蔡林森教学模式心得体会（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课堂教学模式心得体会”。
第1篇：学习蔡林森心得体会
学习蔡林森的心得体会
沭师附小 徐光
近日，我读了“蔡林森在永威”的报道，感到蔡先生是一位思想开阔，勇于改革，敢于创新的教育家和改革家。在教学上，蔡林森校长创造了“先学后教，当堂训练”的教学方法，提出“明确学习目标；学生根据自学要求自学，教师巡视发现问题；学生汇报自学结果；教师指导学生讨论；学生完成作业，教师当场批改”的教学方法。
这种教学方法能唤醒每个学生的自我改变、主动发展的意识，能够解放每个学生内在的求知欲、学习力量，极大地调动学生的学习积极性。同学们成了学习的主人，都有了责任感，都能像竞赛那样紧张地看书、练习、更正、讨论，最后又像竞赛那样当堂完成作业。这样课堂上有静有动，静中有动，学习效率就特别高。运用这种教学方法，能够及时准确地反馈信息，能够达到堂堂清，能够“培尖”“补差”。运用“先学后教，当堂训练”不仅能使学生逐步学会学习，达到不教，还能大面积地提高教学质量，充分发挥了课堂的有效性，并做到了课前不预习，课后没作业的学生课业减负。我想我会结合自己的教学实际，尝试运用这种教学模式在自己的课堂上。当然，决不能生搬硬套地使用先学后教的课堂教学模式，而是要正确地把握教材，精心的设计课堂的教学过程，在不断地实践和探索中打造最适合本班学生的课堂教学模式。
关于蔡林森校长，更让我感触深刻是他的勇于吃苦、善于吃苦、乐于吃苦的精神。他一身正气，两袖清风，没能给子女留下什么物质财富，但是留给了他们吃苦的精神，正是这份最大的精神财富，才使他们个个都取得了成就。
在以前的工作和生活中，我感到自己最缺乏的就是这种能吃苦的精神。以前在市实小时，分管教育的史校长也多次强调过要一线老师在课堂教学时要把学生放在主体地位，把作业和教学内容结合起来，努力打造高效课堂等等。自问我当时做得还不错。可是和在洋思和永威任教的老师比起来，我觉得他们做得是那么好，由于他们是发自内心的爱学生，爱教育，所以他们的高效课堂是水到渠成的打造成功的。而我呢，却是因为每个星期校领导和骨干老师都会随堂听课，教委领导也会随时进校进班听课，有时一星期能被听两三节课，在这样巨大的压力下来督促自己精心备课上课。记得有一个星期，我已经被卓校长听过一节课，教导主任听过一节课，所以周五的一节品社课，我没有认真地备课。可是在早上8点半的时候，年级主任张主任急匆匆地通知我：上午第三节课教委领导要听我的品社课。我是做梦也没想到，当时急得直冒冷汗。幸亏我的课件都是提前两个星期完成的，于是匆忙备了课去上，课堂效果还算理想。在这样的环境下怎么能不把握好教材、把握好学生、把握好时间，兢兢业业地来上好每一节课呢？说实在，当时我的高效课堂是被“逼”出来的。
本学期调到沭师附小，原想工作节奏可以放缓一点了，谁想虽然没有那么多的领导来听课，但是这里的老师不管是年龄大的，还是年轻的，一个个都是那么朝气蓬勃，奋发向上，工作兢兢业业，认真自觉地备课上课，精心地打造高效课堂。特别是听了学校骨干老师的几节课，我感到学校的课堂教学模式科学而严谨，契合学生实际，和“先学后教，当堂训练”的教学模式有异曲同工之处。在这些老师的身上我学到了很多东西，不光是先进的教学理念和
方法，更多的的他们爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。蔡林森校长离我很远，可是却好像又离我不远，因为我在沭师附小的领导和老师身上看到了他的影子，我为自己能成为附小人感到自豪。
是啊，我们确实应该向蔡先生学习，学习他的人格，学习他的理想，更要学习他吃苦耐劳的精神。我既然选择了教师这个职业，就决心要在实践中靠自己吃苦教好学生，干好工作，当一名合格好教师。
第2篇：蔡林森心得体会 文档
