三角形的稳定性教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三角形稳定性教学反思”。
教后记 三角形的稳定性教学反思
在教学三角形的稳定性时，我利用多媒体引导学生探寻三角形稳定性的数学含义，进而用三角形的稳定性解释“为什么不易变形”，再回归生活，运用三角形的稳定性解释为什么要用上三角形和用三角形解决生活中的问题。学生清楚地认识到“不易变形”是三角形的稳定性的一个表现，一种应用。而不是将三角形的稳定性与“不易变形”划等号。这样的教学既使得学生对稳定性有了正确清楚的认识，也为以后进一步学习三角形的稳定性和“全等三角形”的判定方法奠定了认知的基础。
一、注重引导学生经历三角形概念形成的过程。通过描、画等活动层层递进，帮助学生深层次理解三角形概念的内涵。课堂上我先借助古埃及的金字塔和具有现代气息的跨海大桥，唤起学......
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