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《大教学论》与教育适应自然思想
时间：2011-06-24 11:23:27 来源：勤思考研网 点击数：916 参考书目历年真题考研大纲免费资料2015辅导班
第一节《大教学论》与教育适应自然思想
一、教育活动与《大教学论》
夸美纽斯生活的时代是捷克民族遭受政治和宗教压迫的时代。1614年，他担任一所中学的校长，开始研究教育改革的问题。
1628年，夸美纽斯随“捷克兄弟会”成员被迫迁往波兰，从此终身流亡国外。在波兰时，夸美纽斯开始教育实践和教育理论的研究。
夸美纽斯的的思想：
在政治观上。在宗教观上。在认识论上。在社会观上。
二、教育适应自然的思想教育适应自然的思想是夸美纽斯教育思想中根本性的指导思想。它的的提出，主要受到如下几方面的影响。
首先，这个思想的提出是他把文艺复兴以来“引证自然”的思想在教育中的全面运用，力求探索自然法则对教育影响的结果。在他看来，自然不仅是发展变化的，而且还具有一定的发展规律，自然的发展规律就是宇宙万物的发展的根本规律。
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