《教学革命——蔡林森与先学后教》读后感
暑假里，我认真研读了蔡林森的《教学革命——蔡林森与先学后教》后，感受颇深。在教学上，蔡林森校长创造“先学后教，当堂训练”的教学方法，在提出“明确学习目标；学生根据自学要求自学，教师巡视发现问题；学生汇报自学结果；教师指导学生讨论；学生完成作业，教师当场批改”的一种教学方法。
在这本书中，作者并不是用大道理来说话，而是用大量的事实和案例告诉我们：让学生走在教的前头，让学生先探索，先体验，积累经验，发现问题，产生障碍，然后带着问题去学习，把学生一开始就置于学习的主体地位，而且成为“后教”的依据及重点。叶圣陶先生曾经说过：“教科书上的知识是有限的，所以我们要鼓励孩子们自己学习，在课堂之外学习”。因此，“先学后教”不仅是一个先后次序的问题，更是突显和落实教学核心的问题。无疑这是正确的，是科学的，是先进的。有利于培养学生良好的学习习惯，有利于提高课堂教学效率，它充分发挥了学生的主体地位。
“先学后教，当堂训练”，简简单单的几个字，其中蕴含的却是先进的教学理念：“教师的责任不在教，而在教学生学”；“先学后教，以教导学，以学促教”，才能取得最佳的教学效果。对课堂结构的每个步骤的操作，每个步骤要达到的目的，每个步骤所蕴含的意义及高效完成每个步骤应注意的事项，都熟透于心，时间把握得恰到好处。课堂上，教师们已经退居二线，教师就像“引桥”、“路标”一样将学生引向自学的“高速公路”。这种模式充分体现了让学生“自主、自
律、自助、自动”的学习精神，它让学生获得的是能力，是习惯，是自信，是乐趣，是自立。
“先学后教，当堂训练”的教学方法已经为我们提供了减负与提质并行的轨道。这种教学法唤醒每个学生的自我改变、主动发展的意识，能够解放每个学生内在的求知欲、学习力量，极大地调动学生的学习积极性。同学们成了学习的主人，都有了责任感，都能像竞赛那样紧张地看书、练习、更正、讨论，最后又像竞赛那样当堂完成作业。这样课堂上有静有动，静中有动，学习效率就特别高。运用这种教学方法，能够及时准确地反馈信息，能够达到堂堂清，能够“培尖”“补差”。运用“先学后教，当堂训练”不仅能使学生逐步学会学习，达到不教，还能大面积地提高教学质量，充分发挥了课堂的有效性，并做到了课前不预习，课后没作业的学生课业减负。
当然，不能生搬硬套地使用先学后教的课堂教学模式。总之采用先学后教的模式，课型是动态的，学生的思维呈运动状，知识、技能和能力呈积极状。人人有练的机会，学得主动，学得轻松，两极分化的现象得到了有效的控制，教学收到良好的效果。
读完这本书后，我明白了：作为教师，我们的任务不光是教给学生知识，更多的是教给学生学习方法，是让学生终身受益。在今后的课堂教学中，我们要学会根据教学内容的不同要求，正确地把握教材，精心的设计课堂的教学过程。充分的相信学生，以学生为中心，对教材中一些学生能看得懂的知识，不作过多反复累赘的讲解，采用让学生自学探讨、自行实践；对于一些重要的知识或难以理解的内容，则
围绕这些基础知识设计问题让学生展开讨论，甚至争论，从而达到让学生掌握这些基础知识的目的。变讲为导，引导学生发现问题，解决问题；引导学生自我探究，寻找规律；引导学生感悟理解知识，体会知识的逻辑和应用性；引导学生积累，拓展学生的思维，培养创新能力。
第3篇：蔡林森先学后教学习心得体会
“蔡林森教学法及其思想解读”心得体会
这周我认真阅读了《蔡林森教学法及其思想解读》，对洋思中学和河南永威学校所实践的“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式有了更深一步的了解。
“先学后教，当堂训练”打造了洋思和永威。“先学后教”的可贵之处，在于让学生走在教的前头，让学生先探索，发现问题，然后带着问题去学习。有利于培养学生良好的学习习惯，有利于提高课堂教学效率。1：学生自学更能提高教学效率
