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2010年第一学期期末教学反思
古田十五中郑苗婷
转眼一学期工作在忙忙碌碌中又落下了帷幕，回想自己这一学期的教育教学及班主任工作，有得有失，成功与失误并存，值得自己必须进行深刻的反思，总结经验和教训，以期能指导自己获得更大的收益，也希望领导和同仁给以指导和帮助。
我主要从以下三个方面来进行反思：
一、教育教学方面
因为这学期时间比较短，所以，更需要在学期初制定出切实可行的教育教学计划。在教学中，我要既备教材，又要备学生，使衔接的地方让学生能够自己去思考，去讨论，去发展。还要努力营造一个富有“人文气息”的课堂氛围，时时关注学生、尊重学生，给学生温暖，平等地对待每一个学生。使数学课堂充满着乐趣与激情。营造一个“和谐、民主、平等”的课堂氛围，提高课堂教学效果，使学生在课堂上能够畅所欲言、积极参与、主动发展。在教学后，及时发现问题，解决问题，并注意写出本节课的反思。
二、集体教研方面：
今年，在学校领导的支持和帮助下，我和其他老师，共同探究教材的重难点，认真去商量更有效的课堂教学，并积极进行课题的研究，寻找切合我们学校实际的教学模式。在活动中重点加强实质性的东西，不搞花架子，有时需要落实到每一道题上，这样我们在上课时做到了有的放矢，因材施教，取得了理想的效果。
三、班主任工作：
开学初，重点是让学生写了《新学期，新打算》，学生都写出本学期的学习计划，制定自己的学习目标，使他们都有了明确的努力方向。
根据初一第一学期学生的心理特点：在个性上追求独立，学习上又有些松懈，平时不愿跟老师说心里话。这样，我在追求科学化管理的同时，及时采取贴心式关怀，动之以情，晓之以理，做耐心细致的思想工作。平时与学生谈心，拉家常，很多时候，不切入学习主题；关心学生的生活，嘘寒问暖，学生有病时，给他们倒上一杯热气腾腾的热水，感动学生的心灵，拉近学生与班主任的距离，擦三楼楼道玻璃时，我亲自擦玻璃的外面，学生擦里面，为的是学生的安全，学生被深深的感动了。这样在教育批评时少了许多抵触情绪，更愿意把心里话说出来，真正把班主任当成了知心朋友。
针对学生意志力欠缺问题，我给学生播放了励志影片《少女穆然》，学生都被感动的痛哭流涕，受到了一次心灵的震撼，每个同学都写出了感人的观后感，并联系自身的学习表明了自己的决心，起到了事半功倍的效果。
在这里自己还有很多不足，例如：还有一部分学生的学习动力不足，两极分化还很严重，使我更下决心，为以后的工作而努力，新的学期马上又要开始了，“不用扬鞭自奋蹄”，需要自己更加积极的努力，再上新台阶。
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