痛的折磨，从他们身上，我们学到了什么是无私奉献的精神，什么是敬业精神，什么是舍小家为大家的精神，这种无私奉献的精神值得我们每一位教师的学习，去深思，去敬佩。
二是把学生当成自己的孩子。
当学习完三位教师的典型事迹之后，我才真正的理解了“这个世界上最伟大的爱是把别人的孩子当成自己的孩子”这句话的真正的内涵，才理解了古人所说的那句“幼吾幼，以及人之幼”的内在的真实了。实际上，自己的差距和不足就是在学生犯错误之后自己的心里在想，不说他那么多了，学好学坏是他自己的事情，又和自己没有太大的关系。而真正优秀的教师，例如郜秋歌老师，就是值得我们大力学习的，她始终以学生的成长为己任，真正的关心关爱自己的每一个学生，不放弃，不抛弃每一个学生。
三是工作认真负责。
这让我想起今年暑假在郑州师范学院进行班主任培训的时候，郑州市工业中专的全国优秀教师李迪老师所说的：“一个人要干好自己的事情，不去管别人的事情”什么是干好自己的事情？我想干好自己的事情就是一个人要对自己的工作负责任。领导分配给你一个任务，那是相信你，相信你有能力把这件事情办好，所以说自己要尽心尽力的把这件事情办好；而不去管别人的事情就是当自己把所有的精力都放在自己的事情上了，哪还有时间去过问别人的事情？三位优秀先进教师是用自己的实际行动诠释着这句话
学先进，知不足，通过学习，知道差距，找到努力的方向，这比什么都重要。
学习先进教师心得体会
李金伟
西村镇初中（南校区）
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