过去我们认为教师讲得越细，学生学得就越容易，课堂教学效率会更高。但是这样做会养成许多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。学生自学几分钟就开始做题，不会的再回头看例题或相互讨论，基本就能做练习题了。这样，学生自学积极性更大，效率更高，把学生的主体地位真正突出了出来。
2：要保证学生有充足的时间“学”和“练”。
教学的最终目的是使学生从“不会”到“学会”，最后达到“会学”。学生要具备“会学”的能力，不通过多练，是难以形成的。因此，要使整个教学过程成为一个练的过程，让学生“当堂训练”、“练在课堂”。在教学中，老师应该根据教学内容和课堂教学实际情况灵活把握时间，该长则长，当短则短，抓住重点，灵活组织课堂，不断激发学生思维，不断思考。
3：“兵”教“兵”，效率高
在课堂上“兵教兵”：针对学生在自学中暴露出来的问题以及练习中的错误，教师引导学生讨论，让会的学生教不会的学生，教师只作评定、补充更正。“兵”教“兵”不仅有力地解决了后进生的问题，而且还促进了优秀生的提高。优秀生要想帮助他人，自己就得要充分地理解，学习上也有了紧迫感，还把自己理解的知识清晰地表述出来，这本身就是另一种提高。
从这里，我们能体验到:采取“先学后教，当堂训练”的教学策略是必要的、而且是十分有效的。这种教学中，要想高效教学，说起来容易做起来却不容易达到，这就要求我们教师把握好教材、把握好学生、把握好时间，如果能做到四清，学生的学习就会上一个新的台阶。
第4篇：学习李林森心得体会
甘江镇党委
学习李林森同志先进事迹心得体会
为认真贯彻落实夹委组（2011）135号文件关于收看学习林森同志先进事迹的通知，甘江镇党委于2011年10月24日上午组织全体机关党员、干部认真学习李林森同志先进事迹。李林森同志的先进事迹，深刻诠释了新时期组工干部的精神境界、崇高风范和职业操守。在李林森身上，集中体现了“一片忠诚、一腔热血、一颗丹心、一身正气”的“四个一”的精神。
一片忠诚，创新开展组织工作。李林森的忠诚，是他对党的深深热爱，对工作的尽职尽责，对责任的勇于担当。担任万源市委常委、组织部长期间，他致力于组织工作的创新发展，提出“小县也要争一流、穷县更需大作为”的工作理念，创造了“四评村官”等一批在全国有影响、在全省领先的工作经验，组织工作满意度各项指标连续三年位列全省第一方阵，开创了万源组织工作的新局面。他的忠诚，成为他做好组织工作的动力源泉。
一腔热血，围绕中心干事创业。“组织部是渡人的梯子，组织部长就是要把人才选准用好，为跨越发展配班子、强队伍、聚人才。”这是李林森对自己的工作定位。作为落后地区，人才的匮乏，严重阻碍了经济社会的发展。2009年，李林森带队赴川渝各高校招贤纳士，成功组织实施了“千名大学生进万源”引才工程，极大地缓解了万源市人才队伍总量不足、结构不优、高层次人才紧缺等突出问题，为老
区经济社会的跨越发展提供了强大的人才动力和智力支持。他的工作热情，让他时刻保持全力以赴誓争一流的精神状态。
一颗丹心，真挚情怀为民奉献。“要对人民群众动真情，群众才会对我们有感情”，这是李林森对干部们经常说得一句话。在灾后重建的艰难日子里，李林森总会三、五百元不等地把工资捐给困难群众，在五宝镇担任党委书记的三年间，他自己没有积攒下一分钱存款。他总是说，要把自己放得很低很低，要把群众始终装在心里最重的位臵。他病危之后千人探望、病逝之后万人同悲的场景，诠释了“爱人者人恒爱之”的深刻内涵。
一身正气，坚韧不屈铮铮风骨。在身患肝癌、肺癌的近三年来，他强忍病痛，依然夜以继日为党的事业和山区群众脱贫致富呕心沥血，直至生命垂危。这体现了组工干部全心全意为人民服务的优秀品质和生命不息、奋斗不止的崇高精神境界。他不为金钱所诱、不为名利所惑、不为人情所困，自觉做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，诠释了组工干部公道正派、甘为人梯的职业精神，树立了新时期组工干部的崇高形象，值得我们永远学习
