信新教师 初一数学教学感悟由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新教师初中数学感悟”。
初一数学教学感悟
2012年9月,我以一名新教师的身份来到了XX初中，并接手初一三班的数学教学工作。从踏上教师岗位的第一天起，我就要求自己从一名“新生”做起，多学多问多思考。现对开学近两个月来的教学工作作如下总结：
一、注重帮助学生养成良好的学习习惯
好的学习习惯，可以促使学生主动学习，提高学习效率，因此，我特别注重学生良好的学习习惯的培养。在我们教学楼的迎门厅，学校专门为初一学生制作了一块宣传版面，比较详细地介绍了各科的学习方法，我便摘抄了一些内容跟我班学生一块学习。关于数学，其中讲到学生要“自学预习”、“专心上课”、“认真观察，积极思考”、“善于提问”、“切磋琢磨”，为使学生更好地领会这些字眼，我以自己的切身经历与学生进行了交流，取得了良好的效果。
二、不断学习，努力提高自身能力
为帮助新教师尽快得成长，我校实施了青蓝工程，安排一名经验丰富的教师与我帮扶结对，在老教师的帮助下，我学会了制作并利用“导学案”上课，学会了利用小组进行教学等等，我发现这些对我来说的“新鲜事物”在课堂上的运用会使教学取得意想不到的效果，比如，通过制定小组评比激励办法，学生学习的积极性提高了，上课也更认真听讲了，作业也能自觉按时完成了。
此外，在结对老师的帮助下，我严格要求自己。认真钻研教材，认真学习教参，认真备课，遇到不懂的问题就向老
教师请教；多听课，没课的时候我就去听其他数学老师的课，吸取老教师的先进教学经验，学习他们先进的教学方法，应用到自己的教学实践当中。
三、关心学生，扎实做好数学教学工作
“一个也不能少，一个也不能掉”，通过检查作业，我发现有些同学对于课上知识没有彻底掌握，我就利用课下时间单独找他们谈话，分析没有掌握的原因。首先让他们向小组长求教，如果仍得不到解决，我会单独再给他们讲一遍，直到学生真正弄懂为止。因为我认为一开始的基础如果打不好，后面的课程将会更难进行，所以不允许出现掉队的现象。我也经常鼓励他们，只要肯努力肯付出，数学人人都可以得满分。
虽然，我采取了很多措施努力提高数学教学的质量，但还是存在许多不尽人意的地方，在以后的教学工作中，我会继续严格要求自己，虚心向老教师们取经，学习先进，学为己用。
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