参加“青年教师成长论坛”后的感悟由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“青年教师成长论坛感想”。
参加“湖南省首届青年教师成长论坛”后的感悟
三一学校周 良
7月9日至10日，我有幸参加了湖南省首届青年教师成长论坛。全省各地的近二十名优秀的青年教师介绍了自己的成长历程。各位优秀青年教师回顾自己的发展轨迹，总结了自己优秀的经验，其中有三位教师的发言深深的牵住了我的遐想，他们分别是来自株洲市的叶军明老师，小小年纪很有创新意识，竟然办起了数学研修团；另一位是株洲市外国语学校的孙江波老师，能在一个条件非常简陋的农村学校，把科学实践课上得如此有声有色，并取得辉煌的成就；还有一位80后的英语教师付婕，新的英语创新教育理念，不一样的课堂，有效地上课激励语，深深地吸引着学生学习英语的兴趣。回想起自己的教学历程，与他们相比，简直是天壤之别，我不得不好好反思自己，在此我谈谈自己的几点感触,与大家共享。
一、勤奋
“勤奋”这是一个非常普通的词语。我作为一名青年教师，太缺少“勤奋”。“不够耐心”“急于求成”，我扪心自问，这些毛病的确存在在我身上，细细想想，急功近利，希望在短时间里出效果，出成绩。如何解决这个问题呢？“努力积累，勤为习惯”——只有当勤奋成为了习惯，用别人扯谈的时间来学习，每天进步一点，每天积累一些，日久天长，必成大器。每一位上台发言的优秀青年教师都有这个共同点。给学生一滴水，作为一名教师必须得一桶水、一河水。尤其是在知识日日创新的时代，避免在学生即兴提问时卡壳、除了熟练
掌握本学科的知识外，还应广泛学习其他学科的有关知识，因为许多学科的知识是融会贯通，相辅相成的。教师要善于补充自己的知识，积累自己的能量，只有当这种知识能量的积累达到一定程度时，才能给学生带来丰厚的科学知识。教育就是服务学生的意识，我想不管学校安排你到什么岗位，你就应该积极面对，认真做好，只有踏踏实实地做，才能有所进步和发展。
二、常思
波斯纳说过“实践+反思=成长”。常思，这个词大家并不陌生，但能做得这一点的人不多。国家级数学大师华应龙讲得自己的成长经历时，也强调反思的重要性，他每上完一堂课，就会把该堂课录下来，反复琢磨，找出其中的亮点与不足之处，以免在下堂课有所进步和创新。一位普通的教师能成为一名国家级大师，‘常思’起了巨大的作用。最初，学校要求我们每位教师每期写两篇教学反思、每周300字的教学心得和500字的读书笔记，我们都认为这是流于形式，是领导在作“秀”。现在看来，我们确实浪费了领导的一番良苦用心。发言的每一位优秀的青年教师，无不常反思。一个教师要想有所成就，能育好人，教好书，就要不断反思自己的知识能在多大程度上给学生正确的思想、观点、立场和世界观的形成。
三、多写
俗话说：“好记性不如烂笔头。”刚说不写也不能有所成就。一个优秀的教师成长过程中离不开不断的教学反思，只有不断地反思才能发现自己的不足之处。只有记录自己的亮点和不足之处，我们才能
在以后的教学中有进步，不会同一错误重范。经常写反思，就会引导我们去关注教学现象，对教学现象中所显示出的问题进行全面的认识，从而可以发现一些值得深入思考的问题。国家级数学大师华应龙说过：“写教学反思所记录下来的大量原始材料本身就是我们进行教育教学的最好素材。”不断写教学反思是自身进步的起点，没有反思就没有进步。当代著名教育家朱永新说过：“作为老师，每天一反思，十年后必成大器。”作为一名新时代的青年教师养成了写教学反思的习惯，才能充分地激发自己的进步。
写到这里，发现自己其实已经漏了很多，本想回来后趁热打铁，一气呵成。但是懒惰的心理还是让我今天才整理出来，呵呵，看来道理是容易理解，要真正做起来还是要下一番苦功。最后用“勤为习惯”来鞭策自己，让我们一起珍惜在蓝天的幸福。
2010.7.15
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