中共甘江镇党委
2011年10月24日
第5篇：学习李林森心得体会
秉承林森创新优甘洒热血写春秋
-----学习李林森先进事迹有感
李林森，一个平凡而伟大的名字，一颗滚烫而炽烈的心灵，一个孱弱而坚强的生命。同事眼中的大音希声者，下属眼中的“拼命三郎”，医生眼中的“讨厌”病号。在走完人生短暂的42年生命历程后，和我们永远地告别了。大巴山为他落泪，万源老区为他痛哭。他留给后人的不仅是真切的不舍，更是他对党忠诚、对事负责、对人奉献的态度。缅怀李林森就是要学习他的崇高精神和高尚品德，在实现宿城争先跨越的进程中奋力拼搏、奋发有为。
一、牢记宗旨，心系群众。李林森同志用一腔热血诠释了对党忠诚的深刻内涵。罹患肝癌晚期两年来，他始终坚守岗位，任务不减、标准不降、作风不变。嘱咐家人“不要对外说病情，不能给组织添麻烦”。工作中依然“拼命三郎”，抗灾中依旧奋不顾身，募捐中仍然孜孜不倦。作为一名组织工作者，学习李林森，就是要自觉增强党性修养，学习他以感恩之心对待组织，以奉献之心对待事业，以真诚之心对待他人，牢记宗旨，勇于奉献，常怀敬党之心，永葆奋斗之志，把共产党员的先进性牢牢扎根于研究新情况、促进新发展上，深深体现在为党服务、为群众服务的具体工作中，让人生在奉献中大放光彩。
二、公道正派，任人唯贤。组织部长作为管官的官，位高权重。如何为党选贤任能，如何抵抗金钱权力的诱惑，如何在价值多元化的冲击下保持平常心，李林森用自己的实际行动为我们做出了表率。“把形象作为一种生命”是李林森秉持的操守。面对选拔干部，他坚持“四重”标准；面对金
钱送礼请求关照，他断然拒绝；面对亲属“请求”安排工作，他耐心劝教家人。在今后的工作中，我们要像李林森那样，常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，不为名缚，不为物累，不为利驱。清清白白做人，干干净净做事。坚持“三看”、“三让”、“三善待”的选人用人标准，为宿城跨越发展遴选优秀人才。
三、开拓创新，锐意进取。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。组织工作有着特殊性，不能墨守陈规、因循守旧。要根据不同的区域、条件、情况采取不同的方法，解决实际的问题。李林森同志以改革创新的精神破解组织工作难题。他创造性地探索实行了“四评村官”办法，推行村企联建党组织，开展“五议”社区党组织班子活动，实施“一千名大学生进万源”工程，解决了乡、村班子老化和基层人才紧缺问题。在推进党的组织工作实践中，我们每个组工干部都要从现在做起，从自身做起，立足本职、敢于创新、善于革旧，在“三解三促”活动中争创佳绩！
长歌当哭，巴山呜咽，后河垂泪;痛定思痛，争学标杆，追求卓越。在推进宿城实现又好又快发展的征程中，只要我们每名党员干部以林森为楷模，用林森精神指导我们的学习和工作，“两年跃升前五，五年冲刺三甲”的目标就一定能早日实现！
第6篇：学习李林森心得体会
学习李林森心得体会
学习李林森心得体会一
通过对李林森同志先进事迹的学习，让我深刻感受到在李林森同志身上体现出来的共产党人的光辉本色。他用短暂而又平凡的42年书写了人生不平凡事迹，向社会诠释了一名共产党员对党忠诚、为民忠心、干事尽心的责任感，铸就“公道正派、甘为人梯、对党忠诚、清正廉洁”的党魂，是共产党员带头讲党性、重品行、作表率，创先进、争优秀的一个时代典范。
作为一个企业员工，向李林森学习就要学习李林森同志对党忠诚的态度。李林森无论是乡镇党委书记任上，还是担任市委组织部长，他党性坚强、对党忠诚，用自己的形象为党的形象增添光彩，用生命之火映红党的旗帜。虽然在企业工作没有多少空闲的时间，但不能因此忘记自己的身份，必须时刻注意自己的言行举止，时刻关心国家大事，学习党的理论知识，不断提高自己的思想觉悟，争优创先，用自己的党性觉悟去感化带动身边的人。
