转化的策略 教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学策略教学反思”。
《解决问题的策略――转化》教学反思
蕉城区实验小学黄垂武
本单元注重引导学生回顾在过去的学习中，曾经运用转化的策略解决过的问题，从策略的角度重建相关知识的联系，即解决一个新的问题通常是想办法把它转化成熟悉的，已经解决的问题，从而使学生逐步深化对转化策略的认识。我上这节课的整体思路为：激发兴趣——探索方法——回顾感知——解决问题——巩固拓展——全课小结――课外延伸。
这节课的特点主要有：
1、对教材进行了重组和提升。
按照教材的编写意图对练习进行重组，尊重学生的学情、巧妙地体现知识体系，呈现形式灵活、多样。主要表现在三个方面：
一、我把练习十四的第2题提前练习目的是为了加深学生对图形转化的理解，二、我把练一练的题目进行修改，把原题中的前面的长方形去掉，主要是想把练习难度进行一定的提升，让学生在思考之后，能够灵活地进行转化，三、我还设计了一题做为课外延伸的题目，让学有余力的学生进行思考，使学生认识到转化的策略可以使问题变得更加的简单。
2、对练习十四的第2题的第3幅图的处理。
这幅图该填几分之分，答案不一，如何转化是这节课的难点。我采用辩论的形式，先让填9/16的同学进行阐述理由，其他同学进行反驳，之后再让真5/8的同学说明理由，从而得出最后的结论。
3、留给学生较多的思考时间。本节课，我对自己提出的每个问题都留给了学生较多的时间思考，在学生充分思考讨论的基础上进行汇报，交流，然后再给予适当的小结。另外，本节课从学生的方面来看，学生能够积极地参与到学习活动中，发言比较地积极，也比较到位。
不足：
1、对这节课，回顾旧知识的那部分内容。我只对一个图形转化进行了课件的演示，却忽视了数的转化，对了学生的发言我没有及时地进行引导和小结，造成了有点像是“走过场”，没能让学生充分认识到在过去的学习中所运用到转化的知识。
2、在教学练习十四第2题的第3幅图时，该填9/16还是5/8，我愿意是让学生进行小辩论，却没有让学生充分地进行辩论，到后面只是通过课件把错误和正确的转化方法进行了演示。
总之，这节课还有很多不足之处，有待于进行改善，请各位老师多提宝贵建议。
刀豆文库小编为你整合推荐7篇解决问题的策略——转化教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
解决问题的策略——转化教学反思身为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集......
《解决问题的策略——转化》教学设计臧岭小学 王艳萍教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册105～106页。教学目标：1．让学生经历回顾与探索运用转化策略解......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《用转化的策略解决问题》教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《用转化的策略解决问题》教学反思《用转化的策略解决问题》教学反思上周周三下午第二节课时，我在六（2）班上了一节数学课《用转化的策略解决问题》。同年级组的高教导在前几天......
