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怎样写英语教学反思
课后反思对我们年轻老师的成长很重要，各位在课后反思中写些什么呢？我会写一些在本单元学生在单词，或是在句型等方面的困难点，或是在本单元用的教学方法，主要是这两方面。还有就是学会听他人的课.把其教学过程进行实录下来,对其教学中的做法进行分析和推敲,记下你的体会,试想你上课会出现的情景,......多实际,多体会,多推敲,或许你会有你自己的观点去写教学反思。还有更重要的是多层次反思 ： 这节课上的知识容量是否过多语言点难点教的如何。反思你的教学设计在课堂上的“运行情况”如何，或者课堂的生成给你的新的启发，使
你在回顾教案上，重建你当初的教学思路。学生的学习情况如何 即使是学的比较开心 你也要考虑下是否有效率，而不是空觉得
好玩 课堂很热烈 但没有效率（甚至只是玩没学到什么）我想每个老师心目当中都有一个理想的课堂氛围，教学风格，那反思下你这节课离 这份蓝图更近些了吗？
英语教学反思的步骤：
1、对教学目标的反思 ：教学目标是影响课堂教学成败的重要因素。反思教学目标是否全面，教师应多思考“我为什么做我所做的”。教师要根据整节课的教学实践及学生掌握知识的情况，反思自己所定的教学目标是否符合新教材的特点，是否符合学生的实际情况。学生通过该节课的学习，是否达到教学目标的要求。
2.对教学内容的反思。反思教学内容的科学性、思想性和趣味性是否符合学生年龄特点。例如：在教学There be句型中可挑选一首学生熟悉的儿歌“Bingo”，先给学生热身，然后进行猜物的游戏。通过游戏和歌曲，学生兴趣浓厚，求知欲很强。学生借助多媒体，带着问题参观学校。引人入胜的画面，生动的对话，很好地调动了学生的学习积极性。学生都踊跃就课文内容相互提问并解答，以一问一答的方式迅速理解并掌握课文。
3.对教学方法的反思
（1）反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学方法。教学方法的选择和运用要依据以下几方面：教学目的和任务，教学规律和原则，各种教学方法的功能、适用范围和使用条件，学生的实际水平和可接受水平，教师本身的素养和学校提供的条件等。
（2）反思能否根据教学方法的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学方法。各种教学方法都有其优点和缺点，通过反思，能有机地把各种教学方法结合起来，发挥其最大效用，全面发展学生听、说、读、写等英语学习能力。
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