作为一个企业员工，要学习李林森同志对事业负责的态度。做一行爱一行，这是一个党员最基本的素质，一名企业员工必须做好自己的本质工作，要时刻为公司的持续，快速，高效，环保，健康，和谐的发展奉献自己的力量，遵守公司规章制度，爱护公司公物，保守公司企业秘密。如果每个人对自己工作多一份激情，多一点责任，就会间接的为社会多减少一份负担。
作为一个企业员工，要学习李林森忘我工作，无私奉献的优秀品质。李林森在生命的最后一刻还惦记着自己的工作，在最危险的时候，为了工作却完记了自己的生命。人工作是为了更好的生活，这不是没道理，一名员工党员不要一天总想着公司给了自己什么，而是要多想想自己给公司带来了什么，奉献了多少。一个技术人员，要用自己的知识的技术去为公司的发展添砖加瓦，一名普通工人应用自己的勤奋和智慧去坚守自己的岗位。要拥有学习和传授的工作激情和态度。员工间相互体谅，互帮互助，相互学习，共同进步，上下级间相互尊重，换位思考。不论什么岗位忘我工是一种责任和态度。
如果我们这个社会能有若干的李林森，那我想社会主义的建设会更加的高效，人民的生活也会更加的美好。我们要将李林森的精神内化于心，在实际的工作中用李林森的标准来要求自己，树立美好的人生观和价值观，在工作中脚踏实地，不求回报，勇于奉献。
颛桥镇流动党支部
彭剑
学习李林森心得体会二
李林森同志从1999年7月起先后担任乡长、乡党委书记、副县长等职，2006年11月担任万源市委常委、组织部长。他身患肝癌近两年来，强忍癌症晚期及多次高难度手术的痛苦折磨，忘我地一心扑在本职工作上，他是一个“把工作当命、把事业当命、把命令当命”的人，于今年7月31日不幸辞世，年仅42岁。
李林森同志在身患重病的情况下还在坚持着自己本职工作真正做到“群众重、自己轻”，一切本着为群众办实事、办好事，为党的事业发展贡献自己的全部力量，体现出“立党为公，执政为民”全心全意为人民服务。
李林森同志常说：“品行要端正，为百姓做事”对自己，他也是这样要求的。他公道正派，严格按党的原则和政策办事，坚持崇尚实干的用人导向，坚决抵制用人上不正之风，对在边远艰苦地方埋头苦干的干部，他大力举荐；对送钱送物跑官要官者，他大声斥责“歪门邪道少来”。他开拓进取、创先争优，是一个把工作当命、把事业当命的“拼命三郎”，“四评村官”、“五议”社区党组织班子、“千名大学生进万源”，一个个创新举措相继推出。他抓住群众的“所思、所想、所要”心系群众深入群众本着为群众办实事、办好事。
李林森同志淡泊名利的态度。在有些人眼中，组织部长有权，更不会差钱，而李林森却始终坚守清正廉洁底线，用淡泊名利的态度，永葆共产党人政治本色。当检察官这份好工作摆在他面前时，他推辞了选择了村官，一扎基层便是十多年；当有人提着现金想当干部时，他拒绝了。他一生生活简朴，为人低调，把人民的利益视为自己的利益，恪尽职守，公平公正地为群众选拔干部，自己面临昂贵的治病费用时，不向组织提一点要求，依然埋头工作中。学习李林森，就是要学习他淡泊名利、甘守清贫的态度，要自省、自重、自警、自励，常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为悲所悲，不为利所驱，不为色所诱，清清白白做人，干干净净做事，做一名党和人民信得过、靠得住的组织部长。
李林森同志的一生，他作风过硬、能力过硬、业绩过硬，坚决抵制腐败行径，一名“讲党性、重品行、作表率”的组织部长形象跃然纸上。虽然他的生命的长度不是很长，但他的生命宽度和容积却拉伸很宽、很大，坚持原则、一心为民、不徇私情，铭刻在人们的心中，他的干部标杆形象已经定格，深深地烙印在群众心中。
颛桥镇流动党支部
张普
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