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《卡特教练》观后感
这是根据美国一个真实的故事改编的。
观看这部剧后，从教育心理学的角度分析，我认为卡特教练的成功之处主要在以下方面：
1、尊重与平等
第一次同他的学生见面时，他要求学生在同他讲话的时候必须带上“先生”作为尊重，在学会尊重别人的同时，才能得到别人的尊重。同时，在他训练这支球队的时候，他坚持公平公正、一视同仁的原则，就算是自己的儿子在篮球训练的时候迟到了，也还是会和其他的学生一样，受到相应的惩罚。„
2、注重基础知识教育
在第一次见面时，卡特跟他们签订了一份合同，要求他们的总平均成绩保持在2.3以上，并且要上每一门课程，而且要坐在前排。在接下来的一段日子中，虽然他们一直在比赛中赢球，但是由于他们的学习成绩没有达标，卡特教练毅然决定锁上篮球馆，禁球，取消比赛。虽然得到了老师和家长的反对，但是他依旧是锁着篮球馆，不让他们继续打球，直到里士满篮球队里的每一名学生的学习成绩都达标，才可以继续打球。后来，卡特终于让孩子们懂得了人生的真谛。当学校为孩子们打开训练馆时，而孩子们却选择了学习。最后毕业时，5名队员拿到了大学奖学金，6名队员考上了大学，并在大学的篮球队里都成为主力队员。
3、强调技能学习
卡特教练曾是两届全美明星，在担任教练之前，他一直保持着得分、助攻、抢断的纪录，所以，他是一个篮球技能十分出色的人。在他执教期间，他加大球员训练强度，以此提升队员的身体素质，并且采用一些有趣的战术名字来组织练球，使队员在赛场灵活的跑动，从而赢球。事实证明，他的方法虽然辛苦，但是很有效。„
4、学习动机的激发与培养
卡特教练为自己的队员树立了目标，让他们相信通过努力，他们也是可以进入州赛的，而所有的队员都怀着这样的梦想，奋力拼搏，实现了自己的理想。他曾一直问他的一个队员同一个问题：你最恐惧的是什么？球队中的克鲁兹说出了答案：我最怕的是我们的前途无量。我们真正怕的是我们光明的一面，不是我们阴暗的一面。随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就，卡特教练以此激发了队员对于生活和未来的希望，鼓励他们努力奋斗，为了美好的明天。
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卡特教练在1997年开始执教加里佛尼亚瑞士满高中篮球队，当时的里士满高中只让50%学生毕业，而且是女孩的毕业率较高，毕业生中只有6%可以上大学。据统计，在里士满这个社区中，18-24岁男性黑人33%都会坐牢，30年前卡特也曾代表里士满打过篮球，但是当他看到他的队友们有的在坐牢，有的被杀死的时候，他有了与时代不一样的念头。他想要改变他带的孩子们，虽然他也是一名黑人，生活在里士满这个社区中，但他不希望这支球队里的队员也变成这其中之一，他想要改变他们的未来。所以在执教之初，卡特跟他们签订了一份合同，要求他们的总平均成绩保持在2.3以上，并且要上每一门课程，而且要坐在前排。当这个默默无闻的高中球队打进了全国高中联赛，并且从一季度比赛共打26场输22场赢4场倒数第几的成绩，到最后和全州冠军圣佛朗西斯队比赛以1球之差屈居第二名时，卡特教练却关闭了篮球馆。五年期间他将中学球场临时关闭的举动成为全国新闻，他对球员学习成绩的要求，成为全国体育运动史无前例的严格要求，他获得社区一部分同事的支持，同时也得到另外一部分人的强烈反对。在不断地坚持中，这些孩子们逐渐的认清自己的未来，于是短短一年多时间，他们取得极其优异的成绩，并且这些球员的文化课成绩平均都是2.5分以上，最后毕业时6名队员考上大学获取奖学金，并担任主力队员，获得整体成功。
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