第十一周教学反思:落叶由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第十一周教学反思”。
宁波市北仑区新碶泰河幼儿园大三班
孩子是我的朋友，我愿用心去贴近他们，用最真挚的微笑伴随孩子们的每一天！第十一周教学反思：《落叶》
这堂语言活动《落叶》的目标1.通过欣赏散文诗，理解散文内容，引导幼儿感受散文诗优美、柔和的语境，第十一周教学反思:落叶。2．愿意大胆创编，发展幼儿口语能力。3．激发幼儿对秋天大自然的喜爱和关切之情。
根据目标我把这节《落叶》活动用很优美、柔和的声述着，再加上我的教具孩子们都听得很认真，教学反思《第十一周教学反思:落叶》。让幼儿学念诗歌的环节时，我让他们加入一些肢体动作帮助记忆果然效果非常好，有的孩子还学我用柔和的声音来展现这首散文诗的美。最后是让幼儿自由创编，有的根据我的图示将动词和名词还有比喻分开来讲述，使他们编的诗句也很符。如：郑好小朋友编的一句：树叶落在房顶上，鸽子（名词）飞过来（动词），披在身上，把它当做衣服（比喻）。还有吴佳宇小朋友编的一句：树叶落在大海上，大鲨鱼游过来，顶在头顶，把它当做帽子。虽然他们的创编有时不符合逻辑思维但这也能说明他们是在动脑筋。看着孩子们纷纷举手想要在大家面前讲述自己编的诗句，这说明他们都已经知道创编的基本方法了。于是我给孩子们布置了一个作业就是回家创编四句诗句，让妈妈或爸爸帮助你写下来。
整个活动很成功，孩子们都达到了我预期的目标。
陈老师
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