冯艳 《五花山》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五花山教学反思”。
《五花山》教学反思
义乌市香山小学 冯艳
1、《语文课程标准》强调：“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。咬文嚼字、体味语言是语感训练的关键环节，只有揣摩品味得透彻，才能促进语感的发展。在这一次的教学中，我重点抓住对文本的朗读，让学生在朗读之中去感受五花山的美丽。
2、总的来说，这一次的教学过程是很顺畅的，在每个环节之间都很好的衔接下来，自己的语言也会起到一种承上启下的作用。在问题的设计上也很切合文本的内容，围绕着五花山的特色来进行设疑。
3、这篇课文的教学设计还是很合理的，但是有一点做得不够的就是在教学的过程中没能更好地升华本文的中心思想。应该更进一步点明、强调本文所要表达的思想感情——对祖国美丽河山的喜爱以及赞美之情。
4、由于时间的关系，在教学的过程中并没有更好，更广阔地发挥学生的想象力，在重点自然段的教学中，特别是对秋天中所呈现出的五种颜色的解读时，只是让几个学生发表自己的见解，并没有充分地发挥到学生的想象力，以及拓展他们的思维。
4、学习是永无止境的，这一次授课不仅仅是对自己专业知识的一个考察，而且各位同学的点评以及老师的教导都让我受益匪浅。每一次站在讲台上，都会增加我自己的信心，都让我坚定自己的理想——努力成为一名优秀的人民教师。
一、本课特色
1、语文是一门博大精深的学科，蕴藏着丰富而深厚的感情，所以我们应该注重培养学生的语文素养以及语文情感。《五花山》这篇课文是带有丰富的热爱祖国、热爱自然美好风光的思想感情的，使学生领略到这美好的自然风光。
2、本课从大自然中开发和利用语文，大自然就是我们最好的教学资源。这样扩展了学生的视野，拓宽了学生的知识面，让学生在感受大自然的美丽之下进行学习。把生活引入到教材中，从而使学生学会观察生活，在生活中学习语文，利用语文。
3、这节课内容丰富，让学生在自主、探究、合作中学习，课件中插入
相关的美丽的图片并且插入了美妙的音乐，让学生在音乐的熏陶中更好地感受大自然的美丽。
4、这篇课文充分体现出了作者的思想感情，也进一步熏陶了学生的情感体验，使学生的情感进一步得到升华。
二、不足之处
1、由于时间的关系，在教学的过程中并没有更好、更广阔地发挥学生的想象力，在重点自然段的教学中，特别是对秋天中所呈现出的五种颜色的解读时，只是让几个学生发表自己的见解，并没有充分地发挥到学生的想象力，以及拓展他们的思维。
2、自己的半数是突出了本文的重点，但是粉笔字写的不够好，还有待提高，所以要多多练字。
3、讲课的过程中还是有点紧张，虽然已经被自己的笑容掩盖过去了，但是在以后的教学中还是要淡定从容。
三、今后的对策
1、要更进一步研究新语文课程标准，让自己的教学设计更加符合新课程标准的要求。
2、研究教材的同时还要研究学生，熟悉教材，更加要熟悉学生，这样才能更好地进行自己的教学活动。
3、进一步加强自己的理论以及教学经验，多一点向有经验老教师请教，加深自己对语文教学的认识。
4、在不断的教学实践中充实自己的语文知识，让自己不断朝着自己的目标前进。
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